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口腔医师定期考核2024往年考试真题(B7)

来源: 考试宝典    发布:2024-01-27   [手机版]    

口腔医师定期考核2024往年考试真题(B7)导言】考试宝典发布口腔医师定期考核2024往年考试真题(B7),更多口腔医师定期考核的历年真题请访问考试宝典医师定期考核培训频道。

1. [单选题]牙体缺损修复的抗力形要求主要是指:

A. 修复体在口腔中能抵抗各种外力而不破坏
B. 修复体在口腔中能抵抗各种外力而不移位
C. 患牙能抵抗修复体戴入的力而不折裂
D. 修复体和患牙均能抵抗咬合力的作用而不破坏
E. 对患牙制备成一定的面、洞、沟以增加患牙的牢固度


2. [单选题]在下列直接盖髓术的操作注意事项中,最重要的一项是( )。

A. 去净腐质
B. 动作轻巧
C. 生理盐水冲洗
D. 无菌操作术
E. 无痛术


3. [多选题]下列关于职业病的诊断,说法正确的有( )

A. 医疗卫生机构承担职业病诊断,应当经省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门批准。
B. 承担职业病诊断的医疗卫生机构不得拒绝劳动者进行职业病诊断的要求。
C. 职业病诊断标准和职业病诊断、鉴定办法由国务院卫生行政部门制定。
D. 省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门应当向社会公布本行政区域内承担职业病诊断的医疗卫生机构的名单
E. 职业病伤残等级的鉴定办法由国务院劳动保障行政部门会同国务院卫生行政部门制定。


4. [单选题]干槽症症状出现的时间是

A. 拔牙当天
B. 拔牙术后3天
C. 拔牙术后7天
D. 拔牙术后14天
E. 拔牙术后30天


5. [单选题]以下哪种不属于癌前状态?( )

A. 口腔扁平苔藓
B. 口腔粘膜下纤维性变
C. 白斑
D. 盘状红斑狼疮
E. 着色性干皮病


6. [多选题]人在愤怒的情绪状态下,很多想法可能是不合理的。认知重构是将不合理想法变成更加合理的有效方法。下列选项中哪些做法属于积极认知重构的策略( )

A. 在谈到自己和他人的时候,不要用“从来没有”或“总是”这类词
B. 聚焦于问题解决
C. 找回符合逻辑的思维
D. 将期望转变为要求
E. 主动放弃自己的想法


7. [单选题]感染根管扩大的标准(年轻恒牙除外)比原来直径至少扩大

A. 2个型号
B. 3个型号
C. 4个型号
D. 5个型号
E. 根据情况来定


8. [单选题]腮腺良性肿瘤中最常见的是:

A. 圆柱瘤
B. 多形性腺瘤
C. 腺淋巴瘤
D. 腺瘤
E. 神经纤维瘤


9. [单选题]乳牙活髓切断与恒牙不同的步骤为( )。

A. 根管口切断牙髓
B. 局部麻醉药物不同
C. 充分止血
D. 1:5FC浴
E. 羧酸水门汀垫底


10. [单选题]局部麻醉时患者脸部出现暂时性瘫痪主要是由于哪种神经受到影响

A. 上颌神经
B. 下颌神经
C. 面神经
D. 舌神经
E. 动眼神经


11. [单选题]医师的道德权利也是( )

A. 执业权利
B. 专业权利
C. 自我权利
D. 法律权利
E. 公众权利


12. [单选题]医学伦理学的核心问题是

A. 医务人员之间的关系
B. 医务人员与患者的关系
C. 医务人员与社会之间的关系
D. 医务人员与科学发展之间的关系


13. [单选题]乳牙常会产生的沿牙颈部环绕牙冠的龋蚀称

A. 奶瓶龋
B. 猛性龋
C. 猖獗性龋
D. 湿性龋
E. 环状龋


14. [单选题]语音评价及语音治疗的年龄在( )。

A. 3~6个月
B. 1~2岁
C. 4~6岁
D. 9~11岁
E. 16岁以后


15. [单选题]现代医患关系模式是( )

A. 主动-合作型
B. 共同-合作型
C. 共同-参与型
D. 指导-参与型
E. 合作-参与型


16. [单选题]舍格伦综合征的病理表现不包括

A. 淋巴细胞浸润
B. 小叶轮廓仍保留
C. 形成上皮岛
D. 病变常从小叶周边开始
E. 导管增生扩张


17. [单选题]医德不依靠以下哪项力量维系

A. 社会舆论
B. 传统习俗
C. 内心信念
D. 行政律令


18. [单选题]某患者,32岁,右下6检查因龋坏已作根管治疗,叩诊(-),无松动,X线片显示根充良好,该牙如要桩冠修复,牙体预备时哪项是错误的?( )

A. 去除病变组织,尽可能保存牙体组织
B. 颈缘不需做肩台预备
C. 如果近远中根管方向一致,可预备成平行根管
D. 在不引起根管侧穿的情况下,尽可能争取较长的冠桩长度
E. 如果髓腔完整,将髓腔预备成一定洞形


19. [单选题]可摘局部义齿固位体的数量一般为:

A. 2~4个
B. 5~6个
C. 7~8个
D. 尽量少
E. 尽量多


20. [单选题]下列关于生命质量论的理解正确的是( )

A. 生命质量论是指根据生命对自身和他人、社会的效用如何,而采取不同对待的生命伦理观
B. 生命的主要质量是指生命的目的、意义及与其他人在社会、道德上的相互作用
C. 生命的根本质量是指利用智商、诊断学范围的标准来测定智能,生理方面的质量
D. 生命质量论为人口和计划生育工作开展提供了重要理论依
E. 生命质量论不能为先天畸形的胎儿应予以流产提供伦理辩护


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