【导言】考试宝典发布2024(正高)高级卫生技术资格考试宝典基础检验卫生正高高级职称冲刺密卷答案公布(E9)，更多临床医学检验临床基础检验(正高)高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。
1. [多选题]献血员必须做下列哪些检查
A. HBsAg
B. HCV
C. HIV
D. Anti-HBsAg
E. Syphilis
2. [多选题]现代血液分析仪能检测体液中的细胞，这些体液包括
A. 脑脊液
B. 尿液
C. 腹膜腔积液
D. 羊水
E. 胸膜腔积液
3. [多选题]有关粪便显微镜检查，正确的描述是 ( )
A. 粪便涂片时，加1～2滴蒸馏水混合制成涂片
B. 厚薄以能透视纸上字迹为佳
C. 用低倍镜观察寄生虫卵、原虫及食物残渣
D. 粪便中的细胞、原虫包囊等可染色后观察
E. 为扩大观察面积，可用低倍镜检查细胞、包囊等
4. [多选题]需要输注血小板的患者伴有下列哪些情况，输注剂量要适当加大 ( )
A. 血小板减少伴有贫血
B. 血小板减少伴有脾肿大
C. 血小板减少伴有白细胞减少
D. 血小板减少伴有发热
E. 血小板减少伴有感染
5. [多选题]献血200ml后，机体各项指标恢复至献血前水平正确的是 ( )
A. 血容量1～2小时
B. 红细胞和血红蛋白7～10天
C. 血小板和白细胞2～3天
D. 蛋白质1～2天
E. 血流动力学指标4天
6. [多选题]尿蛋白定量试验方法有 ( )
A. 磺基水杨酸-硫酸钠比浊法
B. 比色法
C. 滴定法
D. 薄层层析法
E. 丽春红-s染料结合法
7. [多选题]有关HLA高度的多态性描述包括（ ）
A. HLA复合体是迄今已知人体的最复杂的复合体
B. 各座等位基因是随机组合的，基因型可达1010以上
C. 共显性使人群HLA表型多样性达107数量级
D. 除同卵双生数外，无关个体HLA型别完全相同的可能性可达25%
E. HLA多样性造就对环境具有不同适应力的个体，是人类抵御疾病的一种适应表现，从而维持种系的生存与繁衍
8. [多选题]整理资料的目的是
A. 为了分组
B. 使资料条理化
C. 检查核对资料
D. 便于统计分析
E. 使资料系统化
9. [多选题]有关疑难配血的血液标本采集和准备的说法，正确的是 ( )
A. 溶血的血液标本不得使用
B. 血液标本应该抗凝
C. 混入静脉输注液体而致标本稀释的血液标本不得使用
D. 每次输血后，病人的血液标本必须在1～4℃至少保存3天
E. 必须使用输血前1周以内采集的血液标本
10. [多选题]关于尿液显微镜检查说法，正确的是
A. 颗粒管型可见于慢性肾炎
B. 白细胞多见于急性肾盂肾炎
C. 红细胞管型可偶见于成人浓缩尿、膀胱炎
D. 白细胞管型见于肾结石
E. 透明管型可偶见于成人浓缩尿、急性肾小球肾炎
11. [多选题]对浆膜腔积液显微镜检查，正确的叙述是（ ）。
A. 标本采集后应立即检查
B. 细胞计数通常采用手工法
C. 有成堆的组织细胞，不用报告
D. 有核细胞较少时可增加计数容积
E. 凝固标本应取上清液进行细胞计数
12. [多选题]可通过胎盘的IgG亚类有（ ）
A. IgG1
B. IgG2
C. IgG3
D. IgG4
E. IgG5
13. [多选题]结核性脑膜炎脑脊液检查的特点是 ( )
A. 外观呈毛玻璃样混浊，且有薄膜形成
B. 多以淋巴细胞增高为主
C. 葡萄糖减低
D. 氯化物增高
E. 蛋白质降低
14. [多选题]属于Ⅲ型超敏反应性疾病的是（ ）
A. 农民肺
B. 甲亢
C. 复合物性肾炎
D. 类风湿关节炎
E. 传染性变态反应
15. [多选题]血常规标本出现冷凝集现象，对哪些分析参数会产生干扰
A. 白细胞计数
B. 白细胞分类
C. 红细胞计数
D. 红细胞平均体积
E. 网织红细胞计数
16. [多选题]胃液颜色呈黄色或黄绿色，可能为
A. 胆汁反流
B. 插管引起的恶心和呕吐
C. 胃内陈旧性出血
D. 插管损伤胃黏膜
E. 幽门闭锁不全
17. [多选题]影响尿量的主要因素是 ( )
A. 精神因素
B. 肾小球滤过率
C. 肾小管重吸收功能
D. 肾小管浓缩稀释功能
E. 年龄
18. [多选题]可使试带法尿糖阳性的是
A. 葡萄糖、戊糖尿
B. 果糖、半乳糖尿
C. 果糖、半乳糖尿
D. 葡萄糖、乳糖尿
E. 葡萄糖、半乳糖尿
19. [多选题]结核性胸膜炎时，下列哪些指标显著增高
A. 乳酸脱氢酶
B. 溶菌酶
C. 腺苷脱氨酶
D. 淀粉酶
E. 碱性磷酸酶
20. [多选题]关于患者检测管理的评估，以下哪些说法是正确的（ ）。
A. 是否按检测的优先顺序（急诊、常规等）及时地报告患者检测结果
B. 应对检测报告信息的完整性、有效性和准确性进行评估
C. 应对标本拒收标准的应用情况进行评估
D. 应对检测结果解释的合理性进行评估
E. 患者不应对检测信息提出质疑
