以下是对健康促进学校的理解，不正确的是

[单选题]以下是对健康促进学校的理解，不正确的是

A. 是健康促进理论在学校场所的具体运用
B. 健康促进学校关注学生身体、心理和社会适应能力的全面提高
C. 健康促进学校需要调动多方有利于学生成长的资源
D. 动员政府参与是开展健康促进学校工作最重要的措施
E. 资源不足、条件差的学校没有开展健康促进学校的条件

正确答案 ：E

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[单选题]丙型病毒性肝炎的地区分布特征正确的是

A. 地区分布极不平衡，相差很悬殊，高度地方性流行区主要是在地中海沿岸等地
B. 地方性流行区主要是南亚、南美、非洲等地区，西方国家主要为散发或输入性病例
C. 流行与卫生水平关系很大，西方国家抗体流行率较低，发展中国家较高
D. 世界分布很不平衡，我国病毒携带率南方高于北方，农村高于城市
E. 世界上抗体流行率虽不平衡，但相差不特别悬殊

正确答案 ：E

[单选题]在下列汞中毒的预防措施中错误的是

A. 用电子仪表代替汞仪表
B. 制镜作业用硝酸银代替汞
C. 加强通风排毒和废气净化处理
D. 房屋建筑和设备装置应以便于清洗为原则
E. 车间温度应控制在20℃以下

正确答案 ：E

解析：金属汞长期粘附在物体表面，在常温下持续蒸发。因此汞作业车间的墙壁、地面和操作台的表面应光滑无裂隙，便于清扫除毒。车间温度不宜超过15～16℃。车间空气中汞最高容许浓度定为0.001mg/m3。

[单选题]一精神病患者言语支离破碎、词句之间缺乏联系，因而别人无法理解其意义，该症状是

A. 病理性赘述
B. 思维奔逸
C. 思维散漫
D. 思维云集
E. 思维破裂

正确答案 ：E

解析：思维破裂表现为患者的言语或书写内容有结构完整的句子，但各句含意互不相关，变成语句堆积，整段内容令人不能理解。严重时，言语支离破碎，个别词句之间也缺乏联系，成了语词杂拌）。多见于精神分裂症青春型。

[单选题]呼吸链位于

A. 线粒体内膜
B. 线粒体外膜
C. 细胞膜
D. 核膜
E. 内质网膜

正确答案 ：A

[单选题]某中学保健室的王老师在该校开设了青春期心理咨询室。在开展心理咨询的过程中，他一直努力的遵循心理咨询的原则。结合这些原则，王老师的处理方式还需要进一步改进的是

A. 动员求咨者采取某种行为时，他让对方在知情同意的基础上自己做出选择
B. 求咨者有自杀意图时，王老师没有完全遵守保密的原则，他将这一情况报告给了求咨者的家长
C. 在心理咨询的过程中，某学生倾诉欲极强，要求延长咨询时间，王老师爽快地答应
D. 某女生对王老师产生心理上的依赖，他委婉的谢绝了求咨者的情感请求
E. 王老师很欢迎学生的父母代替孩子来咨询

正确答案 ：C

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