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根据不同国家、不同年代、不同民族调查,均发现同卵双生者精神分

来源: 考试宝典    发布:2023-04-05  [手机版]    

导言】考试宝典发布"根据不同国家、不同年代、不同民族调查,均发现同卵双生者精神分"考试试题下载及答案,更多公共卫生执业医师资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典执业医师资格考试频道。

[单选题]根据不同国家、不同年代、不同民族调查,均发现同卵双生者精神分裂症的发病率显著高于异卵双生者的发病率。此结果表明

A. 此病主要与遗传有关
B. 此病主要与环境有关
C. 此病主要与生活习惯有关
D. 此病病因遗传与环境同等重要
E. 此病病因遗传与生活习惯环境同等重要


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[单选题]大鼠致畸试验中的给药时间是受精后

A. 7~16天
B. 8~16天
C. 9~16天
D. 9~17天
E. 8~17天

正确答案 :D


[单选题]乙胺丁醇与利福平合用的目的是

A. 减轻注射时的疼痛
B. 有利于药物进入结核感染病灶
C. 协同作用并能延缓耐药性的产生
D. 延长利福平作用时间
E. 加快药物的排泄速度

正确答案 :C


[单选题]强心苷禁用于

A. 慢性心功能不全
B. 心房纤颤
C. 心房扑动
D. 室性心动过速
E. 室上性心动过速

正确答案 :D


[单选题]抽样研究中,标准误越大,表示什么越大

A. 系统误差
B. 样本含量
C. Ⅰ型错误
D. 把握度
E. 抽样误差

正确答案 :E

解析:均数标准误的含义:均数标准误就是均数的标准差,因此它反映的是样本均数间的离散程度,也反映样本均数与相应总体均数间的差异,因而它说明了均数抽样误差的大小,也就是说标准误越大,抽样误差也就越大,样本均数的离散程度高,与总体均数的差异程度越大——标准误是描述均数的抽样误差大小的统计指标。


[单选题]某防疫站调查甲、乙两小学一年级学生蛔虫感染率均为33%,但甲校抽查250人,乙校抽查150人,两校一年级学生蛔虫感染率95%可信区间为

A. 甲校较乙校范围大
B. 乙校较甲校范围大
C. 甲校较乙校可信度高
D. 乙校较甲校可信度高
E. 不具可比性

正确答案 :B

解析:本资料符合二项分布,总体率的(1-α)置信区间计算公式为(p-Zα/2Sp,p+Zα/2Sp)。p为样本率,Sp为样本率的标准误,两学校的p大小一样,Zα/2大小一样,Sp与p和样本量大小有关系,样本量越大,Sp越小;样本量越小,Sp越大。乙校的调查人数少,所以其Sp比甲校的大,代入公式可知其范围比较大。


[单选题]不能产生肠毒素的细菌是

A. 白喉棒状杆菌
B. 霍乱弧菌
C. 肠产毒性大肠埃希菌
D. 产气荚膜梭菌
E. 金黄色葡萄球菌

正确答案 :A

解析:产生肠毒素的细菌包括:金黄色葡萄球菌、大肠埃希菌、产期荚膜菌、艰难梭菌、脆弱类杆菌


[单选题]随机抽取某市10岁女孩100名,测得其体重均数为35kg,若以一定概率估计该市10岁女孩体重的总体均数所在范围,需进行

A. 点估计
B. 区间估计
C. 假设检验
D. 医学参考值范围
E. 均数的标准误

正确答案 :B

解析:总体均数的区间估计即按一定的概率100(1-α)%估计总体均数的所在范围,故选项B正确。


[单选题]潜伏期的流行病学意义及其应用不包括

A. 确定接触者检疫的期限
B. 追踪传染源,寻找传播途径
C. 追查传染源和传播途径
D. 进行疾病监测
E. 评价预防措施的效果

正确答案 :D

解析:此题属传染病流行病学中潜伏期的流行病学意义及其应用的内容,为基础知识。潜伏期的流行病学意义及其应用:①决定预防措施(确定接触者检疫的期限,安排免疫接种的时间);②追索传染源和传播途径;③评价预防措施的效果。因此,答案D不包括在潜伏期的流行病学意义及其应用内,符合题目要求,是最佳答案。



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