对于学校，李长安认为，在义务教育阶段，让学生顺利完成学业是学校的法定义务，不能因为学生成绩好坏而区别对待，让成绩较差的学生放弃中考机会，这对学生来讲是不公平的。“还是要尊重学生、家长的意愿，学校也不能放弃责任。”(完)

“当前评价初中办学主要还是用普高升学率。在学校看来，如果能让学生自己先选择去报考中职，这一方面完成了中职的招生计划，另一方面也能提高自己的普高升学率，似乎‘皆大欢喜’。但实际上，对一些学生来说，这种所谓的自愿选择却剥夺了他们参加中考的权利。”熊丙奇说。

在对外经济贸易大学国家对外开放研究院教授李长安看来，接受义务教育是每个适龄未成年人的法定权利，要求学生自愿放弃中考，涉嫌违反《义务教育法》，也违反了教育部的相关政策要求。

我家弟弟们给你添麻烦了近日，河南南阳一家长反映学校给孩子发自愿放弃中考申请。对此，河南南召县教体局27日发文回应称：情况基本属实，已督促学校与家长沟通，并将追究相关人员责任。

关于目前的处理进展，中新网于28日上午致电南召县教体局，一名工作人员称需要先跟领导汇报，截至发稿暂未回复。南召县丹霞实验学校一名工作人员则拒绝透露任何消息，称“你到学校来优先给你解释”，随即挂断了电话。

21世纪教育研究院院长熊丙奇指出，现实中，由于很多人对中职存在偏见，有些中职学校为了完成招生任务，可能会跟初中学校间有招生合作协议。

但类似问题仍时有发生。熊丙奇认为，中职和普高同批次招生是解决问题的关键。“一些地方中职招生仍然是提前招生、自主招生，建议中职招生纳入整体中考报名体系，选择中职的学生也要参加中考，学生根据中考分数和个人兴趣进行选择。”此外，也需要进一步提高中职教育的质量，消除对中职的歧视。

苏州市教育局2022年12月发布的一则通知提及，“还有极少部分学校和教师存在干扰学生参加中高考报名的情况”“严禁以任何形式阻碍学生参加中高考报名”。

华东地区一名初中教师坦言，有的老师也是不得已而为之，学校有升学率的压力，这种压力传给老师，进而传给学生、家长。她也表示，也有很多老师是出于对学生整体素质的综合考虑，并非仅仅为了升学率。

“学校可能认为，以所谓的让学生自愿放弃中考的方式进行，是让自己免责的‘挡箭牌’。这是推卸责任的做法。”李长安分析，学校把成绩差的学生排除在参加中考之外，也是为了提高升学率。

类似事件不止发生在南阳。去年6月，江西南昌一家长反映，中考前孩子疑似接到班主任的信息，以毕业证为筹码让孩子放弃中考。南昌教育局随后发布情况通报称，情况基本属实，将追究相关人员责任。

四川广安考生李晶(化名)也曾在初三下学期时被劝说“弃考”。“那时候，老师天天找我谈话，说我考不上高中，不要浪费时间，让我主动放弃中考。我确实偏科比较严重，但被老师不停地否定，压力真的很大。”李晶向中新网回忆，“我拒绝后，他又一直给我家人打电话劝说，最后我还是在我妈的支持下坚持了下来，后来考上了。”

中新网注意到，长期以来，出于提高升学率等多种原因，多地学校都存在引导未毕业初中生弃考的情况。有网友疑惑，单方面“劝退‘差生’”合理吗？这类现象为何屡禁不止？