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1. [单选题]医德不依靠以下哪项力量维系
A. 社会舆论
B. 传统习俗
C. 内心信念
D. 行政律令
2. [单选题]某山区，于20世纪60年代，陆续出现不少骨骼变形以致丧失劳动能力的人，后经上级派员进行调查，发现这些病人除肢体骨骼变形外，还有明显的黑褐色斑牙。当时初步诊断为氟骨症，但水及土壤氟含量不高。在这种情况下，最应进一步检测的项目是
A. 进行卫生调查
B. 村民吸烟情况调查
C. 核查饮水中氟含量
D. 检测燃料中氟含量
E. 检测蔬菜中氟含量
3. [单选题]《药品管理法》对医疗机构配制的制剂有一系列规定，下列哪项不符合上述规定( )
A. 应当是本单位临床需要而市场上没有供应的品种
B. 可以部分在市场销售
C. 必须按照规定进行质量检验
D. 凭医师处方在本医疗机构使用
E. 不得在市场销售
4. [单选题]51岁患者，男性，持久的胸骨后疼痛，休克，心律失常，并伴有血清心肌酶增高以及心电图改变，初步诊断为急性心肌梗死，那么在被影响的心肌区域，下列哪种代谢途径发生改变( )
A. 氧化磷酸化加快
B. 脂肪酸氧化加快
C. 丙酮酸转变为乙酰CoA加快
D. 乳酸生成加快
E. 酮体生成加快
5. [多选题]疾患概念中除了包含疾病因素外，更主要指患者的主观感受。患者的主观感受包括以下哪些方面？( )
A. 对病因的想法
B. 困惑
C. 担忧
D. 恐惧
E. 期望
6. [单选题]由于医疗事故造成精神损害所给予的抚慰金，应该按照医疗事故发生地居民平均生活费计算，造成患者残疾的，赔偿年限最长不超过
A. 1年
B. 2年
C. 3年
D. 4年
E. 5年
7. [单选题]常通过食物链的方式进入人体的污染物是
A. 二氧化硫
B. 一氧化碳
C. 有机氟
D. 有机氯
E. 有机磷
8. [单选题]垂体分泌( )
A. GnRH
B. 促性腺激素
C. 性激素，包括雌激素、孕激素和少量雄激素
D. 绒毛膜促性腺激素
E. 糖皮质激素、盐皮质激素
9. [单选题]以下哪种情况不可直接作方差分析
A. 均数相差较大时
B. 方差相差较大时
C. 样本含量都比较大时
D. 方差都比较大时
E. 观察相对独立
10. [单选题]欲比较两地男性肺癌的发病率，若用直接法进行率的标化时，不需要的条件是( )
A. 两地的备年龄组人口数
B. 标准组年龄别人口数
C. 标准组年龄别构成比
D. 标准组年龄别发病率和总发病率
E. 两地备年龄组肺癌的发病人数
11. [单选题]污染物在生物材料中的含量可以反映被吸收到体内的实际含量，能确切反映体内暴露水平，目前常采用的指标是
A. 血液中的COHb、尿Pb、血Pb
B. 呼出气中的Cr、尿Pb、血Hg
C. 乳汁中的有机氯化合物、血液Hg、尿Cr
D. 尿F、血液中的有机氯化合物、发Cd
E. 血Pb、呼出气中Pb、血液中COHb
12. [单选题]健康监护的内容不包括( )
A. 就业前体检
B. 定期体检
C. 劳动能力鉴定
D. 职业流行病学调查
E. 建立健康监护档案
13. [多选题]有关医患交流时的语气和态度，下面哪几项认识是正确的？( )
A. 同一句话，不同的语气伴不同的表情和动作，会使对方产生不同的感受
B. 语气往往比语言本身更重要
C. 一句冷淡、生硬的话语会使其产生悲观或激动的情绪
D. 只要内容一致，不同的语气产生的感受也一样
E. 一丝温和的语气会使患者感到莫大的温暖和鼓舞
14. [单选题]关于社区卫生服务的主要内容，不正确的说法是
A. 社区健康教育
B. 社区预防和康复
C. 疑难重症的诊疗
D. 慢性病防治与管理
E. 计划生育技术指导
15. [单选题]患儿，1岁，因食欲差，母乳少，以米糊、稀饭喂养，未添加其他辅食，诊断为营养不良Ⅰ度。最先出现的症状是
A. 身长低于正常
B. 体重不增
C. 皮肤干燥
D. 皮下脂肪减少
E. 肌张力低下
16. [单选题]常用于研究传染病感染状况的指标是( )
A. 患病率
B. 感染率
C. 引入率
D. 发病率
E. 续发率
17. [单选题]某医院肠道门诊接诊一病人，病人临床症状有水性腹泻，并伴有上腹绞痛，恶心、呕吐、寒战，体温达38℃，病人自述24小时前食用了未煮熟的牡蛎。根据病人的自述及临床症状可能是下述哪种细菌致病
A. 沙门菌
B. 空肠弯曲菌
C. 志贺菌
D. 副溶血性弧菌
E. 金黄色葡萄球菌
18. [单选题]影响作业能力的主要因素包括
A. 社会和心理因素
B. 个体因素
C. 环境因素
D. 工作条件和性质
E. 以上都是
19. [单选题]居住建筑基底面积占居住建筑用地面积比值( )
A. 居住建筑密度
B. 人口净密度
C. 人口毛密度
D. 居住系数
E. 建筑容积率
20. [单选题]医学心理学是哪种交叉学科
A. 社会学与心理学
B. 心理学与医学
C. 心理学与预防医学
D. 医学与临床心理学
E. 临床学与心理学
