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健康教育中级历年真题下载(J6)

来源: 考试宝典    发布:2024-04-15   [手机版]    

健康教育中级历年真题下载(J6)导言】考试宝典发布健康教育中级历年真题下载(J6),更多健康教育主治医师考试的历年真题请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。

1. [单选题]某大学有教职员工共8 924人,在2天内有246人突然发生同样病症,流行病学调查结果显示此疾病的暴发为一次暴露于共同致病因素所致。可以测量的指标有

A. 发病率
B. 时点患病率
C. 罹患率
D. 续发率
E. 二代发病率


2. [单选题]具有"跨学科而又无学科性"的是

A. 健康教育
B. 健康促进
C. 行为科学
D. 社会心理学
E. 健康社会学


3. [单选题]下面的变量中哪个是数值变量( )

A. 每个病人就诊的医院
B. 每个病人就诊的疾病
C. 每个病人就诊的次数
D. 每个病人就诊的科室
E. 以上选项都不正确


4. [单选题]在统计分析中,为了使显著性检验的两类错误同时减少,可采取的措施是

A. 增加人员和设备
B. 降低实验误差
C. 增加样本含量
D. 提高显著性水平
E. 降低系统误差


5. [单选题]某研究得出某因素与疾病的联系OR=1.1,95%可信区间为0.7~1.5,这意味着

A. 总体OR值95%的可能是错误的
B. 总体OR值在0.7~1.5的机会为95%
C. 总体OR值说明该因素与疾病无关,而95%区间说明有联系
D. 存在偏倚的可能性为95%
E. OR值正负联系均存在


6. [单选题]在患者教育需求评估中直接评估是

A. 观察教育对象的表情
B. 阅读教育对象病历
C. 分析教育对象病史
D. 与教育对象交谈
E. 与教育对象同病房的其他病友交谈


7. [单选题]专题小组讨论对会议主持人要求应具有良好人格特征、人际交流技巧、善于观察和倾听并保持

A. 中立态度
B. 热情态度
C. 开朗态度
D. 活泼态度
E. 端庄态度


8. [单选题]人们对于自己患某种疾病可能性的判断是

A. 知觉到危险性
B. 知觉到严重性
C. 知觉到易感性
D. 后果严重性认识
E. 行为改变的障碍


9. [单选题]评价食物蛋白质营养价值的公式×100表示的是( )

A. 蛋白质的消化率
B. 蛋白质的功效比值
C. 蛋白质的净利用率
D. 蛋白质的生物价
E. 蛋白质的吸收率


10. [单选题]不是健康教育手段的是

A. 传播
B. 教育
C. 宣传
D. 干预
E. 预防


11. [单选题]《医疗机构从业人员行为规范》是什么时间公布执行的

A. 2010年1月7日
B. 2012年1月7日
C. 2012年6月26日
D. 2012年8月27日
E. 2012年10月20日


12. [单选题]下列不是青春期独立性和依附性矛盾表现的是

A. 与家庭联系逐渐疏远
B. 对老师教导产生质疑
C. 出现品行问题
D. 千方百计寻找独立天地
E. 对父母的态度矛盾


13. [单选题]据某高速公路交通事故统计,蓝色车辆较其他颜色的车辆出事故更多,由此推论驾驶蓝色车比其他颜色的车发生事故的危险性更高。该推论是

A. 正确的
B. 不正确,因为没有采取对照组
C. 不正确,因为该比较不是基于率的比较
D. 不正确,因为未进行统计学检验
E. 不正确,因为用流行率而未用发病率


14. [单选题]食品生产车间通风面积与地面面积之比不小于

A. 1:16
B. 1:8
C. 1:10
D. 1:5
E. 1:12


15. [单选题]比较两家医院10年门诊数的增加速度,可选用的统计图为

A. 直条图
B. 构成图
C. 线图
D. 散点图
E. 统计地图


16. [单选题]对冠心病病人进行解除压力的放松训练属于

A. 矫正个人不良行为习惯
B. 矫正个人不良心理反应
C. 进行心理咨询
D. 矫正个人不良生活方式
E. 实施从医行为指导


17. [单选题]“健康教育”一词正式引用于我国是在

A. 19世纪初
B. 1948年
C. 1978年
D. 1984年
E. 1988年


18. [单选题]相对存在严重职业健康问题的企业是

A. 国有企业
B. 外资企业
C. 乡镇企业
D. 个体手工业
E. 中外合资企业


19. [单选题]环境卫生学主要研究

A. 自然环境与人群健康的关系
B. 生活环境与人群健康的关系
C. 自然环境和生活环境与人群健康的关系
D. 生活居住环境和自然环境与人群健康的关系
E. 自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系


20. [单选题]妇女保健学是

A. 以治疗为中心,以个体为对象,发展形成的一门新学科
B. 以保健为中心,以个体为对象,发展形成的一门新学科
C. 以预防为中心,以群体为对象,发展形成的一门新学科
D. 以治疗为中心,以群体为对象,发展形成的一门新学科
E. 以保健为中心,以群体为对象,发展形成的一门新学科


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