2023卫生中级考试宝典护理医学护师职称中级考试历年真题(AI4)

1. [单选题]对难治性腹水的治疗，较好的方法是

A. 应用利尿剂
B. 甘露醇导泻
C. 腹腔穿刺放腹水
D. 定期输新鲜血
E. 腹水浓缩回输

2. [单选题]患者女，宫内妊娠39周，产程进展顺利，现宫口开全，先露部头O+4，148次/分，下列是第二产程的首要护理目标的是

A. 每5～6分钟听胎心一次
B. 消毒外阴
C. 做好接生准备
D. 指导产妇正确使用腹压
E. 新生儿窒息复苏的准备工作

3. [单选题]下列关于正常新生儿的描述，正确的是

A. 生理体重下降一般达到出生体重的15％
B. 脐带通常在第4天脱落
C. 胎便持续至生后7天左右
D. 新生儿以腹式呼吸为主
E. 用抗生素预防感染

4. [单选题]正常新生儿的呼吸特点是

A. 胸式呼吸为主
B. 张口呼吸
C. 腹式呼吸为主
D. 鼻式呼吸为主
E. 呼吸节律深度正常为主

5. [单选题]胰头癌所致的黄疸

A. 波动较大
B. 进行性加深
C. 开始可以有波动，以后加深
D. 发生快而后逐渐消退
E. 持续性轻度

6. [单选题]5个月的婴儿,生长发育良好，足月顺产，母乳喂养，一直按照预防接种程序进行接种，问他现未接种过疫苗是

A. 卡介苗
B. 脊髓灰质炎减毒活疫苗
C. 麻疹减毒活疫苗
D. 乙肝疫苗
E. 百白破混合疫苗

7. [单选题]儿科护士承担指导者角色的目的是

A. 与其他科室人员共同完成护理工作
B. 改变小儿不良行为
C. 满足小儿心理需要
D. 便于和小儿及其家长沟通
E. 促进患儿健康

8. [单选题]《医疗机构从业人员行为规范》适用于那些人员？

A. 医疗机构的医生、护士、药剂、医技人员
B. 医疗机构的医护及后勤人员
C. 医疗机构的管理、财务、后勤等人员
D. 药学技术人员
E. 医疗机构内所有从业人员

9. [单选题]糖原累积病Ⅰ型患儿纠正酸中毒时禁用

A. 谷氨酸钠
B. 碳酸氢钠
C. 氯化钠
D. 硫酸钠
E. 乳酸钠

10. [单选题]环磷酰胺主要的毒副反应为

A. 消化道症状
B. 骨髓抑制和出血性膀胱炎
C. 免疫力下降
D. 出血
E. 转氨酶增高

11. [单选题]肠球菌感染属于

A. 革兰阴性杆菌感染
B. 革兰阳性球菌感染
C. 无芽胞厌氧菌感染
D. 真菌感染
E. 病毒感染

12. [单选题]四步触诊法检查内容不包括

A. 子宫大小
B. 骨盆大小
C. 胎方位
D. 胎先露
E. 胎产式

13. [单选题]孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励，因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是

A. 脱敏法
B. 示范法
C. 厌恶法
D. 正强化法
E. 想象法

14. [单选题]下列全肠外营养液中最应由大静脉输入的是

A. 10%脂肪乳剂
B. 林格液
C. 20%葡萄糖液
D. 5%葡萄糖液
E. 5%氨基酸溶液

15. [单选题]患者男性，50岁，因胸痛就诊，诊断为心绞痛。发生心绞痛的主要病因是

A. 主动脉瓣狭窄
B. 主动脉瓣关闭不全
C. 心动过速
D. 心动过缓
E. 冠脉管腔狭窄和痉挛

16. [单选题]根据健康信念模式，人们意识到吸烟有害健康而戒烟属于

A. 认识到某种疾病或危险因素的严重性
B. 认识到某种疾病或危险因素的易感性
C. 对行为有效性的认识
D. 对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识
E. 对自身采纳或戒除某种行为能力的自信

17. [单选题]妊娠16周

A. 胎心出现
B. 自觉胎动出现
C. 胎儿身长35cm
D. 胎儿身长30cm
E. 胎儿体重大于3000g

18. [单选题]婴幼儿心力衰竭时不常出现的体征是

A. 多汗
B. 喂养困难
C. 肝肿大
D. 肺部啰音
E. 颈静脉怒张

19. [单选题]护理诊断PSE公式中的E代表

A. 患者的健康问题
B. 症状与体征
C. 临床表现
D. 健康问题的相关因素
E. 患者的现病史

20. [单选题]管理中依靠行政组织权威，通过命令、指示、规定等手段指挥下属工作而实现管理目标称为

A. 行政方法
B. 经济方法
C. 法律方法
D. 思想教育方法
E. 社会心理学方法

1.正确答案 ：E

解析：腹水浓缩回输：多用于难治性腹水的治疗。可放腹水5000～10000ml，通过浓缩处理成500ml，再静脉回输，可清除潴留的水和钠，同时，可提高血清白蛋白的浓度和有效循环血量、改善肾血液循环，从而减轻或消除腹水。 【该题针对“专业知识-肝硬化临床表现和治疗”知识点进行考核】

2.正确答案 ：D

解析：第二产程虽然时间短，但异常情况的可能性相对较多，应严密观察，指导待产妇在宫缩时屏气用力增加腹压，将胎儿娩出，是第二产程的首要护理目标。 【该题针对“实践能力-第三章分娩期妇女的护理”知识点进行考核】

