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1. [单选题]关于流行病学，下列说法正确的是
A. 从整体水平认识疾病和健康
B. 从细胞水平认识疾病和健康
C. 从群体水平认识疾病和健康
D. 从个体水平认识疾病和健康
E. 从分子水平认识疾病和健康
2. [单选题]横断面调查的目的不包括
A. 建立生长发育正常值
B. 建立该地区儿童少年生长发育的"标准"
C. 制定生长速度正常值
D. 了解群体儿童发育水平
E. 对同一地区、同一人群多次调查，了解生长的长期变化趋势
3. [多选题]关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是
A. 健康教育与健康促进是包容与被包容的关系
B. 健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
C. 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
D. 健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
E. 健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
4. [单选题]目前我国职业卫生和职业健康教育工作的重点是
A. 改变不良生活方式
B. 改变不良作业方式
C. 消除职业紧张
D. 毒等职业危害
E. 开展戒烟与安全教育
5. [单选题]临床试验中的随机化是为了保证
A. 在试验期间对干预患者和对照患者的处理与评价相似
B. 研究对象能代表该试验的目标人群
C. 控制观察者间变异
D. 干预患者和对照患者在人口学、临床及其它特征上相似
E. 试验结果能在其它情况下重复得到
6. [单选题]下列做法不属于使用面向大众的健康教育材料的注意要点的是
A. 选择人群流动量大且易于驻足的地点
B. 张贴在适宜的高度
C. 选择光线充足的地方
D. 定期进行调查
E. 组织专人讲解
7. [单选题]过程评价关注的是
A. 需求评估
B. 正在设计中的规划
C. 规划实施本身
D. 受众分析
E. 干预策略选择
8. [单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到
A. 疾病的易感性
B. 自我效能
C. 预防保护行为的益处
D. 预防保护行为的障碍
E. 疾病的危害性
9. [单选题]研究发现与冠状动脉粥样硬化性心脏病有关的行为模式是
A. A型行为
B. B型行为
C. C型行为
D. D型行为
E. 以上均不是
10. [单选题]矽肺病最常见和最重要的并发症是
A. 支气管炎
B. 肺结核
C. 肺癌
D. 肺心病
E. 肺气肿
11. [单选题]在定性资料的统计描述中，为说明事物随时间发展的变化趋势时，宜采用动态相对数指标中的( )
A. 率
B. 构成比
C. 相对比
D. 定基比
E. 以上选项都不正确
12. [单选题]肝在五行属木，与其相表里的是（ ）
A. 胃
B. 膀胱
C. 小肠
D. 胆
E. 爪
13. [单选题]对慢性病进行健康教育，干预期限一般为
A. 1年
B. 2年
C. 5年
D. 10年
E. 10年以上
14. [多选题]社会经济发展对健康也产生了不利的一面，主要表现在
A. 环境污染和破坏严重
B. 不良行为和心理压力突出
C. 人口数量过多和增长过快，对人类的健康也会产生负面影响
D. 社会负性事件增多
E. 社会流动人口增加，不利于计划免疫、传染病控制和妇幼保健工作
15. [单选题]现代医学模式是属于
A. 自然哲学医学模式
B. 神灵主义医学模式
C. 机械论医学模式
D. 生物－心理－社会医学模式
E. 生物医学模式
16. [单选题]健康教育计划实施的“SCOPE模 式”中字母“S”所代表的是
A. Study（研究）
B. Schedule （时间表）
C. Solve（解决）
D. Special（专门的）
E. Spend（花费）
17. [单选题]分子流行病学与传统流行病学的主要区别是
A. 研究对象不同
B. 测量的结局不同
C. 研究目标不同
D. 群体调查方法不同
E. 设计思想不同
18. [单选题]某地有20万人口，1998年全死因死亡2000人，同年有结核病患者600人，其中男性400人，女性200人；该年有120人死于结核病，其中100人为男性。该地1998年粗死亡率为
A. 300／10万
B. 60／1000
C. 10／1000
D. 100／1000
E. 所给资料不能计算
19. [单选题]不属于被动吸烟危害范畴的是
A. 母亲吸烟对胎儿的影响
B. 与口腔、喉、食管癌的发病密切相关
C. 可增加肺癌的危险
D. 对成年人的影响
E. 家长吸烟对儿童的影响
20. [单选题]下列条件不能诊断为职业肿瘤的是( )
A. 有长期的职业接触史
B. 临床症状明显
C. 病理学检查有癌变
D. 个体有肿瘤家族史
E. 肿瘤发生部位符合理论观点
