【导言】考试宝典发布(副高)高级卫生专业技术资格考试宝典健康教育与健康促进副高卫生职称真题试卷(B3)，更多健康教育与健康促进(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]对学生来说睡眠的适宜时间为( )
A. 中学生9小时
B. 小学3～6年级8小时
C. 大学生9小时
D. 小学1～2年级9小时
E. 以上都不对
2. [单选题]据WHO统计，哪种疾病已成为全球0～14岁儿童的首位死因( )
A. 伤害
B. 传染病
C. 先天异常
D. 恶性肿瘤
E. 消化道感染
3. [多选题]水肿的治疗原则包括（ ）
A. "开鬼门"
B. "洁净府"
C. "去菀陈莝"
D. "腰以下肿，当利小便"
E. "腰以上肿，当发汗……"
4. [单选题]健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于
A. 近期效果评价
B. 中期效果评价
C. 过程评价
D. 远期效果评价
E. 形成评价
5. [单选题]吸烟者肺癌死亡率=0.96%0，不吸烟者=0.07‰，一般人群=0.56‰，人群中吸烟率为55%，则完全由吸烟引起的肺癌死亡率占吸烟者肺癌死亡率的比重是( )
A. 0.49‰
B. 0.89‰
C. 92.7%
D. 87.5％
E. 13.7%
6. [多选题]下列关于氟中毒叙述正确的是
A. 成人进入病区一般都不患氟斑牙
B. 氟中毒一般无明显的性别差异
C. 婴幼儿常患氟斑牙
D. 氟骨症早上疼痛比较严重，活动后可缓解
E. 氟斑牙患者一般都伴有氟骨症
7. [单选题]评价一个国家和地区的人群健康状况，下列哪个指标可以进行直接比较
A. 出生率
B. 死亡率
C. 平均期望寿命
D. 两周患病率
E. 5岁以下儿童死亡率
8. [单选题]沙眼是指( )
A. 由沙眼支原体引起的慢性传染性眼病
B. 由沙眼衣原体引起的慢性传染性眼病
C. 由沙眼支原体引起的慢性非传染性眼病
D. 由沙眼衣原体引起的慢性非传染性眼病
E. 由沙眼衣原体引起的急性传染性眼病
9. [多选题]下列哪些属于高血压健康教育的强化因素
A. 各级领导的关心、支持
B. 家庭成员的支持
C. 医务人员对患者的健康教育
D. 中学生的知识与技能培训
E. 以上均是
10. [单选题]在500名病例与500名对照的匹配病例对照研究中，有400名病例与100名对照具有暴露史。据此资料，计算OR值为( )
A. 16
B. 18
C. 20
D. 10
E. 无法计算
11. [单选题]当两种对立的动机并存时，就会发生
A. 心理矛盾
B. 心理困惑
C. 心理疾病
D. 心理冲突
E. 心理痛苦
12. [单选题]经过公共场所的人群流动引起大规模流行的疾病是
A. SARS
B. 流行性脑脊髓膜炎
C. 流行性感冒
D. 肺结核
E. 以上都可以
13. [单选题]某炼焦工，男，40岁，急性重度一氧化碳中毒昏迷入院，经吸氧、高压氧舱等治疗数日，症状缓解。隔20日，患者神情呆滞，问话不语。根据其临床经过推测最可能的诊断为
A. 脑瘤
B. 脑出血
C. 迟发性脑病
D. 脑梗死
E. 脑炎
14. [单选题]下列哪一项不是我国人口老龄化的特点
A. 人口老龄化速度快，来势猛，绝对数量大
B. 低出生、低死亡、低增长
C. 人口老龄化地区发展不平衡
D. 人口老龄化超前于社会经济发展
E. 人口老龄化在时间上的不规则性和累进性
15. [单选题]听觉适应是指
A. 强噪声下暴露时间短，听阈提高10dB以上，离开噪声环境数分钟即可恢复
B. 一种器质性听觉器官损伤
C. 是一种永久性的听阈位移
D. 强噪声下暴露时间较长，听力明显下降，听阈提高15dB，离开噪声环境后较长时间内听力才能恢复
E. 强噪声下暴露时间较长，听力明显下降，听阈提高30dB，离开噪声环境后较长时间内听力才能恢复
16. [单选题]社会动员是健康促进的基本策略，社会动员的手段中不包括下面哪一项
A. 社区家庭与个人参与
B. 人员培训
C. 信息传播
D. 社会市场学的技术利用
E. 管理技术
17. [单选题]比较自然因素和社会因素对人群健康状况的影响
A. 自然因素对人群健康影响更为重要
B. 社会因素受自然因素的制约
C. 自然因素与社会因素的作用相同
D. 社会因素对人群健康的影响更为重要
E. 自然因素决定社会因素
18. [单选题]对某地200名16岁中学生进行视力检查，发现近视者的人数为54人，该资料属于( )
A. 等级资料
B. 计量资料
C. 计数资料
D. 经变量转换也可作为计量资料
E. 以上选项都不正确
19. [单选题]最常用描述正态分布资料离散趋势的指标是
A. 极差
B. 标准差
C. 中位数
D. 几何均数
E. 算术平均数
20. [多选题]下列哪些途径不会传播HIV
A. 与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
B. 与艾滋病病人或HIV感染者握手
C. 与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻
D. 与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐
E. 与艾滋病病人或HIV感染者共用学习用具
