健康教育人员与干预对象进行人际交流时，正确的谈话技巧应该是

[单选题]健康教育人员与干预对象进行人际交流时，正确的谈话技巧应该是

A. 多发表自己的见解
B. 使用专业术语
C. 内容简单明确
D. 语速慢
E. 避免重复

正确答案 ：C

解析：健康教育人员说话时应该速度适中，适当重复重要的和不易被理解的话，尽量避免适用专业词汇，用通俗易懂的语言代替。

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[单选题]医院健康教育的重点人群是

A. 患者
B. 医护人员
C. 工作人员
D. 医院领导
E. 社区群众

正确答案 ：A

解析：从广义的医院健康教育概念出发，其目标人群包括：①患者及其家属；②社区群众；③医院的医护人员与职工。其中患者和家属为医院健康教育对象的重点人群和主体，医护人员是健康教育的实施者，同时，应不断提高自身的保健意识和能力，采纳健康行为，促进自身健康。

[单选题]根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为

A. 出生～1岁半
B. 1岁半～3岁
C. 3～6岁
D. 青春期
E. 12岁～成年

正确答案 ：E

解析：自主发展阶段应该是12岁至成年。幼儿的主要活动是实现对大小便的控制，主要影响者是父母，发展的基本任务的培养自主性。随着儿童学会了说话和走路，活动空间扩大，自我开始萌芽，儿童开始藐视外部世界的控制，处处希望体现自己的自由意志。要使儿童获得自主感，关键是让儿童感觉到自己的力量，感到自己对环境的影响力，这是自主感的源泉。父母要给儿童适度的自由，又要对儿童的行为作必要的控制。如果对儿童排便不当等行为批评、限制、惩罚过多，儿童就会产生羞耻感、认为自己无能的怀疑感。这一时期形成的同一性：“我就是我所能自由意欲的”。

[单选题]头脑风暴法常用在参与式培训的正式讲课、小组讨论之

A. 时
B. 中
C. 前
D. 后
E. 即

正确答案 ：C

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