课题评价的原则是

[多选题]课题评价的原则是

A. 需要性原则
B. 创造性原则
C. 科学性原则
D. 可行性原则
E. 分层抽样

正确答案 ：ABCD

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[单选题]属于定量研究的方法是

A. 专题小组讨论
B. 观察
C. 深入访谈
D. 问卷调查
E. 示教

正确答案 ：D

解析：这一道综合性考试题，考查学生对各种研究方法的综合掌握情况。本题前三种方法都是定性研究方法，示教法为培训方法之一，不是研究方法，只有问卷调查法具有定量研究的特点，故答案选D。

[单选题]属于不健康的生活习惯的是

A. 定期锻炼
B. 荤素搭配
C. 预防接种
D. 合理膳食
E. 久坐不起

正确答案 ：E

解析：本题采用排除法，把健康生活方式或健康行为都排除，剩下的就是答案E。

[单选题]对两变量X和Y同时进行简单相关分析和简单回归分析，其结果一定是

A. r>0，b<0
B. r<0，b>0
C. r>0，b>0
D. r=b
E. r与b的符号无关

正确答案 ：C

解析：两变量X和y是正相关时，y随X增大而增大，回归系数b>0；两变量X和y是负相关时，y随X增大而减小，回归系数b<0。根据r和b的公式和意义也可以看出，r和b的符号是相同的。

[单选题]《中华人民共和国传染病防治法》第三条规定管理的传染病分几类，有多少种

A. 三类，35种
B. 四类，35种
C. 二类，35种
D. 五类，36种
E. 三类，37种

正确答案 ：E

解析：第三条 本法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。甲类传染病是指：鼠 疫、霍乱。 乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

[单选题]传播材料的设计制作首先要确定的是

A. 传播资料
B. 传播方法
C. 传播项目
D. 传播目的
E. 传播信息

正确答案 ：E

[单选题]永久性听阈位移包括

A. 听觉适应、听觉疲劳
B. 听觉疲劳、听觉损伤
C. 听觉适应、噪声性耳聋
D. 听力损伤、噪声性耳聋
E. 听觉疲劳、噪声性耳聋

正确答案 ：D

[单选题]在抽样调查中，抽样误差的大小关系为

A. 整群抽样>系统抽样>单纯抽样>分层抽样
B. 整群抽样>单纯抽样>系统抽样>分层抽样
C. 单纯抽样>整群抽样>系统抽样>分层抽样
D. 分层抽样>系统抽样>单纯抽样>整群抽样
E. 系统抽样>单纯抽样>整群抽样>分层抽样

正确答案 ：B

[单选题]病例与对照配比的因素，必须是

A. 未知的混杂因素
B. 与研究的疾病无关的因素
C. 未知的暴露因素
D. 可疑的暴露因素
E. 已知的混杂因素或至少有充分理由怀疑的混杂因素

正确答案 ：E

解析：在病例对照研究中采用匹配的目的，首先在于提高研究效率（studyefficiency)，表现为每一研究对象提供的信息量增加。其次在于控制混杂因素的作用。所以匹配的特征或变量必须是已知的混杂因子，或有充分的理由怀疑为混杂因子，否则不应匹配。

[单选题]健康教育与卫生宣教的关系是

A. 同等关系
B. 并行关系
C. 先后关系
D. 包容与被包容关系
E. 毫无关系

正确答案 ：D

解析：卫生宣传是健康教育的重要措施，健康教育是整个卫生事业的组成部分。健康教育包含了卫生宣传，它们的关系是包容与被包容的关系。

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