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医学职称(正高)考试宝典2024儿科护理(正高)历年真题库(N9)

来源: 考试宝典    发布:2024-05-28   [手机版]    

医学职称(正高)考试宝典2024儿科护理(正高)历年真题库(N9)导言】考试宝典发布医学职称(正高)考试宝典2024儿科护理(正高)历年真题库(N9),更多儿科护理(正高)主任护师高级卫生专业技术资格考试的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。

1. [多选题]关于急性上呼吸道感染的部位正确的是

A. 鼻
B. 鼻窦
C. 咽
D. 喉
E. 气管


2. [多选题]口腔科实施标准预防的主要措施有

A. 小心利器刺伤
B. 诊治每位患者前后洗手
C. 及时更换和不重复使用手套
D. 为隔离防止溅出带血液或其他体液的污染物,使用眼罩和面罩
E. 防护服装和屏障技术,如有可见污染或治疗感染患者后应及时更换


3. [多选题]出现医院感染流行或暴发趋势时,医院感染管理科必须及时进行流行病学调查处理,基本步骤为

A. 证实流行或暴发
B. 查找感染源
C. 查找引起感染的因素
D. 制定和组织落实有效的控制措施
E. 分析调查资料,写出调查报告,总结经验,制定防范措施


4. [多选题]常见先天性心脏病的症状、体征有

A. 青紫、生长发育落后
B. 反复呼吸道感染
C. 多数患儿在胸骨左缘听到响亮粗糙的杂音
D. 活动后气促、多汗等
E. 可有不同程度的心脏扩大


5. [多选题]儿科护理中,应实施保护性隔离的对象是

A. 新生儿
B. 腹泻患儿
C. 接受化疗患儿
D. 肾病综合征患儿
E. 上呼吸道感染患儿


6. [多选题]注意力缺陷多动症常见的护理问题有

A. 感染的危险
B. 外伤的危险
C. 角色紊乱
D. 社交障碍
E. 睡眠形态紊乱


7. [多选题]影响行为的因素主要包括

A. 倾向因素
B. 修正因素
C. 提示因素
D. 促成因素
E. 强化因素


8. [多选题]健康传播的影响因素包括

A. 传者
B. 受者
C. 传播途径
D. 信息
E. 环境因素


9. [多选题]禁忌灌肠的疾病有

A. 肠套叠
B. 高热
C. 便秘
D. 急腹症
E. 消化道出血


10. [多选题]个案护理方式的优点包括

A. 护患沟通机会多
B. 病情观察全面
C. 职责任务明确
D. 护理工作连续性强
E. 护士责任心增强


11. [多选题]管理的艺术性集中体现在

A. 管理活动中对于"度"的把握
B. 管理活动是一种创造性的活动
C. 管理活动有其特殊规律性
D. 用高尚的道德品质吸引感召下属
E. 用丰富的智能提高管理影响力


12. [多选题]制定护理标准的第一步是调查研究,调查内容包括

A. 国内外有关标准资料
B. 标准化对象的历史和现状
C. 相关方面的科研成果
D. 实践经验和技术数据的统计资料
E. 护理事故/差错的发生率


13. [多选题]对颅内压增高患儿的护理应注意

A. 保持安静,少搬动
B. 避免咳嗽、哭闹
C. 及时做腰椎穿刺,以确立诊断
D. 每天测体温1~3次
E. 每30分钟观察血压、脉搏、呼吸1次


14. [多选题]当冲突双方势均力敌,争执不下,可以采用的策略有

A. 回避
B. 妥协
C. 迁就
D. 合作
E. 强制


15. [多选题]关于手足口病,叙述正确的有

A. 患病人群以婴幼儿为主
B. 目前采用特异高效的抗病毒药物治疗
C. 主要表现为发热和手、足、口腔等部位皮疹或疱疹等
D. 隔离至症状消失后
E. 主要由肠道病毒属的柯萨奇病毒等引起


16. [多选题]预防臀红的措施方法是

A. 保持臀部清洁干燥,勤换尿布
B. 应选用质地柔软吸水性强的棉织品做尿布
C. 避免用油布或塑料布直接包裹患儿臀部
D. 腹泻患儿应勤洗臀部,涂油保护
E. 洗涤尿布应漂净肥皂


17. [多选题]关于针刺伤的预防,下列做法正确的是( )

A. 手术中应使用容器传递锐器,以免造成医务人员的损伤
B. 利器盒装载过满时,可用手直接按压露出利器盒的污物
C. 使用具有安全性能的注射器
D. 需回套针帽时,可单手操作或利用针头处理设施进行处置
E. 使用后的锐器直接放入利器盒


18. [多选题]护理专业教师的作用体现在

A. 传授专业知识
B. 培养学生人格及职业道德
C. 提高专业的社会地位
D. 提高自身业务素质
E. 对学生起示范作用


19. [多选题]新生儿寒冷损伤综合征的护理措施不正确的是

A. 首要护理措施是正确复温
B. 重症患儿应被迅速置于36℃的暖箱中
C. 必要时给患儿吸氧,加强棕色脂肪产热
D. 吸吮无力的患儿可暂停喂养,待症状改善后再行喂哺
E. 做好预防感染的护理


20. [多选题]人性管理研究的代表性成果有

A. 马斯洛的人类需要层次理论
B. 麦格雷戈和XY理论
C. 沙因的4种人性假设
D. 韦伯的行政组织理论
E. 赫茨伯格的“双因素理论”


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