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医学职称副高考试宝典2024健康教育与健康促进副高职称真题题库(M0)

来源: 考试宝典    发布:2024-05-09   [手机版]    

医学职称副高考试宝典2024健康教育与健康促进副高职称真题题库(M0)导言】考试宝典发布医学职称副高考试宝典2024健康教育与健康促进副高职称真题题库(M0),更多健康教育与健康促进(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]病因判定标准中哪些是必需的( )

A. 前因后果和广义关联强度
B. 前因后果和关联的合理性
C. 前因后果和终止效应
D. 广义关联强度和关联的合理性
E. 广义关联强度和关联的可重复性


2. [单选题]过去6个月内已经作出了行为改变,属于行为阶段变化理论模型结构中行为变化的是

A. 无意图阶段
B. 有意图阶段
C. 准备阶段
D. 行动阶段
E. 维持阶段


3. [单选题]编制简略寿命表时假定有同时出生的一代人是指

A. 0岁组的平均人口数
B. 0岁组的尚存人数
C. 所有年龄的平均人口数
D. 所有年龄的尚存人数
E. 0岁组的生存总人年数


4. [单选题]以下不属于社会医学基本任务的是

A. 改善社会卫生状况
B. 倡导积极的健康观
C. 开展社区卫生服务
D. 制订卫生政策和策略
E. 改进医疗技术服务


5. [单选题]现代健康观突出强调了三方面的完好状态,即

A. 神经、精神、社会活动能力
B. 躯体、心理、社会适应能力
C. 神经、心理、社会活动能力
D. 躯体、生理、社会适应能力
E. 精神、心理、社会适应能力


6. [单选题]在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答

A. 知识、态度、信仰和信念的变化情况
B. 人体健康状况有无改变及改变程度
C. 首先考虑三个"W"和两个"H"
D. 提高生活质量
E. 提高健康水平


7. [单选题]促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因素是

A. 知识因素
B. 信念(态度)因素
C. 促成因素
D. 倾向因素
E. 强化因素


8. [单选题]教育诊断的任务是

A. 在目标人群中进行定量和定性调查获取资料
B. 确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素
C. 查阅资料
D. 定性诊断
E. 专家咨询


9. [单选题]关于剂量与生物效应之间的关系,不正确的是

A. 不同污染物有不同的剂量–反应关系
B. 只要种类相同,其剂量–反应完全相同
C. 剂量–效应关系表示摄入量与某一生物体呈现某种作用强度关系
D. 剂量–反应关系表示–定剂量的化学物与一组生物体呈现某一效应强度的百分比的关系
E. 污染物所致的生物效应直接取决于剂量


10. [单选题]情志异常易使肝的疏泄功能失调,此种情志多为( )

A. 过喜
B. 过思
C. 过怒
D. 过恐
E. 过悲


11. [单选题]治疗劳淋阳虚证的代表方是( )

A. 补中益气丸
B. 理中丸
C. 左归丸
D. 金匮肾气丸
E. 六味地黄丸


12. [单选题]不属于卫生法律关系主体的是

A. 医疗卫生人员
B. 卫生行政机关
C. 生命与健康
D. 个体生产经营者
E. 患者


13. [单选题]社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种

A. 技能训练
B. 学习方式
C. 干预方法
D. 教育形式
E. 有效措施


14. [单选题]对社区卫生服务的对象描述最恰当的是

A. 社区内的妇幼人群
B. 社区内的残疾人口
C. 社区内的老年人
D. 社区内的贫困人口
E. 社区内的所有人群


15. [单选题]健康教育项目进行工作人员培训,其效果评价包括

A. 培训过程中采取的各种活动的执行情况
B. 培训过程中采取的各种活动的效率
C. 培训后学员知识、技能掌握情况
D. 学员能否将所学的知识运用于实践中并产生明显的效果
E. 以上都正确


16. [单选题]横断面调查的目的不包括

A. 建立生长发育正常值
B. 建立该地区儿童少年生长发育的"标准"
C. 制定生长速度正常值
D. 了解群体儿童发育水平
E. 对同一地区、同一人群多次调查,了解生长的长期变化趋势


17. [单选题]不属于四神丸组成的是( )

A. 补骨脂
B. 肉豆蔻
C. 吴茱萸
D. 五味子
E. 肉桂


18. [单选题]避免信息走样,在实际传播过程中要注意对信息

A. 质量把关
B. 种类检测
C. 种类监测
D. 质量监测
E. 质量定位


19. [单选题]高血压病日是每年的

A. 10月5日
B. 10月8日
C. 10月10日
D. 10月20日
E. 10月30日


20. [单选题]社区健康促进的目标人群是( )

A. 妇女
B. 老年人
C. 慢性病患者
D. 全部社区居民
E. 儿童青少年


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