在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是

[多选题]在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
E. 行为因素

正确答案 ：ABC

解析：在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是倾向因素、促成因素、强化因素。故选ABC。

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[单选题]小儿发育最迟的系统是 ( )

A. 神经系统
B. 淋巴系统
C. 生殖系统
D. 脂肪组织
E. 肌肉组织

正确答案 ：C

解析：小儿发育最迟的系统是生殖系统，最早的是神经系统。

[单选题]儿童类风湿病全身型的特点是

A. 年长儿多见
B. 关节症状较重
C. 常侵犯单个关节
D. 发热为主要症状
E. 热度持续时间短

正确答案 ：D

解析：有突出的关节外症状和关节炎症状，全身症状包括弛张暖、皮疹、脾肿大、淋巴结肿大、心包炎、胸膜炎、腹痛、白细胞增多、贫血。偶尔还发生弥散性血管内凝血。

[单选题]不属于小儿动脉血压较低的原因是

A. 小儿心搏出量较少
B. 小儿血管管径较粗
C. 小儿动脉壁柔软
D. 小儿血容量较少
E. 小儿外周阻力较小

正确答案 ：D

解析：该题是专业知识记忆题。备选答案均是对小儿心血管系统的描述。我们已经学习过小儿血压的特点，年龄越小血压越低，主要是因为婴儿期心搏出量较少，血管管径较粗，动脉管壁弹性好，外周阻力小，故动脉血压较低。与血容量多少无关，该题正确的答案是D。

[单选题]维生素D缺乏性手足搐搦症的惊厥特点中不包括哪项

A. 突然发作，时间持续数秒数分
B. 一天发作数次或数天发作一次
C. 发作时意识丧失
D. 醒后活泼如常
E. 常同时伴发热

正确答案 ：E

解析：维生素D缺乏性手足搐搦症的惊厥特点是患儿无发热，也无其他原因，而突然发生惊厥。大多数患者有多次惊厥，屡发屡停，每日发作1?20次，每次时间为数秒至半小时，不发作的时候患儿意识几乎正常。

[多选题]健康信息是健康传播者传递的内容，直接影响健康传播的效果，健康信息的特点有

A. 符合通俗易懂
B. 科学性
C. 娱乐性
D. 针对性
E. 指导性

正确答案 ：ABDE

解析：健康信息是健康传播者传递的内容，直接影响健康传播的效果，健康信息的特点有符合通俗易懂、科学性、针对性、指导性。故选ABDE。

[多选题]科学管理的基本特征

A. 管理制度化
B. 管理程序化
C. 管理的艺术化
D. 管理的数量化
E. 管理的人性化

正确答案 ：ABDE

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