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1. [单选题]护士小王在查房时，发现糖尿病患者李某在背着医护人员食用奶油蛋糕，就对其进行了劝说，下面哪种表述更合适
A. 知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了
B. 你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的吗？你不许再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了
C. 我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了
D. 吃吧，吃吧，再吃你就没命了
E. 你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？还想不想治好病了
2. [单选题]社区的全体居民是
A. 临床护理的服务对象
B. 社区护理的服务对象
C. 家庭护理的服务对象
D. 社会服务的对象
E. 以上均不正确
3. [单选题]人类适应行为的形成基础是
A. 应对
B. 应激
C. 反馈
D. 反射
E. 调试
4. [单选题]艾滋病的高危人群不包括
A. 同性恋
B. 静脉药瘾者
C. 血友病
D. 白血病
E. HIV感染的母亲所生婴儿
5. [单选题]健康教育活动的核心是( )
A. 进行卫生宣传
B. 促进行为改变
C. 促进人类健康
D. 普及保健知识
E. 建立正确的健康观念
6. [单选题]下列有关精神健康与精神障碍的叙述不正确的是
A. 精神活动的耐受力是指对长期精神刺激的抵抗能力
B. 女性比男性更容易受暗示的影响
C. 幻觉、妄想属于精神病性症状
D. 神经症属于精神疾病
E. 情感性精神障碍属于精神疾病
7. [单选题]患者男性，矿工，由于煤井塌方被困于井下，仅靠地下水生存，20小时后获救，此时该患者主要的供能来源为
A. 葡萄糖
B. 蛋白质
C. 脂肪
D. 水
E. 维生素
8. [单选题]将健康问题提到各级各部门的议事日程上，促进健康公共政策的多样互补，使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任，属于健康促进领域中的
A. 创造支持环境
B. 制定促进健康的公共政策
C. 调整卫生服务方向
D. 加强社区行动
E. 发展个人技能
9. [单选题]新生儿容易患革兰阴性菌感染的原因是体内缺乏
A. IgA
B. IgM
C. IgG
D. IgE
E. 补体
10. [单选题]关于产前检查的说法错误的是( )
A. 产前检查在妊娠早、中和晚期的次数和内容是一样的
B. 首次检查应从确诊妊娠早期开始(约妊娠11～12周时)
C. 首次产前检查内容包括推算预产期
D. 产前检查是监测胎儿发育和宫内生长环境，监护孕妇各系统变化，促进健康教育与咨询，提高妊娠质量，减少出生缺陷的重要措施
11. [单选题]输卵管通畅试验的禁忌证是
A. 无阴道炎，白带常规检查无异常
B. 诊刮的病理报告无结核及子宫内膜炎症
C. 妇科查体，宫旁无压痛及增厚
D. 月经干净后3～7天内
E. 不规则阴道流血患者可查明原因
12. [单选题]学校健康教育的实施者包括( )
A. 学校、家长、学生
B. 学校、学生、学校附近医院
C. 学校、家长、学校附近医院
D. 学校、家长、学校所属社区成员
E. 学校、学生、学校所属社区成员
13. [单选题]未婚女性，月经周期规律，月经周期第28天取子宫内膜检查所见：内膜螺旋小动脉出现局部痉挛性收缩，痉挛远端的内膜因缺血而坏死。血管壁通透性增加，血管扩张，该表现为月经周期的
A. 月经期
B. 增生期
C. 分泌早期
D. 分泌期
E. 月经前期
14. [单选题]授权对于下属的意义包括
A. 拥有完成工作的自主权、行动权和决策权
B. 有利于寻求一个合适的管理幅度，提高管理效率
C. 密切上下级的关系，加强协作，团结共事
D. 激发下属的工作热情，培养其工作能力
E. 减轻工作负担，使其能够集中精力研究、解决组织中的重大问题
15. [单选题]关于女性骨盆的重要径线，下列数值正确的是
A. 入口平面前后线径12.75cm
B. 中骨盆平面横径为13cm
C. 出口前矢状径是8.5cm
D. 出口后矢状径为15cm
E. 出口平面横径为9cm
16. [单选题]对诊断自发性气胸有意义的检查是
A. X线检查
B. 胸腔内压测定
C. CT检查
D. 血清学检查
E. 纤维支气管镜检查
17. [单选题]下列关于肺脓肿的描述，错误的是
A. 吸入性肺脓肿的好发部位与支气管解剖、重力作用有关
B. 典型临床表现为高热、咳嗽，脓肿破溃后可咳出大量脓痰或脓臭痰
C. 吸入性肺脓肿最常见的致病菌为金黄色葡萄球菌，而血源性肺脓肿则为厌氧菌
D. 抗菌和痰液引流是治疗的关键
E. 肺脓肿伴反复感染、大咯血患者应考虑手术治疗
18. [单选题]成人子宫体与子宫颈的长度比例为
A. 2：1
B. 3：1
C. 1：2
D. 1：3
E. 1：1
19. [单选题]常用的人际传播形式包括
A. 劝告
B. 轻视
C. 刺激
D. 劝服
E. 说教
20. [单选题]下列不属于有效沟通策略的是
A. 使用恰当的沟通方式
B. 考虑接受者的立场
C. 充分利用正式沟通渠道
D. 用行动强化语言
E. 不要一味说教
