真核生物中tRNA和5S rRNA的转录由下列哪种酶催化

[单选题]真核生物中tRNA和5S rRNA的转录由下列哪种酶催化

A. RNA聚合酶Ⅰ
B. 反转录酶
C. RNA聚合酶Ⅱ
D. RNA聚合酶全酶
E. RNA聚合酶Ⅲ

正确答案 ：E

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[单选题]糖皮质激素对消化系统影响的不正确描述是

A. 促进胃酸分泌
B. 促进胃蛋白酶分泌
C. 诱发脂肪肝
D. 抑制食欲，减弱消化
E. 抑制胃粘液分泌

正确答案 ：D

[单选题]长期应用易使血钾升高的药物

A. 呋塞米
B. 氢氯噻嗪
C. 依他尼酸(利尿酸)
D. 布美他尼(丁苯氧酸)
E. 螺内酯

正确答案 ：E

[单选题]城市环境噪声的评价指标有

A. 交通噪声指数
B. A声级
C. 噪声污染级
D. 等效声级
E. 以上都是

正确答案 ：E

解析：评价噪声的指标 （1）A声级：用LA表示，接近人听觉器官的感觉。 （2）等效连续A声级：简写为Leq，指在规定测量时间（T）内A声级的能量平均值。 （3）累计百分声级：用LN表示，指占测量时间段一定比例的累积时间内A声级的最小值。

[单选题]下列有关社会、家庭因素（“社会经济因素”）对生长发育的影响作用描述不正确的是

A. 双亲受教育水平对生长发育的影响作用超过经济收入
B. “社会经济因素”包括生活方式、家庭气氛和生活制度等
C. “社会经济因素”可以用量表方式评估对生长发育的综合影响
D. 影响体格发育,也影响心理、智力和行为发展
E. 只能与其他社会因素（如居住状况等）共同作用,不具有独立性

正确答案 ：E

解析：此题考查考生对社会、家庭因素影响生长发育作用的理解。透彻理解该影响并在学校卫生实践中灵活应用,对全面了解影响儿童少年生长发育的影响将有很大帮助。社会、家庭影响因素历来是有关生长发育环境影响作用的教学重点,在教材、指南中均有详尽阐述。“社会经济因素”不仅影响体格发育,也影响儿童心理、智力和行为发展。它和其他社会因素（小者如居住状况、子女多少,大者如战争、国民生产总值）等共同发挥作用,同时具有自身的独立性。它涵盖家庭生活方式、家庭气氛和饮食、生活习惯等因素。其中两大关键因素是家庭收入和双亲受教育水平；其中后者对生长发育的影响作用超过前者。“社会经济因素”可以量表方式（如“家庭环境商”等）综合评估对生长发育的影响。因此,选项B是不正确的。

[单选题]关于文化与健康的说法,以下正确的是

A. 运动锻炼会带来良好的健康结果
B. 良好的生活习惯与教育水平无关
C. 文化对健康的影响仅限于个体
D. 宗教信仰对人们的健康有益无害
E. 风俗习惯一般都会危害健康

正确答案 ：A

解析：本题考核的知识点是文化因素与健康。文化是一种影响群体的历史传承,所以E是错误的：宗教信仰和风俗习惯都具有两面性,好的信仰和习惯会促进健康,所以B和D是错误的；良好的生活习惯与教育水平密切相关,所以A是错误的。而运动锻炼一定会带来良好的健康结果。

[单选题]手淫的危害不包括

A. 阴道内细菌感染
B. 内分泌紊乱
C. 大脑过度兴奋而引起神衰
D. 男孩频繁手淫易造成频繁遗精
E. 女孩月经失调痛经

正确答案 ：B

解析：手淫：男女青少年均可发生。适度手淫对身体健康无不良影响，过度则可对身心健康造成不良影响

[单选题]铅及无机化合物进入人体的主要途径是

A. 皮肤和消化道
B. 皮肤和呼吸道
C. 以上都不是
D. 皮肤
E. 呼吸道

正确答案 ：E

[单选题]2岁男童,午睡时家人发现其左耳爬入一蟑螂,故速来社区保健站就诊,此时较为妥当的处理措施是

A. 3%过氧化氢冲洗
B. 先滴入乙醚,而后将其钩出
C. 用耵聍钩钩取
D. 头斜向左侧,单腿跳
E. 75%乙醇冲洗

正确答案 ：B

解析：此题主要考查考生对各种儿童意外事故处理方法的理解掌握。外耳道异物的处置可以有多种不同的方法,但主要应视异物的大小、类型以及儿童的年龄等个体的情况来决定。此题中的异物为一动物异物,且儿童仅为2岁,缺乏合作能力。因此,最佳的处置方法是用乙醚杀死活体异物后取出,从而及时解决异物活动造成的儿童不适,避免其他损伤。

[单选题]男,35岁。近3个月来经常感到不明原因的紧张、害怕,思虑多,不能控制地胡思乱想,但想法是自己的。为此感到苦恼,主动就诊。患者存在的主要症状是

A. 恐惧症状
B. 焦虑症状
C. 惊恐发作
D. 强迫症状
E. 强制思维

正确答案 ：B

解析：此试题是综合应用题,考查考生对焦虑表现的理解、分析、判断能力。在题干病历中,患者对其存在的症状感到痛苦,主动求治,说明患者的自知力完整。大脑内出现的不能自控的想法是自己的,而非他人的,也不是别人强加于患者的,可以排除强制思维的可能。尽管患者的想法是不能控制的,但并没有明显的抵抗,也就是说患者没有表现出明显的控制这些想法的愿望和动机,同时其脑内的想法变化不定,并不符合强迫观念的特点。虽然患者表现出紧张、害怕的情绪,但其紧张、害怕的情绪并没有客观对象,患者也没有明显的回避行为,不是恐惧的表现。惊恐发作往往是突然出现的紧张、害怕,呈发作性病程,而非持续性,该病例也不符合这一病程特点,可以排除惊恐发作的可能。该患者是没有明确客观对象的担心、紧张、害怕,脑内思虑多,飘忽不定,控制愿望不强烈,病程呈持续性,体现了广泛性焦虑的临床特点。故正确答案应为A。

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