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2024儿科护理医学高级职称(正高)优质在线题库(I1)

来源: 考试宝典    发布:2024-03-31   [手机版]    

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1. [多选题]家长咨询如何预防小儿上呼吸道感染,护士的回答正确的是

A. 经常开窗通风,保持室内空气清新
B. 合理喂养小儿,保证摄入足量的蛋白质及维生素
C. 及时增减衣物,既要避免着凉,又要避免过多的出汗
D. 与上感患者接触后,及时服用抗生素
E. 每年均要接种流感疫苗


2. [多选题]环氧乙烷几乎可用于所有医疗用品的灭菌,但不适用于

A. 食品、液体
B. 油脂类、滑石粉
C. 电子仪器
D. 动物饲料
E. 光学仪器


3. [多选题]临床应用抗菌药物的基本原则是

A. 尽早确立病原学诊断
B. 已明确的病毒感染一般不使用抗菌药物
C. 除患者病情严重外,一般发热原因不明者不宜使用抗菌药物
D. 根据抗菌药的作用特点及患者的生理、病理、免疫等状态合理用药
E. 尽量避免皮肤黏膜局部用药,严格控制抗菌药的预防应用和联合应用


4. [多选题]属于强化因素的有

A. 知识因素
B. 资源
C. 技术
D. 信念和价值面
E. 矫正行为


5. [多选题]护理管理中常用的控制方法有

A. 行为控制法
B. 组织文化与传统控制
C. 衡量绩效
D. 信息反馈法
E. 抽样调查法


6. [多选题]小儿的疾病诊治特点有 ( )

A. 诊断疾病时应重视年龄因素
B. 高热惊厥多见于6个月至3岁小儿
C. 无热惊厥多见于癫痫
D. 照顾者反映小儿病情准确性高
E. 不同年龄阶段有独特的临床表现


7. [多选题]社区护理的特点包括

A. 以健康为中心
B. 以人群为主体
C. 提供综合服务
D. 有自主权和独立权
E. 具有长期性、连续性


8. [多选题]血管相关性感染诊断标准有

A. 静脉穿刺部位有脓液排出,或有弥散性红斑(蜂窝组织炎的表现)
B. 沿导管的皮下走行部位出现疼痛性弥散性红斑并除外理化因素历致
C. 经血管介入性操作,发热>38℃,局部有压痛,无其他原因可解释
D. 导管尖端培养和/或血液培养分离出有意义的病原微生物
E. 穿刺部位抽血定量培养,细菌菌数≥100cfu/ml


9. [多选题]关于先天性巨结肠的叙述哪些是正确的

A. 多基因遗传和环境因素共同作用的结果
B. 病理变化是肠壁肌间和黏膜下神经丛内缺乏神经节细胞
C. 结肠或直肠远端的肠管持续痉挛
D. 空肠远端的肠管持续痉挛
E. 分为常见型、短段型、长段型、全结肠型


10. [多选题]常见的护理课程结构类型:

A. 以科学为基础的护理课程
B. 以学科需要为基础的课程
C. 综合性护理课程
D. 必修课和选修课
E. 以能力为基础的护理课程


11. [多选题]流行性腮腺炎常见并发症有

A. 脑膜炎
B. 睾丸炎
C. 胰腺炎
D. 膀胱炎
E. 肝炎


12. [多选题]社区护理的工作范围主要包括

A. 社区保健
B. 社区慢性身心疾病病人的管理
C. 社区急、重症病人的转诊服务
D. 社区疑难病人的诊断
E. 社区健康教育


13. [多选题]先天性髋关节脱位(站立前期)的体征有( )

A. 两侧大腿内侧皮肤皱褶不对称,患侧皮纹加深增多
B. 患儿会阴部增宽,双侧脱位时更明显
C. 股动脉搏动增强
D. 患侧肢体短缩
E. 牵拉患侧下肢有弹响声或弹响感,有时患儿会哭闹


14. [多选题]先天性巨结肠根治术的术后护理正确的是

A. 术后6小时即可给予流食
B. 胃肠减压防止腹胀
C. 按医嘱应用抗生素
D. 密切观察体温、大便情况
E. 术后2周左右开始每天扩肛一次


15. [多选题]水痘病人皮疹的护理措施包括

A. 保持皮肤清洁,每日用肥皂水清洁
B. 皮肤瘙痒者可用炉甘石洗剂
C. 皮肤溃疡者可用甲紫
D. 常规应用抗生素预防感染
E. 衣裤要勤洗勤换


16. [多选题]百日咳咳嗽的常见诱发因素有

A. 进食
B. 受寒
C. 咽部检查
D. 情绪激动
E. 吸入烟尘


17. [多选题]口服铁剂治疗营养性缺铁性贫血时,正确的是

A. 宜在两餐之间服用
B. 同时给含铁丰富的食物
C. 与维生素C同服
D. 与胃蛋白酶合剂同服
E. 贫血纠正后继续服铁剂2个月


18. [多选题]测量小儿体重的方法是 ( )

A. 晨起、空腹排尿后
B. 常在早餐前进行
C. 脱去衣裤鞋袜后进行
D. 应在进食后立即进行
E. 应在膀胱饱满时进行


19. [多选题]医疗仪器,尤其是高新技术手段大量进入临床,要求临床医师注意防范的伦理问题包括

A. 盲目购进,不能充分利用
B. 仪器检查代替医师问诊
C. 仪器检查代替医师查体
D. 仪器检查代替医德责任心
E. 滥开检查单,不能合理利用


20. [多选题]家庭结构包括

A. 性别结构
B. 角色结构
C. 价值体系
D. 沟通过程
E. 权力结构


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