【导言】考试宝典发布健康教育与健康促进医学副高考前点睛模拟题(D6)，更多健康教育与健康促进(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]制作和播出预防甲型流感的宣传片具有很强的时间性，错过时机就会失去传播的意义，这属于传播内容原则的
A. 科学性
B. 速度性
C. 时效性
D. 可及性
E. 针对性
2. [单选题]下面有关“生长发育正常值”，说法不正确的是
A. “生长发育正常值”都是相对的
B. 应每2～4年更新一次
C. “生长发育正常值”都是暂时的
D. 只适用一定地区和人群
E. 受生长长期变化影响
3. [单选题]以下关于卫生行政执法的特征，说法错误的是
A. 执法的主体是特定的
B. 执法是一种职务性行为
C. 执法行为是双方法律行为
D. 执法行为的依据是法定的
E. 执法行为必然产生一些法律后果
4. [单选题]我国最新的《生活饮用水卫生规范》规定的总大肠菌群数为( )
A. <3个/100ml
B. 0个/100ml
C. 0个/1000ml
D. <100个/100ml
E. <100个/1000ml
5. [单选题]在行为改变外因中，属于社会环境的是
A. 知识
B. 文化教育
C. 态度
D. 信念
E. 价值观
6. [单选题]动员政府部门工作人员作社区健康行动的志愿者，属于开发社区资源中的
A. 人力资源
B. 财力资源
C. 物力资源
D. 技术资源
E. 信息资源
7. [多选题]流行病学实验中采用盲法的目的是
A. 为了消除研究者主观因素对实验的影响
B. 是医学伦理学的需要
C. 为了消除实验对象主观因素对实验的影响
D. 为了提高检验效能
E. 为了消除研究者和／或实验对象的恐惧心理
8. [单选题]健康信念理论模式核心概念是相关疾病
A. 危险性或危险因素的知觉
B. 威胁知觉和行为评估
C. 易感性和敏感性的认知
D. 后果严重性的认识
E. 行为改变障碍的认知
9. [多选题]关于健康教育培训的叙述，正确的是
A. 培训是对受训人员进行专门的知识传授和技能训练的过程
B. 培训的目的是解决实际工作和生活的需要
C. 培训必须按计划有组织有步骤的进行
D. 培训是以培训者为中心而实施的
E. 培训者与被培训者之间保持着双向信息交流
10. [单选题]对于明显偏离正态性和方差不齐的资料，通常选用的处理方法是
A. 变量变换
B. t检验
C. u检验
D. F检验
E. q检验
11. [单选题]下面哪项有关选择偏倚的描述是正确的
A. 增加样本大小能减小选择偏倚
B. 队列研究不会发生选择偏倚，因为研究开始时对象均是无病者
C. 研究某种职业暴露与人群患病关系时，无法避免选择偏倚
D. 现况研究和病例对照研究比队列研究更易发生选择偏倚
E. 如果病例和对照均来自一所医院，则可以避免选择偏倚
12. [单选题]生殖健康新概念提出的时间是
A. 20世纪60年代
B. 20世纪70年代
C. 20世纪80年代
D. 20世纪90年代
E. 21世纪初
13. [单选题]影响传染病流行过程的因素是
A. 自然因素
B. 社会因素
C. 自然因素和社会因素
D. 病原体的毒力
E. 病原体的侵袭力
14. [单选题]经络系统中，"内属于脏腑，外络于肢节"的为（ ）
A. 经别
B. 经筋
C. 正经
D. 奇经
E. 别络
15. [单选题]关于相对危险度(RR)的叙述，下列哪项是正确的( )
A. 无效假设值为零
B. 在估计公共卫生措施的影响时比特异危险度更有用
C. 在调查特定疾病的病因时比归因危险度更有用
D. 不是流行病学病因调查的测量指标
E. 以上都不是
16. [单选题]关于健康教育与健康促进关系的正确表述是( )
A. 健康促进在健康教育中起主导作用
B. 健康促进减弱了健康教育的力度
C. 健康教育和健康促进是相同的概念
D. 健康教育比健康促进内涵更广泛
E. 健康教育是健康促进的重要组成部分
17. [单选题]关于社区卫生服务的主要内容，不正确的说法是
A. 社区健康教育
B. 社区预防与康复
C. 慢性病防治与管理
D. 疑难重症的诊疗
E. 计划生育技术指导
18. [多选题]属于脉律不齐的脉有（ ）
A. 数脉
B. 紧脉
C. 结脉
D. 促脉
E. 代脉
19. [单选题]能决定个体实现的最大成长潜力的是
A. 个体营养状况
B. 身体素质
C. 社会环境
D. 遗传
E. 家庭氛围
20. [单选题]在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除
A. 加强工作人员的技术培训
B. 多次基线测量
C. 设立对照组或过程追踪
D. 测量工具的较正
E. 其他方法
