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2024卫生中级资格考试宝典心理治疗学中级资格考试模拟题(E1)

来源: 考试宝典    发布:2024-02-20   [手机版]    

2024卫生中级资格考试宝典心理治疗学中级资格考试模拟题(E1)导言】考试宝典发布2024卫生中级资格考试宝典心理治疗学中级资格考试模拟题(E1),更多心理治疗主治医师考试的考试模拟题请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。

1. [单选题]关于各自分数合成的方法,说法错误的是

A. 测验分数不能互相代替时适宜采用多重回归方法合成分数
B. 临床判断可能受到经验和偏见的影响
C. 预测源少时,进行多重回归后差异加权比推理的等量加权更能有效预测
D. 预测源与效标测量之间没有线性关系时,多重分段比多重线性回归更有效
E. 多重回归合成分数预测低概率事件价值不如临床判断


2. [单选题]下列各项中,不属于心理学研究领域的是

A. 实验心理学
B. 生理心理学
C. 神经生物学
D. 临床心理学
E. 认知神经科学


3. [单选题]下列何种情况禁用三环类抗抑郁药

A. 老年性抑郁
B. 反应性抑郁
C. 器质性抑郁症状
D. 青光眼
E. 焦虑伴发抑郁


4. [单选题]提高口腔修复质量,避免或减少医患纠纷的特有措施是( )

A. 耐心细致,解释清楚
B. 严格的口腔检查及适当的全身检查
C. 认真制订治疗方案,做到知情同意
D. 全面认真地问诊,充分了解患者的需求
E. 严格操作规程,确保治疗质量


5. [单选题]对分离性遗忘病人治疗的最主要的目标是

A. 消除幻觉
B. 改善思维障碍
C. 使人格分离的各部分逐步整合并稳定
D. 能够回忆过去发生的事
E. 改善情感障碍


6. [单选题]以下符合医学影像技术伦理的是( )

A. 放射检查导致患者放射性损伤
B. 普遍应用CT、MR为患者做检查
C. 运用影像技术进行胎儿性别鉴定
D. 医疗机构争相购买昂贵的大型医疗影像设备
E. 从影像结果中寻求对疾病诊断的同时,加强与患者的直接沟通


7. [单选题]在咨询的过程中,有一位来访者多次迟到或者是在约定的时间不出现,这时咨询师仍按原时间结束,并仍按原定的收费标准收费,这是

A. 唯利是图的表现
B. 过于追求经济利益,对求助者不公平
C. 违反工商部门的规定
D. 这种处理方式有欠妥当,会引起来访者的不满
E. 体现了咨询中时间限制性的原则


8. [单选题]心理学的研究角度不包括

A. 神经生物学的研究
B. 社会学的研究
C. 行为的研究
D. 认知的研究
E. 心理分析的研究


9. [单选题]门诊森田疗法要求几周治疗1次( )

A. 1周
B. 2周
C. 3周
D. 4周
E. 5周


10. [单选题]( )负责对实施情况进行监督检查。

A. 上级主管单位
B. 领导班子
C. 行政职能部门
D. 纪检监察纠风部门


11. [单选题]团体心理治疗频率通常为( )

A. 每周一或二次
B. 每周三次
C. 每周四次
D. 每周五次
E. 每月一次


12. [单选题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况,应列入

A. 医疗机构校验管理和医务人员年度考核
B. 定期考核和医德考评
C. 医疗机构等级评审
D. 医务人员职称晋升、评先评优的重要依据
E. 以上都对


13. [单选题]女性,23岁,害怕蜘蛛3年。来访者的这种焦虑属于

A. 现实性或客观性
B. 自我性
C. 神经症性
D. 道德性
E. 心理性


14. [单选题]反社会型人格的特点包括

A. 重视他人的感受
B. 与人建立关系存在特别的困难
C. 可以从惩罚中汲取教训
D. 不负责任,漠视规章制度
E. 忍耐力水平高


15. [单选题]生物反馈疗法禁忌证是( )

A. 心因性精神障碍
B. 儿童多动症
C. 原发性高血压
D. 残疾人的功能恢复
E. 有自伤、自杀观念的求助者


16. [单选题]催眠感受性最高的年龄是( )

A. 0~7岁
B. 7~12岁
C. 12~20岁
D. 20~30岁
E. 30~40岁


17. [单选题]在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为( )

A. 奖励
B. 惩罚
C. 消退
D. 强化
E. 恢复


18. [单选题]不符合投射测验的说法是

A. 测验采用没有明确结构和固定意义的刺激材料
B. 被试的反应自由广泛
C. 测量目标具有隐蔽性
D. 测验解释具有整体性
E. 测验信度、效度满意


19. [单选题]心理治疗的发展趋势为( )

A. 单一
B. 整合
C. 科学化
D. 信息化
E. 多样化


20. [单选题]下列对能力发展的描述,错误的是

A. 能力是发展的
B. 能力发展存在个体差异
C. 能力有发展水平的差异
D. 能力有表现早晚的差异
E. 能力发展无性别差异


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