王某，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，天天熬夜复习，每

[单选题]王某，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，天天熬夜复习，每天只睡5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。王某的表现属于一种

A. 反射
B. 顺应
C. 积极应对
D. 自我调节
E. 应激适应不良

正确答案 ：E

解析：人在与环境的相互作用过程中，形成多种适应形式。应激是个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应。如果出现了应激过程中的非适应性反应，出现身心症状，则为应激适应不良。

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[单选题]肠功能紊乱属于

A. 二度失调
B. 三度失调
C. 一度失调
D. 移位菌群失调
E. 可逆性失调

正确答案 ：A

解析：根据失调的程度分为三度：（一）一度失调：只能从细菌定量检查上发现其变化，临床上无明显表现。在诱因停止后，不经治疗可自行恢复（A、E错）。（二）二度失调：去除诱因后不可逆。在临床上表现为慢性肠炎、肠功能紊乱、慢性口腔炎或咽峡炎等。（B对）（三）三度失调：原来的正常菌群大部分被抑制，只有其中的少数菌种成为优势菌，出现急性临床表现，甚至病情凶险。如难辨梭状芽胞杆菌引起的抗菌药物相关性腹泻（抗菌药物相关性肠炎、伪膜性肠炎）以及真菌性肠炎等。（C错）。

[单选题]学校健康教育的实施者包括( )

A. 学校、家长、学校附近医院
B. 学校、学生、学校附近医院
C. 学校、学生、学校所属社区成员
D. 学校、家长、学校所属社区成员
E. 学校、家长、学生

正确答案 ：D

解析：学校健康教育是指通过学校、家长及学校所属社区成员的共同努力，向学生提供完整、积极的健康经验和知识结构。包括设置正式和非正式的健康教育课程，创造安全健康的学校环境，提供合适的健康服务，以促进学生健康。学校健康教育的对象包括学前儿童，中、小学生及大学生。

[单选题]换药操作下列哪项是错误的

A. 敷贴药物纱布
B. 用酒精棉球消毒伤口周围皮肤2次
C. 用手揭去外层敷料和内层敷料
D. 用盐水棉球轻轻拭去伤口内脓液或分泌物
E. 盖上灭菌干纱布，固定

正确答案 ：C

解析：换药时，用手揭去外层敷料，将污染敷料内面向上放在弯盘中，再用镊子轻轻揭取内层敷料。故选A。

[单选题]胰岛素引起的注射局部荨麻疹为

A. 血管神经性水肿
B. 酮症酸中毒
C. 2型糖尿病
D. 妊娠后期糖尿病
E. 低血糖反应

正确答案 ：A

解析：胰岛素引起的注射局部荨麻疹为血管神经性水肿。故选E。

[单选题]手术器械属于 解析：医用物品的危险性分三类：高度危险性物品、中度危险性物品和低度危险性物品。高度危险性物品是指进入人体无菌组织、器官、脉管系统，或有无菌体液从中流过的物品或接触破损皮肤、破损黏膜的物品，一旦被微生物污染，具有极高感染风险，如手术器械、穿刺针、腹腔镜、活检钳、心脏导管、植入物等；中度危险性物品是与完整黏膜相接触，而不进入人体无菌组织、器官和血流，也不接触破损皮肤、破损黏膜的物品，如胃肠道内镜、气管镜、喉镜、肛表、口表、呼吸机管道、麻醉机管道、压舌板、肛门直肠压力测量导管等；低度危险性物品是与完整皮肤接触而不与黏膜接触的器材，如听诊器、血压计袖带等；病床围栏、床面以及床头柜、被褥；墙面、地面；痰盂（杯）和便器等。

A. 高度危险性物品
B. 低度危险性物品
C. 非危险性物品
D. 超高度危险性物品
E. 中度危险性物品

正确答案 ：A

[单选题]某小儿能坐稳并能左右转身，可用上肢向前爬，并能用拇、示指取物，但还不可以独自站立。该小儿大概年龄为

A. 7～8月
B. 3～4月
C. 9～10月
D. 11～12月
E. 4～5月

正确答案 ：C

解析：小儿6～7个月时能独自摇摆或玩弄小物体，出现换手与捏、敲等探索性动作；9～10个月时可用拇、示指取物。 【该题针对“基础知识-运动发育（细动作）”知识点进行考核】

[单选题]儿科护理学的研究范围包括

A. 儿童保健
B. 小儿身心健康保健
C. 以上都是
D. 疾病预防、临床疾病护理
E. 小儿生长发育

正确答案 ：C

解析：一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿科护理学的范围，包括正常小儿身心方面的保健、小儿疾病的防治与护理。 【该题针对“基础知识-儿科护理学的任务和范围”知识点进行考核】

[单选题]以下关于二尖瓣狭窄描述错误的是

A. 出现肺静脉高压可导致大量咯血
B. 心律失常多为室性心律失常
C. 可出现右心衰竭症状
D. 肺淤血导致呼吸困难
E. 二尖瓣面容

正确答案 ：B

解析：二尖瓣狭窄所致的常见心律失常是房颤。

[单选题]下列不属于孕激素的生理功能的是

A. 降低妊娠子宫对缩宫素的敏感性
B. 促进骨中钙质沉着
C. 可升高基础体温0.3～0.5℃
D. 促进阴道上皮细胞脱落
E. 促进体内水与钠的排泄

正确答案 ：B

解析：孕激素的生理功能。（1）使子宫肌松弛，降低妊娠子宫对缩宫素的敏感性，有利于受精卵在子宫腔内生长发育。（2）使增生期子宫内膜转化为分泌期内膜，抑制输卵管节律性收缩。（3）促进阴道上皮细胞脱落。（4）在已有雌激素影响的基础上，促进乳腺腺泡发育。（5）兴奋体温调节中枢，有升高体温作用，正常妇女在排卵后基础体温可升高0.3～0.5℃。（6）促进体内水与钠的排泄。雌激素的生理功能是促进骨中钙质沉着。 【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】

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