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心理治疗(师)医学(初级)精选考试试题(K6)

来源: 考试宝典    发布:2024-04-25   [手机版]    

心理治疗(师)医学(初级)精选考试试题(K6)导言】考试宝典发布心理治疗(师)医学(初级)精选考试试题(K6),更多心理治疗(师)初级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典初级卫生专业技术资格考试频道。

1. [单选题]影响心理治疗整合趋势的因素有( )

A. 单一理论模型的不足
B. 各种疗法疗效接近
C. 社会经济和政治压力
D. 影响治疗效果的共同因素的研究
E. 以上均是


2. [单选题]有自杀动机和可能导致死亡的行为,但未造成死亡的结局,这称为( )

A. 自杀死亡
B. 准自杀
C. 自杀未遂
D. 自杀观念
E. 以上都不是


3. [单选题]意识清晰状态下的幻觉常见于( )

A. 精神分裂症
B. 反应性精神病
C. 脑炎所致精神障碍
D. 疑病症
E. 抑郁症


4. [单选题]提出“人性的发展和生物进化一样,具有建设性的方向,即造型倾向”观点的人是

A. 皮亚杰
B. 马克思
C. 达尔文
D. 罗杰斯
E. 阿德勒


5. [单选题]下面有关健康的说法,错误的是

A. 健康概念提出的时间是1947年
B. 健康不仅仅是没有疾病和虚弱状态
C. 在身体上、心理上和社会功能上处于完满的状态
D. 关注个体的生活质量
E. 影响健康水平的因素有变化、贫困和老化


6. [单选题]下面哪项不是判断心理异常的标准

A. 异常心理发生的频度
B. 异常心理持续的时间
C. 是否严重影响了本人的社会功能
D. 是否严重影响了他人的生活
E. 异常心理发生的年龄


7. [单选题]个人中心治疗中的决定因素不包括

A. 真诚一致
B. 无条件的积极关注
C. 共情的了解
D. 治疗师的技术
E. 治疗师的个人特质


8. [单选题]目前人类心理发展研究中关于年龄特征的划分标准中没有

A. 生理发展标准
B. 人类进化标准
C. 智力发展标准
D. 人格发展特征标准
E. 活动特点标准


9. [单选题]有关节段性回肠炎的描述正确的是

A. 特异性、慢性以粒细胞为主的节段性炎性疾病
B. 通常发生于上段回肠
C. 从开始就与危及生命的分离焦虑有关
D. 粪便中通常带有黏液和血
E. 以上都对


10. [单选题]心理测验在实际工作中的用途有( )

A. 帮助教育、工业、军事、艺术、体育等部门选拔具有最大可能性成功的人
B. 帮助把人安置到恰当的位置上或指导往恰当的方向发展
C. 帮助精神疾病和心理问题的诊断
D. 评价个体在学习、能力、人格等方面的特点,评价儿童的心理发育状态等
E. 以上都是


11. [单选题]测验在理论研究中的作用表现在( )

A. 测验是简便易行、可靠的搜集资料的方法
B. 帮助形成假说
C. 帮助检验假说
D. 借助测验对被试进行实验分组,达到等组化的要求
E. 以上都是


12. [单选题]某工人向医生说,他有时一天腹泻多次,有时便秘。现已26岁但还未谈恋爱。因怕约会时控制不住腹泻,多次到医院进行肠胃检查均正常,但还是为此焦虑万分。这可能是

A. 疑病症
B. 躯体形式障碍
C. 强迫症
D. 神经性焦虑
E. 自主神经功能紊乱


13. [单选题]马斯洛的需要层次论是由低到高的五个层次构成,以下排序正确的是①生理的需要②自我实现的需要③安全的需要④尊重的需要⑤归属和爱的需要

A. ①②③④⑤
B. ①③⑤④②
C. ③⑤①④②
D. ⑤③①②④
E. ③④⑤①②


14. [单选题]罗杰斯认为人的生存动机不包括

A. 克服自卑
B. 不断成长
C. 实现自己
D. 探索自我
E. 全面发展自己的潜能


15. [单选题]对于来访者的问题具有投入的、设身处地的、“见景生情”式的理解属于心理治疗师应具备的什么基本素质

A. 责任感
B. 道德感
C. 共情
D. 利他主义
E. 做榜样和影响者的能力


16. [单选题]尊重来访者隐私权( )

A. 客观中立的原则
B. 帮助来访者自立的原则
C. 尊重来访者的原则
D. 保密原则
E. 时间限定的原则


17. [单选题]治疗师可通过以下途径达到自我意识的获取与强化,但不包括

A. 参加督导小组
B. 沉思反省
C. 离群索居
D. 增加生活体验
E. 主动学习


18. [单选题]精神障碍的检查内容不包括

A. 病史采集
B. 精神状况检查
C. 实验室检查
D. 脑影像学检查
E. 胸片检查


19. [单选题]某大学生用功过度,3个月以来常感到精神疲乏,注意力不易集中,失眠,有时还会无原因的烦恼,焦虑,发脾气。这可能是

A. 焦虑症
B. 神经衰弱
C. 适应障碍
D. 过度疲劳
E. 抑郁症


20. [单选题]心理治疗师明确工作的目的是

A. 促进来访者的成长,自强自立
B. 使来访者对心理治疗师产生一种心理依赖
C. 了解自己的能力界限和专业职能的界限
D. 明确来访者自身的权利和义务
E. 使来访者了解心理治疗与心理咨询工作的性质、工作特点


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