【导言】考试宝典发布2024精神病学中级职称模拟考试试题(P2),更多精神病学主治医师考试的考试模拟题请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。
1. [单选题]三环类抗抑郁药最常见的不良反应是
A. 血液系统的不良反应
B. 胆碱能系统的不良反应
C. 皮肤的不良反应
D. 心血管系统的不良反应
E. 神经精神方面的不良反应
2. [单选题]有关自杀者的神经生物学研究正确的是
A. 自杀未遂者脑脊液中5-HT的代谢产物5-羟吲哚乙酸(5-HIAA)升高
B. 5-HIAA降低程度与致死性或自杀未遂的严重性呈正相关
C. 抑郁症患者对芬氟拉明激发的催乳素分泌反应越敏感,自杀企图越强烈
D. 尿中游离可的松升高和去甲肾上腺素/肾上腺素比例升高
E. 灌注促甲状腺激素释放激素(TRH)后血浆甲状腺素反应敏感
3. [单选题]关于恐缩症的说法错误的是
A. 恐缩症的发生与当地人群的文化信念有关
B. 恐缩症可以集体或散在发生
C. 精神症状常常是一种恐怖性焦急的发作
D. 多数患者每天发作2~8次
E. 恐缩症预后良好
4. [单选题]甲状腺功能低下伴发精神障碍慎用或禁用的药物是
A. 奋乃静
B. 地西泮
C. 氯丙嗪
D. 舒必利
E. 氟哌啶醇
5. [单选题]影响医患关系的最次要因素是( )
A. 社会环境的因素
B. 医务人员的因素
C. 患者方面的因素
D. 医院管理的因素
E. 患者所在单位的因素
6. [单选题]神经症的共同特征不包括下列哪项
A. 发病有一定的人格基础
B. 起病通常与社会心理因素有关
C. 通常将病态体验与客观现实相混淆
D. 自知力基本完整
E. 病程多迁延或呈发作性
7. [单选题]谵妄最主要的特征是
A. 意识障碍
B. 认知障碍
C. 情绪障碍
D. 定向障碍
E. 行为障碍
8. [单选题]关于智力量表的评估划界分,错误的是
A. 84~70是边界智力
B. 69~50是轻度低下
C. 49~35是中度低下
D. 34~20是重度低下
E. 15以下是极重度低下
9. [单选题]下列有关心境障碍的描述错误的是
A. 是以情感或心境改变为主要特征的一组精神障碍
B. 伴有相应的认知、行为及人际关系等的,改变,躯体症状极少见
C. 去甲肾上腺素(NE)和5-羟色胺(5-HT)被认为与心境障碍的发生有关
D. 睡眠节律改变在心境障碍的发病中具有重要意义
E. 多巴胺在心境障碍的发病中可能起重要作用
10. [单选题]精神分裂症患者最常见的犯罪动机是
A. 现实动机
B. 混合动机
C. 病理动机
D. 不明动机
E. 以上均不是
11. [单选题]抑郁症患者的睡眠紊乱以下列哪种最为多见
A. 早醒
B. 入睡困难
C. 醒后不易再睡
D. 易醒
E. 睡眠过度
12. [单选题]患者男,29岁。未婚,大学文化,教师。自幼性格内向,很少与人交往,喜欢和表姐、表妹、堂姊妹一起玩耍,学习成绩优秀。自中学开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后,很多人给她介绍女朋友,但患者均以种种理由推脱。课余时间常和男学生接触,先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能的诊断是
A. 反社会型人格障碍
B. 边缘型人格障碍
C. 同性恋
D. 异装症
E. 易性别症
13. [单选题]创伤后应激障碍的临床表现除了反复重现创伤性体验或者回避使患者触景生情的活动情景外,与上述症状并存的常见症状还有
A. 焦虑和抑郁
B. 躁狂状态
C. 强迫状态
D. 幻觉和妄想
E. 冲动行为
14. [单选题]按照等级诊断的观点,诊断时应优先考虑
A. 精神分裂症
B. 情感障碍
C. 神经症
D. 脑器质性精神障碍
E. 人格障碍
15. [单选题]类固醇治疗最常引起的精神症状是
A. 类躁狂
B. 抑郁
C. 妄想
D. 遗忘
E. 谵妄
16. [单选题]以下不是神经症的临床症状的是
A. 焦虑
B. 抑郁
C. 强制性思维
D. 慢性疼痛
E. 恐惧
17. [单选题]目前有关精神分裂症的神经生化假说,不包括
A. 多巴胺(DA)功能异常假说
B. 中枢谷氨酸功能不足假说
C. 5-羟色胺功能异常假说
D. γ-氨基丁酸能神经元减少假说
E. 去甲肾上腺素(NE)功能活动低下假说
18. [单选题]把着眼点放在个人的内在精神的结构、功能与问题,着重情感与动机的分析。根据对以上心理治疗机制的描述最可能的心理治疗理论类别是
A. 分析性心理治疗
B. 行为治疗
C. 家庭治疗
D. 支持性心理治疗
E. 认知性心理治疗
19. [单选题]当前对孤独症最有效、最主要的治疗方法是
A. 教育和训练
B. 认知心理治疗
C. 药物治疗
D. 心理治疗加药物治疗
E. 行为治疗
20. [单选题]在精神障碍的流行病学研究中,下列哪项不属于描述性研究方法
A. 现况研究
B. 病例对照研究
C. 疾病监测
D. 随访研究
E. 历史资料分析