“喜欢写毛笔字、听戏”的赵语汐说，这些来自不同国家的同学，都很喜欢中国的传统文化，也喜欢上了中国的影视剧。她看了两遍动画电影《哪吒之魔童闹海》后，还特意去认真了解中国的神话传说。

工作一段时间后，翁子伟又来到中国高校读研究生，学习汉语国际教育。在她看来，随着两国经贸合作日益密切，在印度尼西亚也兴起了“学习中文热”，她需要加强学习，“这样才能更好地教别人中文”。她也希望毕业后回国继续从事中文教学工作。

翁子伟告诉中新网记者，她小时候，爷爷就告诉她，世界上最漂亮的国家是中国。来中国读书前，她已四次来到中国，有时是旅游，有时是参加活动。

20世纪30年代，翁子伟的爷爷跟随家人从中国福建前往印度尼西亚生活。也因为这个特殊的渊源，她自幼喜欢中文，并在大学本科毕业后，成为万隆一所中学的中文老师。

到中国读书后，翁子伟利用假期曾到多地旅游。喜欢读《红楼梦》小说的她，去了位于河北廊坊的“只有红楼梦·戏剧幻城”戏剧主题公园。此外，她还去杭州看了西湖美景，去苏州看了拙政园等古典园林。她说她还特意去了一趟福建，“那里是我爷爷出生的地方”。

已满18点从此进入伊园甸近日，即将告别中国大学校园、奔赴人生新征途的印度尼西亚籍留学生翁子伟，特意买来一个纸质笔记本。她逐一请同在河北师范大学国际文化交流学院读书的同学们写下毕业赠言。

2024年9月官方发布数据显示，党的十八大以来，中国教育国际影响力大幅度提高。全世界有85个国家把中文纳入国民教育体系，国际中文学习者和使用者累计已超过2亿人。195个国家和地区留学生来华求学，其中学历生比例提高到60%以上。

来自泰国的留学生赵语汐，也即将大学本科毕业回国。她笑着说，自己已考上湖南一所高校的研究生，回国一段时间后还会再来中国。高二时来中国的一次旅游经历，让她喜欢上了中国，并在当地开始学习中文。数年前，她来到河北师范大学，在这里学习汉语国际教育。