【导言】考试宝典发布卫生中级专业技术资格考试宝典2024核医学中级专业在线题库在线练习(L9)，更多核医学主治医师考试的考试题库请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。
1. [单选题]短暂性脑缺血发作( TIA)脑血流灌注显像典型表现为
A. 局限性异常放射性增高影
B. 脑萎缩征
C. 交叉性小脑失联络现象
D. 局限性异常放射性减低
E. 双侧顶叶和颞叶放射性明显减低
2. [单选题]为了提高检出小肠出血的灵敏度，可在消化道出血显像前使用的药物是
A. 胰高血糖素
B. 红霉素
C. 多潘立酮
D. 胰岛素
E. 西沙必利
3. [单选题]《医疗机构从业人员行为规范》适用于那些人员？
A. 医疗机构的医生、护士、药剂、医技人员
B. 医疗机构的医护及后勤人员
C. 医疗机构的管理、财务、后勤等人员
D. 药学技术人员
E. 医疗机构内所有从业人员
4. [单选题]以下哪种政策法规明确了放射性同位素在生产、销售和使用过程的防护、监督与管理
A. 《放射性药品管理办法》
B. 《中华人民共和国放射性污染防治法》
C. 《电离辐射防护与辐射源安全基本标准》
D. 《放射性同位素与射线装置放射防护条例》
E. 以上均不是
5. [单选题]显像剂是通过微血管栓塞和拦截的显像方法是
A. 肺通气显像
B. 心血池显像
C. 肝胆显像
D. 肺灌注显像
E. 骨显像
6. [单选题]甲状腺功能亢进症患者血清甲状腺激素浓度高于正常，血清TSH浓度常为
A. 增高
B. 变化无规律
C. 正常
D. 减低
E. 明显增高
7. [单选题]可旋转的或5环形的探测器在体表连续或间断采集多体位平面影像数据，由计算机重建影像的方法称为
A. 动态显像
B. 局部显像
C. 静态显像
D. 断层显像
E. 延迟显像
8. [单选题]权重活度的定义公式为
A. 权重活度=（最大日操作量×操作性质修正系数）／核素毒性权重系数
B. 权重活度=（操作性质修正系数×核素毒性权重系数）／最大日操作量
C. 权重活度=（最大日操作量×核素毒性权重系数）／操作性质修正系数
D. 权重活度=操作性质修正系数／（最大日操作量×核素毒性权重系数）
E. 以上均不是
9. [单选题]为降低静态图像的统计噪声，可以使用的方法是
A. 减少放射性药物的使用剂量
B. 增大采集矩阵
C. 减小采集矩阵
D. 改字节模式为字模式采集
E. 改字模式为字节模式采集
10. [单选题]被誉为“临床核医学之父”的著名科学家是
A. Blumgart
B. Hevesy
C. 居里夫人
D. 居里
E. 费米
11. [单选题]位于甲状腺滤泡细胞与滤泡基膜之间的细胞称为C细胞或滤泡旁细胞，它分泌的物质是
A. 甲状腺激素
B. 甲状腺球蛋白
C. 降钙素
D. 甲状旁腺激素
E. TSH
12. [单选题]在图像质量的评价过程中，一幅好的图像应具备
A. 影像轮廓完整
B. 对比度适当
C. 病灶显示清楚
D. 解剖标志清晰、图像失真度小等
E. 以上都是
13. [单选题]先进行动态显像获得局部灌注和血池影像，间隔一定的时间后再进行静态显像，这种联合显像的方法称为
A. 延迟显像
B. 多相显像
C. 介入显像
D. 负荷显像
E. 阳性显像
14. [单选题]放免分析时常用变异系数（CV值）来评价测量的精密度，要求将批间CV值控制在以下范围
A. 1%～5%
B. 5%～10%
C. 10%～15%
D. 15%～20%
E. 20%～25%
15. [单选题]放射性核素PET显像所使用的射线及其能量为
A. 511keV的射线
B. 511keV的X射线
C. 511keV的一对γ光子
D. 511keV的单光子
E. 1.02MeV的一对γ光子
16. [单选题]下列哪一项不是静态图像分析的要点
A. 被检器官位置
B. 被检器官形态、大小
C. 被检器官放射性分布
D. 被检器官与解剖标志和邻近器官之间的关系
E. 显像时相变化
17. [单选题]医疗机构从业人员分为几个类别
A. 3个
B. 4个
C. 5个
D. 6个
E. 7个
18. [单选题]甲状腺细胞摄取碘通过
A. 主动转运
B. 易化扩散
C. 单纯扩散
D. 入胞作用
E. 出胞作用
19. [单选题]对于核素显像，下列论述不正确的是
A. 核素显像是利用引入体内的放射性核素发射的射线，通过体外的探测仪器检测射线的分布与量，达到成像的目的
B. 核医学的影像是一种功能影像，而不是解剖学密度变化的图像
C. 核医学影像也可显示其解剖形态学变化，而且图像的解剖学分辨率极好
D. 核素显像与其他显像技术的不同之处是不同脏器显像需应用不同的放射性药物，同一器官不同目的的显像需不同的显像剂
E. 核素显像从技术条件等方面比其他显像技术更为复杂
20. [单选题]放射性核素显像技术不能用于
A. 了解脏器位置
B. 了解脏器形态
C. 了解脏器功能
D. 了解脏器及其附近器官精确解剖结构
E. 了解脏器大小
