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(副高)高级卫生专业技术资格考试宝典内科护理副高职称历年真题下载(K1)

来源: 考试宝典    发布:2024-04-20   [手机版]    

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1. [多选题]“人人享有卫生保健”的含义是指

A. 人人享有平均的医疗保健权
B. 人人享有平均分配卫生资源的权利
C. 同样的患者给予同样的医疗照顾
D. 合理差等分配医疗卫生资源
E. 不同的患者给予相同的医疗服务态度


2. [单选题]患者女性,60岁。慢性咳嗽、咳痰4年,每年冬季发作,多持续3~4个月,近2周来再次出现咳嗽、咳痰,为白黏痰,无发热和呼吸困难。查血常规、尿常规正常,胸片示双肺纹理增多、紊乱。肺功能:FVC正常,FEV1/FVC正常,FEV1正常,DLCO正常。最恰当的诊断是

A. COPD
B. 肺结核
C. 支气管哮喘
D. 支气管扩张
E. 慢性支气管炎


3. [单选题]对服用地高辛的心力衰竭患者,下列药物中可以合用的药物是

A. 螺内酯
B. 普罗帕酮
C. 维拉帕米
D. 钙剂
E. 阿司匹林


4. [单选题]肺水肿病人吸入经20%~30%乙醇湿化的氧气的目的是

A. 降低肺泡表面张力
B. 消毒吸入的氧气
C. 使病人呼吸道湿润
D. 使痰稀薄,易咳出
E. 降低肺泡及气管内泡沫的表面张力


5. [多选题]脑死亡的诊断依据是 ( )

A. 不可逆的深度昏迷
B. 自发呼吸停止
C. 脑干反射消失
D. 心电波平直
E. 脑电波消失


6. [单选题]应用血管扩张药治疗心力衰竭易发生的不良反应是

A. 心率加快
B. 血压降低
C. 低血钾、低血钠
D. 呼吸抑制
E. 心率缓慢


7. [单选题]肝癌引起的肝区疼痛特点是

A. 针刺样痛
B. 空腹烧灼痛
C. 间歇性隐痛
D. 持续性胀痛和钝痛
E. 剧烈绞痛


8. [单选题]肺水肿

A. 弥漫干啰音
B. 局限干啰音
C. 局限湿啰音
D. 双肺满布湿啰音
E. 双肺底有湿啰音


9. [多选题]再生障碍性贫血的主要临床表现有 ( )

A. 进行性贫血
B. 出血
C. 感染
D. 肝、脾多无肿大
E. 淋巴结多肿大


10. [单选题]属于顺应的适应性行为的是

A. 4岁小孩醒来后,没看到妈妈就开始哭
B. 生重病时拒绝休息,坚持工作
C. 听到邻居得绝症,自己害怕而不再去医院看病
D. 反复询问医护人员自己是否得病
E. 根据医嘱,按时服药


11. [单选题]病毒性心肌炎患儿在恢复期限制其活动量的时间应不少于

A. 1个月
B. 3个月
C. 6个月
D. 9个月
E. 12个月


12. [单选题]韦伯认为的行政体系特点不包括

A. 明确组织分工
B. 合理任用人员
C. 建立管理人员制度
D. 建立思想的行动准则
E. 严格规则和纪律


13. [单选题]心绞痛发作时应立即

A. 安静坐位或半卧,舌下含服硝酸甘油
B. 吸氧
C. 指导患者采用放松术
D. 陪伴患者给予心理安慰
E. 肌肉注射吗啡


14. [多选题]可用于原发性肝癌的筛查手段的是

A. B超
B. CT
C. AFP测定
D. 肝穿刺细胞学检查
E. 肝动脉造影检查


15. [单选题]腺垂体功能减退症替代治疗首先应使用的是

A. ACTH
B. TSH
C. 性激素
D. 甲状腺素
E. 肾上腺皮质激素


16. [单选题]测定血清铁(ST)、血清铁蛋白(SF)、总铁结合力(TIBC)及转铁蛋白饱和度(TS)可了解机体铁代谢情况,缺铁性贫血时

A. ST↓,SF↑,TIBC↓,TS↑
B. ST↑,SF↓,TIBC↑,TS↓
C. ST↓,SF↓,TIBC↓,TS↑
D. ST↑,SF↑,TIBC↑,TS↑
E. ST↓,SF↓,TIBC↑,TS↓


17. [多选题]关于血液透析患者并发症的护理措施,下列正确的有

A. 透析过程中出现低血压时可通过透析管道输注生理盐水、林格液等
B. 第一次透析时缩短透析时间可减少失衡综合征的发生
C. 采用高钠、碳酸氢盐透析液可减少失衡综合征的发生
D. 患者出现寒战、高热,应停止透析
E. 减少肝素用量或用鱼精蛋白中和肝素可减少出血的发生


18. [单选题]引起病毒性心肌炎最常见的致病菌是

A. 轮状病毒
B. HBV病毒
C. 疱疹病毒
D. HAV病毒
E. 柯萨奇病毒B


19. [单选题]咪唑类抗真菌药的主要作用机制是

A. 干扰细菌细胞壁合成
B. 损伤细胞膜
C. 影响细菌蛋白质的合成
D. 抑制细菌核酸的形成
E. 抑制二氢叶酸合成酶


20. [单选题]"知信行"理论中,"知"、"信"、"行"三者之间的关系是

A. "知"(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标
B. "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
C. "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
D. "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标
E. "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力


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