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健康教育与健康促进副高职称晋升考试试题(M0)

来源: 考试宝典    发布:2024-05-09   [手机版]    

健康教育与健康促进副高职称晋升考试试题(M0)导言】考试宝典发布健康教育与健康促进副高职称晋升考试试题(M0),更多健康教育与健康促进(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]解表药的药味多为( )

A. 苦味
B. 甘味
C. 辛味
D. 咸昧
E. 酸味


2. [单选题]行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对

A. 矫正对象的具体行为
B. 矫正对象的内隐行为
C. 矫正对象的人格特征
D. 矫正对象的心理特点
E. 矫正对象可观察的外显行为


3. [多选题]黄疸的发生与脏腑功能失调有关,这包括( )

A. 肝
B. 脾
C. 肺
D. 胃
E. 胆


4. [单选题]慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关

A. 生物因素
B. 治疗不当
C. 不良行为与不科学的生活方式
D. 卫生服务不好
E. 医疗技术落后


5. [单选题]表示血清学滴度资料的平均水平,最常用的指标是

A. 方差
B. 几何均数
C. 中位数
D. 四分位数
E. 算术均数


6. [单选题]城市功能分区的原则是( )

A. 居住区应选择卫生条件最好的区域
B. 工业用地应在生活用地的主导风向的下风侧
C. 在保证各用地的同时,也要留有扩展的余地
D. 为了保证生活用地的卫生条件,各功能区应同时进行
E. 以上答案全正确


7. [单选题]感染艾滋病毒的孕妇在怀孕期可能会导致胎儿的感染,请问这种传播病原体的方式应称为

A. 血源性传播
B. 医源性传播
C. 水平传播
D. 空气传播
E. 垂直传播


8. [单选题]对慢性砷中毒病人有效的解毒剂是

A. 硫代硫酸钠
B. 依地酸二钠
C. 二巯基丙磺酸钠
D. 氨基磺酸钠
E. 碳酸氢钠


9. [单选题]经食物传播的传染病的流行特征是

A. 散发为主
B. 呈周期性
C. 患者有共同进食某一食物的历史,不食都不发病
D. 儿童发病为主
E. 呈季节性


10. [单选题]决定生产性粉尘对人体毒作用的因素是( )

A. 机体易感性
B. 粉尘的化学成分和浓度
C. 粉尘的浓度
D. 环境温度、湿度
E. 以上答案均不正确


11. [单选题]克山病的预防措施有

A. 治理生态环境,提高环境中硒水平
B. 消除诱发因素,注意防寒感染
C. 提倡合理营养,科学平衡饮食
D. 科学合理补硒,如硒盐硒粮
E. 以上答案都正确


12. [多选题]药物的性味归纳正确的是( )

A. 寒凉属阴
B. 温热属阳
C. 咸甘发散为阳
D. 酸苦涌泄为阴
E. 淡味渗泄为阳


13. [单选题]根据"身高标准体重"的评价方法,下列哪种情况为肥胖( )

A. 体重在身高标准体重的90%~110%范围内
B. 体重高于身高标准体重的110%
C. 体重高于身高标准体重的120%
D. 体重高于身高标准体重的125%
E. 体重高于身高标准体重的130%


14. [单选题]关于健康教育与健康促进的关系,正确的说法是

A. 健康促进是行政手段加卫生宣传
B. 健康促进作为一种社会战略,可替代健康教育
C. 健康促进涉及各个部门,不需要健康教育
D. 健康促进的工作范围涵盖了健康教育,是宏观与微观的结合
E. 健康促进通过社会动员促进人群健康,不以个体行为改变为目标


15. [单选题]找到共同语言常是传播关系的

A. 友好开端
B. 友谊开端
C. 良好开端
D. 交流开始
E. 好的开始


16. [单选题]假设检验中,P与α的关系是( )

A. P值的大小与α的大小无关
B. P越小,α越大
C. P越大,α越大
D. 二者均需通过计算确定
E. 二者均可事先确定


17. [单选题]传播是一种什么性质的传递信息的行为

A. 主观性
B. 被动性
C. 社会性
D. 传递性
E. 交换性


18. [单选题]对食品生产经营人员的卫生要求,错误的是( )

A. 新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员必须进行健康检查,取得健康证明后方可参加工作
B. 临时参加工作的不需要健康证明
C. 患有伤寒、痢疾的病人不得从事接触直接入口食品的工作
D. 每年都必须进行健康检查
E. 在销售直接入口食品时,必须使用售货工具


19. [单选题]效应评价内容不仅针对影响目标人群行为的倾向、促成、强化因素进行评价,还要评价

A. 知识技能掌握
B. 服务条件改善
C. 健康相关行为改变
D. 社会舆论形成
E. 价值观形成


20. [单选题]预防职业中毒的中心环节是( )

A. 湿式作业
B. 通风作业
C. 根除毒物
D. 隔离生产
E. 加强防护


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