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(副高)高级卫生专业技术资格考试宝典2024健康教育与健康促进高级职称(副高)在线题库精编(T2)

来源: 考试宝典    发布:2024-07-20   [手机版]    

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1. [单选题]下列哪种情况适用于抽样调查

A. 为发现某病全部病例并提供治疗
B. 为早期发现癌症患者以降低其死亡率
C. 欲调查的人群人数很少
D. 欲了解某地一定时间内某病的患病情况
E. 要了解各种疾病的常年发病情况


2. [单选题]"头为诸阳之会"是由于( )

A. 头居上部,且有阳经分布
B. 同名的手足三阳经均在头面部交接
C. 有"阳脉之海"之称的督脉上行于脑
D. 与阴经相表里的阳经输送气血于脑
E. 头为五脏六腑精气会聚之所


3. [单选题]在队列研究中,如果把非暴露组误认为是暴露组,则可产生以下哪类偏倚

A. 选择偏倚
B. 混杂偏倚
C. 错分偏倚
D. 回忆偏倚
E. 随访偏倚


4. [单选题]做一个健康教育计划需要设计者先

A. 立意
B. 调查
C. 研究
D. 构思
E. 总结


5. [单选题]诊断试验被检对象确定为阳性结果时,表明他们确实有病的指标称( )

A. 阳性似然比
B. 特异度
C. 灵敏度
D. 阳性结果的预测值
E. 阴性结果的预测值


6. [单选题]对讯息描述正确的是

A. 一组具有特定含义符号所构成的一则具体信息
B. 一组社会广泛传播具有时代意义符号的一则具体信息
C. 一组相关联的有完整意义信息符号构成的一则具体信息
D. 一组有共同经验和背景的符号系统构成的一则具体信息
E. 一组社会共同使用的信息符号组成的一则具体信息


7. [单选题]健康教育所使用的手段是

A. 宣传、行政、法规
B. 行政、法规、技能
C. 传播、行政、技能
D. 传播、教育、干预
E. 法规、传播、干预


8. [单选题]21世纪人人享有卫生保健的总体目标之一是

A. 基本药物的供应
B. 合理营养和安全饮用水的保障
C. 传染病的预防接种
D. 改善健康的公平程度
E. 保护精神健康


9. [单选题]某工人从事噪声作业,在定期体检中发现听力下降大于90dB,属于

A. 轻度耳聋
B. 中度耳聋
C. 重度耳聋
D. 严重耳聋
E. 全聋


10. [单选题]下列哪一项不能作为健康干预的优先项目考虑

A. 白喉、麻疹的免疫接种
B. 吸烟健康干预
C. 流行性感冒的健康干预
D. 高血压健康干预
E. 以上都可作为优先项目考虑


11. [多选题]下列关于描述性研究用途的叙述,正确的是

A. 描述某种疾病或健康状况在特定时间内的地区、人群分布
B. 描述某些因素或特征与疾病的关联,为病因分析提供线索
C. 检验病因假设
D. 评价防制措施的效果
E. 查出某一地区患有某种疾病的人群,从而达到早发现、早诊断、早治疗的目的,如普查


12. [单选题]在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是

A. 戒烟
B. 艾滋病
C. 降血压
D. 降血糖
E. 安全带使用


13. [单选题]关于性意识正确的是

A. 青春期异性间开始排斥
B. 开始对性知识发生兴趣,最初往往对同性
C. 开始对性知识发生兴趣,最初往往对异性
D. 愿意向父母交谈
E. 青少年绝对禁止手淫


14. [单选题]统计表的基本结构包括

A. 标题、纵横标目、图例和数字
B. 主标题、副标题、标目、线条、数字和备注
C. 标题、纵横标目、线条、数字和备注
D. 标题、标目、线条、数字和文字说明
E. 标目、线条、数字和备注


15. [单选题]不属于社会医学研究内容的是( )

A. 卫生服务状况
B. 卫生行为
C. 社会卫生政策
D. 社会危险因素
E. 临床诊治方法


16. [单选题]可以预防的癌症有

A. 1/2
B. 1/3
C. 2/3
D. 1/4
E. 3/4


17. [单选题]在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的

A. 管理和政策诊断+社会学诊断
B. 教育和组织诊断+管理与政策诊断
C. 教育和组织诊断+行为与环境诊断
D. 行为和环境诊断+流行病学诊断
E. 社会学诊断+流行病学诊断


18. [多选题]社区诊断的内容包括

A. 社会对社区的健康期望
B. 社区健康水平及存在的健康问题分析
C. 社区卫生状况分析
D. 社区卫生资源分析
E. 社区发展规划分析


19. [单选题]《理发店、美容店卫生标准(GB9666-1996)》规定,理发刀具、胡须刷、毛巾不得检出

A. 军团菌
B. 寄生虫虫卵
C. 甲型肝炎病毒
D. 痢疾杆菌
E. 大肠菌群和金黄色葡萄球菌


20. [单选题]心理危机干预首先应做的工作是

A. 组成若干干预小组
B. 迅速地普遍地开展心理咨询
C. 评估目标人群的心理健康状况
D. 把小学生先集中起来做心理辅导
E. 对各级干部进行心理知识培训


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