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疾病控制副高真题案例分析题答案(A0)

来源: 考试宝典    发布:2024-01-10   [手机版]    

疾病控制副高真题案例分析题答案(A0)导言】考试宝典发布疾病控制副高真题案例分析题答案(A0),更多疾病控制(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]下列哪项不是传染病个案调查的内容

A. 核实诊断
B. 确定传染来源及可能的传播途径
C. 确定病人传播范围
D. 查明全部接触者
E. 计算平均潜伏期并推算暴露日期


2. [单选题]疫苗的分类方法中属于按性质划分的是

A. 液体疫苗
B. 提纯疫苗
C. 减毒活疫苗
D. 多价疫苗
E. 单价疫苗


3. [单选题]欲比较两家医疗机构近15年来床位数的增加速度,应当使用的统计图为

A. 复式条图
B. 百分条图
C. 线图
D. 半对数线图
E. 统计地图


4. [单选题]传染病暴发调查自始至终必须同步进行

A. 暴发控制
B. 采集标本
C. 综合分析
D. 安全预防
E. 病原体检测


5. [单选题]为比较某新药与常规药治疗贫血的疗效是否有差别,将80名中度贫血的10岁男童按身高、体重相近配成40对。将对子中的两名患者随机分为两组,一组给予新药,另一组给予常规药物。经过一个疗程的治疗后,测量其血红蛋白增加量(g/L)。假设新药组和常规药物组的血红蛋白增加量服从正态分布,应采用的假设检验方法为

A. χ2检验
B. 配对t检验
C. 成组t检验
D. 配对设计差值的符号秩和检验
E. 成组设计两样本比较的秩和检验


6. [单选题]男性,40岁,11月份发病,发热3天,血压72/40mmHg,血象WBC18×10/L,血小板56×10/L,尿蛋白(+++),该病人的诊断首先应考虑为

A. 革兰阴性菌引起的败血症
B. 急性肾小球肾炎
C. 流行性出血热
D. 血小板减少性紫癜
E. 革兰阳性菌引起的败血症


7. [单选题]相关与回归分析中,正确的是

A. r值越大,b值越大
B. r值越小,b值越小
C. r值越大,b值越小
D. r值越小,b值越大
E. r值大小与b值大小无关


8. [单选题]下列哪项不是循证医学证据的来源

A. 临床实践指南
B. meta分析结果
C. 临床试验结果
D. 动物实验
E. 病例对照研究结果


9. [单选题]实验组和对照组必须均衡,唯一不同的是

A. 观察指标
B. 观察时间
C. 实验因素
D. 抽样误差
E. 系统误差


10. [单选题]反应生育水平的指标是

A. 生育率
B. 终生生育率
C. 平均世代年龄
D. A和B是
E. B和C是


11. [单选题]误服下列哪种药物应禁忌洗胃

A. 抗凝血杀鼠剂
B. 水杨酸盐
C. 氢氧化钠
D. 百草枯
E. 亚硝酸盐类


12. [多选题]在研究设计阶段,为避免混偏倚,可对研究对象采取

A. 限制
B. 匹配
C. 随机分组
D. 分层分析
E. LogistiC回归分析


13. [单选题]奈曼偏倚(Neyman bias)其实就是

A. 诊断怀疑或暴露怀疑偏倚
B. 纳入或排除偏倚
C. 现患-新发病例偏倚
D. 志愿者偏倚
E. 检出症候偏倚


14. [多选题]太阳经头痛循经用药可选用( )

A. 羌活
B. 蔓荆子
C. 川芎
D. 白芷
E. 藁本


15. [单选题]欲研究新法接生是否能减少新生儿窒息的发生率,选择某市级医院为试验组,进行新法接生,选择某县级医院为对照组,用常规方法接生,该方案

A. 可行
B. 不可行,未使用盲法观察
C. 不可行,未随机化
D. 不可行,对照设立不当,可比性差
E. 不可行,样本含量太小


16. [多选题]下列哪些肝炎病毒是RNA病毒:

A. HAV
B. HBV
C. HCV
D. HDV
E. HEV


17. [单选题]以下不属于定群研究的特点是

A. 将特定的人群按其是否暴露于某因素或按不同暴露水平分为n个组群或队列
B. 研究结果能说明研究因素与疾病之间是否存在统计学联系
C. 追踪观察一定时间,比较两组或各组的发病率或死亡率
D. 非常适合于发病率很低的潜伏期很长的疾病
E. 研究者对被观察者的暴露情况不加以任何限制


18. [单选题]某种疾病蔓延迅速,在较短期间内跨越一省、一国或一洲,其发病率水平超过该地一定历史条件下的水平时,称

A. 流行
B. 散发
C. 暴发
D. 大流行
E. 隐性流行


19. [单选题]在现况调查中,某些调查对象由于隐私而不愿如实汇报个人信息,这时的偏倚是

A. 测量偏倚
B. 混杂偏倚
C. 报告偏倚
D. 回忆偏倚
E. 选择偏倚


20. [多选题]流行病学实验中采用盲法的目的是

A. 为了消除研究者主观因素对实验的影响
B. 是医学伦理学的需要
C. 为了消除实验对象主观因素对实验的影响
D. 为了提高检验效能
E. 为了消除研究者和/或实验对象的恐惧心理


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