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1. [单选题]媒介生物是指
A. 传播信息的生物
B. 产生疾病的生物
C. 传播疾病的生物
D. 对人类致病的生物
E. 对人类有害的生物
2. [多选题]Meta分析的目的是
A. 增加检验效能
B. 定量估计研究效应的平均水平
C. 评价研究结果的不一致性
D. 寻找新的假说和研究思路
E. 估计偏倚大小
3. [单选题]胁痛的适宜治疗方法是（ ）
A. 运脾化湿
B. 辛散解表
C. 扶肝抑脾
D. 疏肝理气
E. 温经通络
4. [多选题]实验效果的主要评价指标
A. 感染率
B. 治愈率
C. 病死率
D. 保护率
E. 发病率
5. [单选题]症状不明显的男性淋球菌感染者，为增加培养阳性率，尿道分泌物取材最好
A. 排尿后立即取材
B. 排尿后10min
C. 排尿后30min
D. 排尿2h以后
E. 取前列腺液做培养
6. [单选题]正态曲线下μ±2.58 范围的面积占总面积的
A. 50%
B. 68.27%
C. 90%
D. 95%
E. 99%
7. [单选题]关于伤害分布特征描述正确的是
A. 伤害死亡中男性比例低于女性
B. 儿童、青少年伤害死亡呈下降趋势
C. 总体上发达国家的伤害死亡高于发展中国家
D. 自杀是我国农村地区伤害死亡的首要原因
E. 发达国家的职业性伤害和道路交通伤害的发生有逐渐上升的趋势
8. [单选题]在1000名60岁以上男性中进行前列腺特异抗原(PSA)测定，测定人群中有70例前列腺病人PSA检查异常，非患者中有90人PSA检查异常，该资料能否计算PSA检查用于该人群前列腺癌筛检时的阳性预测值
A. 能，因为有PSA检查异常者数
B. 能，因为有PSA检查正常者数
C. 不能，因为没有该人群的总人口数
D. 不能，因为没有该人群的病例数
E. 以上都不对
9. [单选题]在一项有关某病50名病例和50名对照的研究中，关于某一可能的病因因素所发现的差异并无统计学显著性，由此可得出结论
A. 该差异可能是由抽样误差造成的
B. 该差异临床上可能有显著性
C. 该因素和疾病无联系
D. 证明病例组和对照组有可比性
E. 观察和访视偏倚已被消除
10. [多选题]对疾病年龄分布的分析方法，说法正确的是
A. 横断面分析能说明同一时期不同年龄死亡率的变化
B. 横断面分析能说明不同年代各年龄组死亡率的变化
C. 横断面分析能说明不同年代出生的各年龄组的死亡趋势
D. 对慢性病横断面分析不能正确显示致病因素与年龄的关系
E. 对慢性病出生队列分析能够正确显示致病因素与年龄的关系
11. [单选题]某孕妇因血钙低，经常出现腿部抽搐，经了解该孕妇因乳糖不耐受而不能喝市售的消毒奶，从膳食的角度可建议她选择的乳制品为
A. 脱脂奶粉
B. 酸奶
C. 淡炼乳
D. 复合乳
E. 配方奶粉
12. [单选题]对于人感染高致病性禽流感防治工作的要点是
A. 早诊断、早报告、早隔离
B. 早发现、早诊断、早报告、早隔离
C. 早发现、早诊断、早隔离、早治疗
D. 早诊断、早隔离、早治疗
E. 早发现、早隔离、早治疗
13. [单选题]在3个率比较的检验中，有两格理论数分别为T11=4.46，T12=0.76，正确的比较方法是
A. 计算值
B. 两两分别进行四格表的检验
C. 继续观察，适当增加观察单位数
D. 合理合并，以减小理论频数
E. 删除理论数小的行或列，再作假设检验
14. [单选题]为了避免各种偏倚影响临床试验结果，设立哪一种对照效果最佳
A. 历史性对照
B. 非随机对照
C. 随机同期对照
D. 不同地区的对照
E. 不同医院的对照
15. [单选题]正常成年人膳食中碳水化合物提供热量占每日摄入总热量的
A. 50%～65%
B. 55%～60%
C. 55%～65%
D. 60%～70%
E. 70%～80%
16. [多选题]循行于腹面的经脉有（ ）
A. 足太阴经
B. 足少阴经
C. 足阳明经
D. 任脉
E. 足厥阴经
17. [单选题]下列关于抽样调查与普查的论述哪项是错误的
A. 抽样调查和普查都属于观察法
B. 抽样调查最适用于变异程度大的人群
C. 抽样调查覆盖面一般比普查广，而且节省人力、物力、财力
D. 抽样调查与普查均不适用于调查患病率很低的疾病
E. 普查不存在随机误差
18. [单选题]随访主要用于
A. 现况调查
B. 前瞻性调查
C. 回顾性调查
D. 临床试验
E. 社区试验
19. [单选题]痰浊中阻型眩晕的证候特点是（ ）
A. 眩晕，头重如裹
B. 眩晕，头重如蒙
C. 眩晕，耳鸣，头痛且胀
D. 眩晕，动则加剧
E. 眩晕，耳鸣，有空虚感
20. [多选题]流行性出血热的预防措施有哪些
A. 灭鼠防鼠，注意环境和饮食卫生
B. 避免与鼠类及其排泄物或分泌物接触，避免皮肤黏膜破损
C. 病人应该严格隔离治疗
D. 疫苗接种
E. 加强组织领导，进行广泛的宣传教育
