【导言】考试宝典发布卫生专业技术资格(中级)考试宝典社区护理医学中级加血提分考试试题(AJ1)，更多社区护理主管护师考试的考试试题请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。
1. [单选题]可直接反映重症急性心衰患者左心功能的检查是
A. 超声心动图
B. 胸部X线
C. Swan-Ganz漂浮导管
D. 心电图
E. 放射性核素检查
2. [单选题]王先生与妻子及他们未满周岁的女儿幸福生活，王先生的家庭所处于家庭周期是
A. 新婚期
B. 生产期
C. 学龄前期
D. 学龄期
E. 青少年期
3. [单选题]在四环素治疗中发生的葡萄球菌性结肠炎是药物
A. 肾脏毒性反应
B. 对血液系统的毒性
C. 对肝脏的毒性
D. 二重感染
E. 过敏反应
4. [单选题]下列ICU控制感染的措施，错误的是
A. 病室定期消毒
B. 根据细菌培养和药敏试验结果选择抗生素
C. 拔出有创导管时，应做细菌培养
D. 限制家属探视及陪住
E. 严重创伤、感染及应用免疫抑制剂的病人安排在同一房间
5. [单选题]实施家庭护理措施，不包括
A. 帮助家庭应对疾病
B. 指导家庭经受发展中的改变
C. 为家庭联系所需的资源
D. 帮助家庭在环境中保持健康
E. 教育家庭忍受下去，总会改变
6. [单选题]医疗用品污染后的危害程度可分为几类( )
A. 1类
B. 3类
C. 5类
D. 7类
E. 9类
7. [单选题]妇科患者行阴道镜检查前，护士应嘱患者
A. 术前3天不得性交
B. 术前1天行阴道冲洗
C. 术前1天不要接受阴道检查
D. 术前应充盈膀胱
E. 术中取膝胸卧位
8. [单选题]患者，男，67岁，因脑出血住院治疗，治疗后病人病情稳定，但出现吞咽困难，给予留置胃管。病人留置胃管期间，下列不能预防肺炎发生的措施是
A. 协助病人取半卧位
B. 鼻饲液一次大量给入
C. 发生胃潴留时，及时吸引
D. 每日给予口腔护理
E. 使用硫糖铝保护胃黏膜
9. [单选题]分部制组织结构的优点是
A. 结构简单，命令统一
B. 利于集体审议与判断
C. 可满足现代组织活动所需的统一指挥和实行严格责任制的要求
D. 有利于发挥事业部管理的主动权
E. 管理工作分工较细
10. [单选题]诊断皮肤黏膜淋巴结综合征冠状动脉病变最佳检查是
A. 超声心动图
B. 心电图
C. 冠脉造影
D. X线
E. 放射线核素
11. [单选题]诊断急性脑血管病首选的检查项目为
A. 病理反射
B. 脑脊液检查
C. 血、尿、便常规
D. 头颅CT和MRI
E. 心电图检查
12. [单选题]下列不属于有效沟通策略的是
A. 使用恰当的沟通方式
B. 考虑接受者的立场
C. 充分利用正式沟通渠道
D. 用行动强化语言
E. 不要一味说教
13. [单选题]Ⅱ度烧伤患者需补液的条件是烧伤面积在
A. 成人大于10%，小儿大于5%
B. 成人大于15%，小儿大于10%
C. 成人大于12%，小儿大于8%
D. 成人大于8%，小儿大于6%
E. 成人大于5%，小儿大于3%
14. [单选题]明确诊断支气管扩张症的依据是
A. 痰涂片检查
B. 痰细菌培养
C. HRCT检查
D. 多普勒检查
E. 支气管碘油造影
15. [单选题]小儿躯干的上部量与下部量相等的年龄是
A. 2岁
B. 6岁
C. 8岁
D. 10岁
E. 12岁
16. [单选题]将健康问题提到各级各部门的议事日程上，促进健康公共政策的多样互补，使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任，属于健康促进领域中的
A. 创造支持环境
B. 制定促进健康的公共政策
C. 调整卫生服务方向
D. 加强社区行动
E. 发展个人技能
17. [单选题]授权对于下属的意义包括
A. 拥有完成工作的自主权、行动权和决策权
B. 有利于寻求一个合适的管理幅度，提高管理效率
C. 密切上下级的关系，加强协作，团结共事
D. 激发下属的工作热情，培养其工作能力
E. 减轻工作负担，使其能够集中精力研究、解决组织中的重大问题
18. [单选题]生长可以被痤疮丙酸杆菌抑制的是
A. 抗菌性脂类
B. 金黄色葡萄球菌
C. 过氧化氢
D. 肠毒素
E. 白喉杆菌
19. [单选题]护士小王在查房时，发现糖尿病患者李某在背着医护人员食用奶油蛋糕，就对其进行了劝说，下面哪种表述更合适
A. 知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了
B. 你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的吗？你不许再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了
C. 我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了
D. 吃吧，吃吧，再吃你就没命了
E. 你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？还想不想治好病了
20. [单选题]标准化的表现形式不包括
A. 统一化
B. 规格化
C. 系列化
D. 规范化
E. 科学化
