健康教育的主要基础理论是

[单选题]健康教育的主要基础理论是

A. 教育学理论
B. 传播学理论
C. 伦理学理论
D. 预防医学理论
E. 行为科学理论

正确答案 ：E

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[单选题]门诊体检患者，28岁，阴道上皮增生、角化，糖原增多，阴道酸度增强。护士判断其子宫内膜处于

A. 分泌期
B. 月经期
C. 增生期
D. 排卵期
E. 修复期

正确答案 ：C

解析：子宫内膜增生期：月经后上皮细胞开始从内膜腺体的断端增生，向上覆盖子宫粘膜的表面，约在月经周期第5～9天时，子宫内膜很薄，腺体散在、稀疏、腺管狭窄而直，腺腔面平整。在月经周期第10～14天，内膜变厚呈波纹状，腺体及间质明显增生，腺体数目增多。 【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】

[单选题]洞察需要是

A. 激励机制的核心
B. 激励机制的前提
C. 激励与反馈、约束相互补充
D. 激励的概念
E. 激励机制的源头

正确答案 ：E

解析：激励机制是在组织系统中，激励主体系统运用多种激励手段并使之规范化和相对固定化，而与激励客体相互作用、相互制约的结构、方式、关系及演变规律的总和。其中洞察需要是其源头。

[单选题]气胸的诱因不包括

A. 老年人
B. 用力排便
C. 剧咳
D. 剧烈运动
E. 持重物

正确答案 ：A

解析：气胸的诱因常与持重物、剧烈运动、剧咳、用力排便、打喷嚏等用力屏气动作，使呼吸道内压力突然增高有关。 【该题针对“基础知识-自发性气胸病因及发病机制、辅助检查”知识点进行考核】

[单选题]在生物医学模式以及现代社会背景下，医患关系呈现的倾向正确的是

A. 利益化
B. 模式化
C. 行为化
D. 法律化
E. 表面化

正确答案 ：D

[单选题]接收者障碍包括

A. 表达模糊，导致信息传递错误
B. 不合理的组织结构
C. 选择失误，导致信息误解的可能性增大
D. 目的不明，导致信息内容的不确定性
E. 思想观念上的差异，导致对信息的误解

正确答案 ：E

解析：信息内容没有错误，只是个人理解思维能力不一样导致的误解属于接受者障碍。

[单选题]采用过氧乙酸喷雾进行家庭居室空气消毒时，恰当的浓度和消毒时间为

A. 1%～5%；10min
B. 0.1%～0.5%；20min
C. 1%～5%；20min
D. 0.1%～0.5%；5min
E. 0.1%～0.5%；10min

正确答案 ：B

解析：采用过氧乙酸喷雾进行家庭居室空气消毒时，常用浓度0.1％～0.5％，消毒时间20min。 【该题针对“第四节 家庭常用护理技术（实践能力）”知识点进行考核】

[单选题]系统的存在为了达到一定的目的指的是

A. 系统的相关性
B. 系统的目的性
C. 系统的环境适应性
D. 系统的层次性
E. 系统的整体性

正确答案 ：B

解析：系统以追求有序稳定结构为目标的特性，即系统的目的性.这种目的性是系统自身存在的需要。

[单选题]在常有的管理方法中，最根本、最传统的是

A. 法律方法
B. 行政方法
C. 社会心理学方法
D. 思想教育方法
E. 经济方法

正确答案 ：B

解析：管理方法包括行政方法、经济方法、制度方法和教育方法四类。行政方法是通过直接的行政系统采用行政手段作用于管理客体的方法。是最根本最传统的方法。

[单选题]制定计划时必须要有一定弹性指的是

A. 可考核性原则
B. 系统性原则
C. 重点原则
D. 弹性原则
E. 创新原则

正确答案 ：D

解析：弹性原则指的是在时间分配图上留有空缺。适当的空缺是非常必要的，只有这样才能富有弹性地实施实验计划，并不断地调整好自己的实验进度。

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