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医学高级职称(副高)考试宝典健康教育与健康促进卫生副高冲刺密卷剖析(T0)

来源: 考试宝典    发布:2024-07-18   [手机版]    

医学高级职称(副高)考试宝典健康教育与健康促进卫生副高冲刺密卷剖析(T0)导言】考试宝典发布医学高级职称(副高)考试宝典健康教育与健康促进卫生副高冲刺密卷剖析(T0),更多健康教育与健康促进(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]健康促进的重点是

A. 预防疾病
B. 健康传播
C. 社会动员
D. 促进健康
E. 资源调配


2. [单选题]目前医疗卫生观念正从哪种类型向"自助型"转变( )

A. 服务型
B. 依赖型
C. 利用型
D. 服从型
E. 社会型


3. [单选题]根据"身高标准体重"的评价方法,下列哪种情况为肥胖( )

A. 体重在身高标准体重的90%~110%范围内
B. 体重高于身高标准体重的110%
C. 体重高于身高标准体重的120%
D. 体重高于身高标准体重的125%
E. 体重高于身高标准体重的130%


4. [多选题]肺的系统连属包括( )

A. 在志为悲忧
B. 肺与大肠相表里
C. 在液为涕
D. 在体合皮发毛
E. 在窍为鼻


5. [单选题]比较自然因素和社会因素对人群健康状况的影响

A. 自然因素对人群健康影响更为重要
B. 社会因素受自然因素的制约
C. 自然因素与社会因素的作用相同
D. 社会因素对人群健康的影响更为重要
E. 自然因素决定社会因素


6. [单选题]治疗血淋的常用方剂是( )

A. 八正散
B. 小蓟饮子
C. 五苓散
D. 茵陈蒿汤
E. 三仁汤


7. [单选题]当四格表的周边合计不变时,如果某格子的实际频数有变化,则其理论频数( )

A. 不变
B. 减小
C. 增大
D. 随该格子实际频数的增减而增减
E. 不确定


8. [单选题]为了制定尿铅的正常值范围,测定了一批正常人的尿铅含量,下列哪种说法正确( )

A. 可以制定双侧95%的参考值范围
B. 可以制定,应为单侧上限
C. 可以制定,应为单侧下限
D. 可以制定,但是无法确定是上侧范围还是下侧范围
E. 无法制定,要制定正常值范围必须测定健康人的尿铅含量


9. [单选题]下列选项中,不为郁证特征的是( )

A. 精神抑郁
B. 潮热盗汗
C. 胁肋胀痛
D. 易怒善哭
E. 咽中如物梗阻


10. [单选题]在着手一项健康教育计划设计时,作为专业人员第一步应该做的是

A. 确定优先项目
B. 社区需求评估
C. 确定计划目标
D. 流行病学调查
E. 行为环境诊断


11. [单选题]下列选项中能恰当而概括地描述定群研究基本特征的是

A. 调查者必须在研究人群发病或死亡发生前就开始研究,同时确定暴露情况
B. 调查者必须根据疾病或死亡发生前就已经存在的暴露因素对研究人群加以分层,并能发现该人群中的新发病例或死亡
C. 调查者必须在研究开始时就分清人群队列
D. 调查者必须选择人群和合适的对照,并确定暴露组发病的危险是否大于非暴露组
E. 以上都不对


12. [单选题]影响地表水水质的最主要因素是

A. 气象条件
B. 流量
C. 季节
D. 自然灾害
E. 未处理的生活污水或工业废水


13. [单选题]病因判断标准中下列哪项是必需的

A. 关联的时间顺序:先“因”后“果”
B. 关联的强度
C. 关联的可重复性
D. 关联的合理性
E. 剂量-反应关系


14. [单选题]什么作为管网末端水中没有污染的信号( )

A. 总大肠菌群
B. 大肠菌群
C. 游离性余氯
D. 水的硬度
E. 细菌总数


15. [单选题]倾听不仅是认真和专心地听,还包括

A. 尽可能多听
B. 始终保持友好和礼貌
C. 不急于表达自己的观点
D. 不做与倾听无关的事情
E. 了解对方的意图和情感


16. [多选题]关于医院健康教育,下列说法正确的是

A. 医院健康教育是一种治疗因素
B. 医院健康教育是密切医患关系,减少医疗纠纷的纽带
C. 医院健康教育以“病人”为中心
D. 医院健康教育以“健康”为中心
E. 医院健康教育包括医护人员教育、患者教育与社区健康教育三方面内容


17. [单选题]动员政府部门工作人员作社区健康行动的志愿者,属于开发社区资源中的

A. 人力资源
B. 财力资源
C. 物力资源
D. 技术资源
E. 信息资源


18. [单选题]下面哪项属于效应评价的内容( )

A. 目标人群满意度
B. 人群健康需求评估
C. 行为影响因素变化的评估
D. 健康教育项目实施后,目标人群生活质量的变化
E. 有效指数


19. [单选题]情志异常易使肝的疏泄功能失调,此种情志多为( )

A. 过喜
B. 过思
C. 过怒
D. 过恐
E. 过悲


20. [单选题]开放式问题的特点是

A. 容易回答,节省时间
B. 易于设计,适合于不了解内容的探索性研究
C. 在测量一些等级问题方面有独特优势
D. 所收集的资料便于分析和比较
E. 设计较复杂,易于获取定量资料


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