"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )

[单选题]"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )

A. "知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标
B. "知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标
C. "知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础
D. "知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力
E. "知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力

正确答案 ：A

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[单选题]关于剂量与生物效应之间的关系，不正确的是

A. 不同污染物有不同的剂量–反应关系
B. 只要种类相同，其剂量–反应完全相同
C. 剂量–效应关系表示摄入量与某一生物体呈现某种作用强度关系
D. 剂量–反应关系表示–定剂量的化学物与一组生物体呈现某一效应强度的百分比的关系
E. 污染物所致的生物效应直接取决于剂量

正确答案 ：B

解析：剂量–效应(反应)关系可以用剂量–效应(反应)曲线来表示。不同化合物的曲线形状和特征不同。相同化合物作用于不同机体的曲线形状和特征亦不同。

[单选题]不是环境流行病学分析的常用指标的是

A. 发病率、死亡率
B. 相对危险度、特异危险度
C. 生长发育调查、某些生理生化指标测定
D. 检查血、尿、发等组织中污染物含量
E. 测定骨头中重金属含量

正确答案 ：E

[多选题]下列哪些属于形成评价的内容

A. 目标人群对各项干预活动的参与情况如何
B. 项目目标是否符合对象人群特点
C. 了解干预策略及活动的可行性
D. 传播材料、测量工具是否经过完善
E. 是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整

正确答案 ：BCDE

[单选题]问卷的一般结构包括( )

A. 封面信，指导语，问题和答案，计算机编码
B. 指导语，问题，答案，计算机编码
C. 封面信，指导语，问题和答案，备查项目
D. 封面信，指导语，问题，答案
E. 封面信，问题和答案，备查项目，审核记录

正确答案 ：A

[多选题]阴阳学说认为阴和阳（ ）

A. 统一是相对的、暂时的
B. 对立是绝对的
C. 既可以孤立存在，又可相辅相成
D. 统一是永恒的、不变的
E. 对立是相对的、暂时的

正确答案 ：CD

[多选题]与癫病关系密切的脏腑有（ ）

A. 心
B. 脾
C. 肝
D. 胆
E. 肾

正确答案 ：ABCDE

[单选题]健康教育的目标是

A. 改变不健康的观念
B. 增强健康意识
C. 传播健康知识
D. 建立健康行为
E. 促进健康

正确答案 ：D

解析：健康教育的定义中明确指出以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标，其他答案均不是健康教育最理想的目标。故答案D最恰当。

[多选题]健康教育的工作步骤包括

A. 诊断调查
B. 制定干预方案
C. 实施干预方案
D. 评价干预效果
E. 评价治疗效果

正确答案 ：ABCD

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