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副高考试宝典健康教育与健康促进卫生高级职称(副高)相关专业考试试题(AH1)

来源: 考试宝典    发布:2023-12-07   [手机版]    

副高考试宝典健康教育与健康促进卫生高级职称(副高)相关专业考试试题(AH1)导言】考试宝典发布副高考试宝典健康教育与健康促进卫生高级职称(副高)相关专业考试试题(AH1),更多健康教育与健康促进(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]针刺睛明穴时,下列操作中不可应用的是( )

A. 眼球向外固定
B. 提插
C. 出针后按压针孔
D. 禁灸
E. 闭眼


2. [单选题]健康教育项目进行工作人员培训,其效果评价包括

A. 培训过程中采取的各种活动的执行情况
B. 培训过程中采取的各种活动的效率
C. 培训后学员知识、技能掌握情况
D. 学员能否将所学的知识运用于实践中并产生明显的效果
E. 以上都正确


3. [单选题]健康促进规划的设计和评价都包含健康促进

A. 调查
B. 测量
C. 监测
D. 观察
E. 评估


4. [单选题]城市社区健康教育基本内容不包括

A. 慢性非传染性疾病的社区防治
B. 家庭健康教育
C. 加强安全教育,防止意外伤害
D. 移风易俗,改变不良卫生习惯
E. 社会卫生公德与卫生法规教育


5. [单选题]健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试验、材料的生产发放与使用外,还有

A. 经费预算
B. 发放渠道
C. 评价
D. 协调合作
E. 确定材料制作人员


6. [单选题]影响毒物在体内蓄积的因素是

A. 毒物在环境中的浓度
B. 毒物的生物半减期
C. 毒物种类
D. 作用时间
E. 以上都是


7. [单选题]在某社区的一项高血压健康教育项目中,社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价

A. 形成评价
B. 效应评价
C. 结局评价
D. 总结评价
E. 过程评价


8. [单选题]了解长途卡车司机在预防艾滋病性病方面的认知和行为,最合适的定性调查方法是

A. 问卷调查
B. 个别访谈
C. 专题小组讨论
D. 追踪观察
E. 开座谈会


9. [单选题]“您今天感觉怎么样?”属于提问

A. 封闭式
B. 开放式
C. 探索式
D. 倾向性
E. 复合式


10. [单选题]甲类传染病的报告时限是

A. 2小时
B. 6小时
C. 12小时
D. 24小时
E. 48小时


11. [单选题]健康调查量表(SF–36)适用于

A. 普通人群生命质量的测量
B. 临床试验及研究
C. 卫生政策评价
D. 以上都是
E. 以上都不是


12. [单选题]某男,56岁,硅石矿(含游离二氧化硅95%)采石作业25年,两肺中、下四个肺区显示2级密集度q影,两上肺区显示1级密集度q影,左、右上肺区各有一个大阴影,其总面积超过右上肺区面积,应诊断为

A. 一期矽肺(代号Ⅰ+)
B. 二期矽肺(代号Ⅱ)
C. 二期矽肺(代号Ⅱ+)
D. 三期矽肺(代号Ⅲ)
E. 三期矽肺(代号Ⅲ+)


13. [多选题]我国卫生服务研究可以划分为

A. 卫生系统研究
B. 卫生工作研究
C. 医疗预防效果评价
D. 行为医学研究
E. 卫生组织管理


14. [单选题]根据PRECEDE-PROCEED模式,流行病学诊断主要是评估( )

A. 健康状况
B. 卫生服务
C. 组织管理
D. 患病情况
E. 行为与环境


15. [单选题]婴儿和儿童的化妆品细菌菌落的卫生标准是小于( )

A. 100CFU/g或100CFU/ml
B. 300CFU/g或300CFU/ml
C. 500CFU/g或500CFU/ml
D. 800CFU/g或800CFU/ml
E. 1000CFU/g或1000CFU/ml


16. [单选题]引起"着痹"的主要邪气是( )

A. 风邪
B. 寒邪
C. 暑邪
D. 湿邪
E. 火邪


17. [多选题]下列方剂中,可用来治疗月经先期的是( )

A. 补中益气汤
B. 清经散
C. 两地汤
D. 丹栀逍遥散
E. 四君子汤


18. [单选题]地球上的自然环境包括

A. 大气圈、水圈、岩石圈、食物圈
B. 大气圈、水圈、岩石圈、生物圈
C. 大气圈、水圈、有机圈、无机圈
D. 大气圈、水圈、土壤圈、食物圈
E. 生产圈、消费圈、分解圈、非生物圈


19. [单选题]我国卫生事业的性质趋向于

A. 生产性
B. 盈利性
C. 公益性
D. 福利性
E. 以上答案均不对


20. [单选题]实验流行病学研究中对研究对象进行随机分组是为了

A. 增加研究对象的依从性
B. 提高实验组和对照组的可比性
C. 使实验组和对照组都受益
D. 使研究对象更有代表性
E. 提高实验的敏感性


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