健康教育与健康促进副高实战模拟考试试题(AJ3)

1. [单选题]在制作健康教育材料以前了解目标人群的需要，属于传播材料制作程序的是

A. 分析需求确定信息
B. 制定制作计划
C. 形成初稿
D. 预试验
E. 评价

2. [单选题]生殖健康的内涵

A. 性生活方面：人们能享有负责、满意和安全的性生活，不必担心染上传染性疾病和计划外妊娠
B. 生育功能方面：根据自己意愿决定是否生育、何时生育及生育间隔
C. 母婴安全方面：妊娠及分娩安全、妊娠结局成功、婴儿存活并健康成长
D. 节育方面：夫妇能对节育方法进行选择，并获取安全、有效、易接受的方法
E. 以上全是

3. [单选题]对刺激性气体中毒患者治疗最主要的是( )

A. 对症治疗
B. 积极防治肺水肿和呼吸窘迫综合征
C. 合理营养
D. 治疗后调离工作岗位
E. 合理监护

4. [单选题]方差分析的主要应用是

A. 两个或多个样本均数的比较
B. 两个或多个总体均数的比较
C. 两个或多个样本率的比较
D. 多个或多个总体率的比较
E. 分类资料的相关分析

5. [单选题]侵犯人体可引起关节疼痛重着症状的邪气是（ ）

A. 风邪
B. 寒邪
C. 暑邪
D. 湿邪
E. 燥邪

6. [单选题]在进行药物疗效分析时，下列哪项是正确的

A. 因为是临床试验，故不需要对照组
B. 试验组、对照组均只选典型患者
C. 试验组、对照组都应选择有代表性者，并且两组是均衡可比的
D. 试验组应选择较轻的患者
E. 对照组应选择较重的患者

7. [单选题]在医院，评价一项措施的优劣应以( )为标准

A. 治疗成功率
B. 病人痊愈率
C. 病人死亡率
D. 服务成本效果
E. 该医院的经济效益

8. [单选题]艾滋病干预方式中，不属于个体水平干预的是

A. 同伴教育
B. 一对一交流
C. 安全性行为培训班
D. 艾滋病日宣传活动
E. HIV检测与咨询

9. [单选题]根据健康教育的知信行理论，下列表述不正确的是

A. 健康教育目标是行为改变
B. 信念是行为改变的动力
C. 正确态度的建立有可能改变危害健康的行为
D. 知识的增加总是伴随行为的改变
E. 知识是改变健康相关行为的基础

10. [单选题]下述各项中属于医生违背尊重原则的是( )

A. 医生对病人的呼叫或提问给予应答
B. 医生的行为使某个病人受益，但却给别的病人带来了损害
C. 妊娠危及母亲的生命时，医生给予引产
D. 医生给病人实施必要的检查或治疗
E. 医生尊重病人是指满足病人的一切要求

1.正确答案 ：A

解析：制作健康教育材料以前了解目标人群的需要属于分析需求确定信息。

2.正确答案 ：E

3.正确答案 ：B

4.正确答案 ：A

5.正确答案 ：D

6.正确答案 ：C

7.正确答案 ：A

8.正确答案 ：D

解析：艾滋病日宣传活动不是艾滋病个体干预方式，而属于群体干预方式。

9.正确答案 ：D

10.正确答案 ：E

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