3.正确答案 ：D

解析：新生儿生理性体重下降一般不超过10％，胎便一般在出生24小时内排出第一次，经喂养2～3天后出现过渡性粪便，脐带通常在第7天脱落，新生儿不应用抗生素预防感染，只有答案D正确。 【该题针对“基础知识-第五章 新生儿保健”知识点进行考核】

4.正确答案 ：C

解析：由于新生儿中枢调节功能不全，呼吸肌发育不完善，呼吸主要依靠膈肌运动，以腹式呼吸为主。 【该题针对“基础知识-第五章 新生儿保健”知识点进行考核】

5.正确答案 ：B

解析：胰头部癌黄疸的特征为肝外阻塞性黄疸，持续进行性加深，伴皮肤瘙痒，尿色如浓茶，粪便呈陶土色。壶腹部癌患者几乎都有黄疸，部分患者由于癌肿溃烂和脱落，黄疸可明显波动，随着癌肿生长，黄疸呈持续性、进行性加深。

6.正确答案 ：C

解析：卡介苗出生时接种，脊髓灰质炎减毒活疫苗2、3、4月龄接种，百白破混合疫苗3、4、5月龄接种，乙肝疫苗是出生时开始接种第一次了。所以答案选C，是8月龄开始接种。 【该题针对“专业知识-计划免疫（免疫程序）”知识点进行考核】

7.正确答案 ：E

8.正确答案 ：E

解析：《医疗机构从业人员行为规范》第一章总则 第二条 本规范适用于各级各类医疗机构内所有从业人员。

9.正确答案 ：E

解析：因患儿增多的6-磷酸葡萄糖经无氧酵解而产生乳酸，导致高乳酸血症。故纠酸时禁用乳酸钠。

10.正确答案 ：B

解析：环磷酰胺的副作用包括：①骨髓抑制，主要为白细胞减少。②泌尿道症状主要来自出血性膀胱炎，如尿频、尿急、膀胱尿感强烈、血尿，甚至排尿困难。③消化系统症状有恶心、呕吐及食欲缺乏。④常见的皮肤症状有脱发。故本题选B。

11.正确答案 ：B

解析：外科感染常见致病菌包括：①革兰染色阴性杆菌：常见有大肠埃希菌、拟杆菌、绿脓杆菌、变形杆菌，其次为克雷伯菌、肠杆菌等。②革兰染色阳性球菌：常见为金黄色葡萄球菌，其次为表皮葡萄球菌和肠球菌。肠球菌则是人体肠道中的常驻菌，是引起肠源性感染的菌种之一。③无芽胞厌氧菌。④真菌：外科真菌感染中常见的致病菌是白色念珠菌、曲霉菌、毛霉菌、新型隐球菌等，属于条件致病菌。

12.正确答案 ：B

解析：四步触诊法检查子宫大小、胎产式、胎先露、胎方位及先露是否衔接，不包括骨盆大小。 【该题针对“实践能力-第二章妊娠期妇女的护理”知识点进行考核】

13.正确答案 ：D

解析：在行为矫正过程中，正强化法和厌恶法是常用的方法。使行为得到加强并保持重复出现的刺激现象就叫正强化。使行为得到削弱以致消失的刺激现象叫做负强化。厌恶法属于负强化的一种。

14.正确答案 ：C

解析：高渗液体应该由中心静脉输入。

15.正确答案 ：E

解析：冠状动脉粥样硬化所致的冠脉管腔狭窄和痉挛是心绞痛发生的最主要原因。冠状动脉粥样硬化所致的冠脉腔狭窄和（或）部分分支闭塞时，冠状动脉扩张能力减弱，血流量减少，对心肌供血处于相对固定状态。当心脏负荷突然增加时，冠脉不能响应扩张以满足心肌需血量；或是各种原因引起冠状动脉痉挛，不能满足心肌需血量，心肌在缺血、缺氧情况下产生的代谢产物，刺激心脏内的传入神经末梢而产生心绞痛。 【该题针对“基础知识-心绞痛病因及发病机制、辅助检查”知识点进行考核】

16.正确答案 ：A

17.正确答案 ：B

解析：妊娠16周，自觉胎动出现。妊娠28周，胎儿身长35cm。妊娠40周末，胎儿体重大于3000g。

18.正确答案 ：E

解析：颈静脉怒张是体循环静脉淤血的表现，婴幼儿由于颈短，皮下脂肪多，颈静脉怒张不易显现。

19.正确答案 ：D

解析：PES公式中P:健康问题(Problem)，即护理诊断的名称，是对个体健康现有的或潜在状况的描述。这些问题均反映了健康状况的变化，但并不说明变化的程度。E:原因或有关因素(Etiology)，即相关健康问题或与此相关的因素，或危险因素。原因常指引起该问题的直接因素。有关因素常指引起该问题的相关因素。S：症状和体征(Signs and Symptoms)，在患者身上观察到的一组症状和体征，往往是健康问题的重要特征。

20.正确答案 ：A

解析：1.行政方法 行政方法是最基本的、传统的管理方法，依靠行政组织权威，通过命令、指示、规定等手段指挥下属工作而实现管理目标。 2.经济方法 经济方法就是运用经济手段和经济方法，来调节国家、集体、个人之问的经济利益，实施管理的一种方法。 3.法律方法 法律方法是通过制定和实施法律、法令、条规进行管理的方法。国家通过制定法律权利、义务和责任，使管理活动有秩序地进行。 4.思想教育方法 思想教育是管理过程的中心环节，是按照人的思想、行为活动的规律进行教育，运用沟通、宣传、说服、鼓励等方式来预防问题、及时发]见问题、解决问题，实现既定管理目标的方法。 5.社会心理学方法 社会心理学是指运用社会学、心理学知识，按照群体和个人的社会心理活动特点及其规律进行管理的方法。

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