【导言】考试宝典发布健康教育与健康促进副高医学高级职称精选考试试题(E0)，更多健康教育与健康促进(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]近年来，随着经济的发展可能带来的健康问题有
A. 营养不良、心理障碍、精神分裂症
B. 传染病、车祸、心理紧张
C. 慢性非传染性疾病、心理紧张、环境污染
D. 环境污染、婴儿死亡率增高、人口寿命降低
E. 新型传染病、心理紧张、贫血
2. [单选题]一般而言，在病因预防中自我保健不包括
A. 合理营养
B. 积极治疗疾病
C. 培养良好的生活方式
D. 积极锻炼身体
E. 主动获取健康知识
3. [单选题]e60=20.33岁，表示
A. 活满20.33岁的人，今后还能存活60年
B. 该受试对象实际存活了60年
C. 活满60岁的人，今后尚有可能平均存活20.33年
D. 该受试对象实际存活了20.33年
E. 活满60岁的人，今后实际还能活20.33岁
4. [单选题]下列哪项属于健康教育评价中健康行为的变化指标( )
A. 患病率
B. 发病率
C. 月病假率
D. 正确卫生习惯的形成率
E. 干预活动覆盖率
5. [单选题]编码是调查表设计中不可缺少部分，其主要目的在于
A. 方便填写
B. 减少笔误
C. 答案标准化处理
D. 便于计算机分析
E. 保持卷面整洁
6. [单选题]《职业病防治法》中规定，用人单位应采取以下措施防治管理职业病，除了哪项
A. 设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，负责本单位的职业病防治工作
B. 制订职业病防治计划和实施方案
C. 建立、健全职业卫生管理制度和操作规程
D. 制定职业病诊断标准
E. 建立、健全职业卫生档案和劳动者健康监护档案
7. [多选题]胃失和降可出现（ ）
A. 腹胀
B. 便秘
C. 纳呆
D. 口臭
E. 呃逆
8. [单选题]行为改变的"知-信-行"模式中的信息主要指的是
A. 健康知识和健康相关信息
B. 传播的卫生知识内容和技能
C. 卫生宣传知识和卫生服务信息
D. 卫生保健知识和卫生服务信息
E. 卫生保健知识和技能
9. [单选题]下列关于人际传播的描述不正确的是
A. 人际传播一般不需要任何非自然媒介
B. 人际传播的速度较快，信息量相对较大
C. 人际传播的交流双方可以互为传播者和受传者
D. 人际传播有益于提高传播的针对性
E. 人际传播简便易行，交流可较随意地进行
10. [多选题]关于噪声的卫生标准叙述正确的是
A. 卫生标准是按照A声级制定的
B. 在8小时工作日，上限是85dB
C. 标准只适用于连续稳态噪声
D. 接触时间每减少一半，标准放宽1dB
E. 标准最高上限是118dB
11. [单选题]不是人类自然环境构成的圈带的是
A. 生物圈
B. 大气圈
C. 水圈
D. 非生物圈
E. 土壤岩石圈
12. [单选题]下列哪种水源一旦受污染，很难自净( )
A. 河水
B. 海水
C. 雨水
D. 降水
E. 地下水
13. [多选题]下列生长发育指标，哪些属于功能指标
A. 拉力
B. 血压
C. 呼吸频率
D. 仰卧起坐
E. 羟基脯氨酸
14. [单选题]某中学为了解学生近视的患病情况，在6个年级56个班3 000人中抽取600人进行视力检查，最合适的随机抽样方法是
A. 单纯随机抽样
B. 系统抽样
C. 分层抽样
D. 整群抽样
E. 分层整群抽样
15. [单选题]21世纪人人享有卫生保健的总体目标不包括
A. 增加期望寿命
B. 提高生活质量
C. 在国家内部和国家之间改善健康的公平程度
D. 卫生系统可持续发展，保证人民利用这一系统所提供的服务
E. 健康促进
16. [单选题]《2000年世界卫生报告》中指出，中国居民平均健康水平在191个国家中位居
A. 18位
B. 81位
C. 101位
D. 20位
E. 144位
17. [多选题]下列哪些属于形成评价的内容
A. 目标人群对各项干预活动的参与情况如何
B. 项目目标是否符合对象人群特点
C. 了解干预策略及活动的可行性
D. 传播材料、测量工具是否经过完善
E. 是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整
18. [单选题]健康促进规划的过程评价主要关注
A. 计划是否完善、合理、可行
B. 项目活动的数量、质量、效率
C. 目标人群知识、态度、信念的变化
D. 目标人群健康状况和生活质量的变化
E. 目标人群行为的改变
19. [单选题]和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发其"自我意识"和"自我评价"，让吸烟者自己做出抉择。这样的技巧适用于( )
A. 无戒烟愿望者
B. 烟瘾不大者
C. 准备戒烟者
D. 防止戒断后再吸烟者
E. 对戒烟犹豫不决者
20. [单选题]对调查问卷设计的步骤描述不正确的是
A. 明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
B. 建立问题库
C. 从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
D. 对设计的问卷进行试用和修改
E. 不需要进行效度和信度的检验
