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心理治疗(师)医学初级考试真题(I3)

来源: 考试宝典    发布:2024-04-02   [手机版]    

心理治疗(师)医学初级考试真题(I3)导言】考试宝典发布心理治疗(师)医学初级考试真题(I3),更多心理治疗(师)初级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典初级卫生专业技术资格考试频道。

1. [单选题]有关侵犯的描述,以下看法正确的是①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成③侵犯行为都是反社会性质的④侵犯动机即侵犯意图,是侵犯行为的原因⑤自卫行为不属于侵犯行为

A. ①②④⑤
B. ①③④⑤
C. ①②③④
D. ①③④
E. ①④


2. [单选题]有关风湿性关节炎的描述正确的是

A. 男性多发
B. 属于急性系统性疾病
C. 组织检查主要为特异性改变
D. 典型表现为晚上的特定关节肌肉的僵硬、疼痛
E. 心理治疗首先要建立稳定的接受性治疗联盟


3. [单选题]美国学者麦克利兰,有开拓性贡献的研究是

A. 亲和动机
B. 社会赞许动机
C. 社会交换理论
D. 成就动机
E. 抱负水平


4. [单选题]在无意识障碍情况下出现言语、动作、情感的抑制指的是

A. 影响妄想
B. 强制性思维
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵


5. [单选题]自杀的高危人群包括( )

A. 精神障碍者
B. 有自杀未遂史者
C. 有不治之症或久治不愈的躯体病患者
D. 处于离婚、工作或学习受挫等危机状态的人
E. 以上都是


6. [单选题]在社会性发展的年龄特征研究中,最重要的一环是

A. 动机
B. 情感
C. 人格
D. 自我意识
E. 能力


7. [单选题]在认知过程发展的年龄特征研究中,最重要的一环是

A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
E. 想象


8. [单选题]目前人类心理发展研究中关于年龄特征的划分标准中没有

A. 生理发展标准
B. 人类进化标准
C. 智力发展标准
D. 人格发展特征标准
E. 活动特点标准


9. [单选题]测验在理论研究中的作用表现在( )

A. 测验是简便易行、可靠的搜集资料的方法
B. 帮助形成假说
C. 帮助检验假说
D. 借助测验对被试进行实验分组,达到等组化的要求
E. 以上都是


10. [单选题]罗杰斯认为人的生存动机不包括

A. 克服自卑
B. 不断成长
C. 实现自己
D. 探索自我
E. 全面发展自己的潜能


11. [单选题]下列有关溃疡性结肠炎的描述不正确的是:

A. 血便及黏液样便
B. 大便频繁
C. 下腹胀痛
D. 情感压力
E. 血压增高


12. [单选题]抑郁发作的治疗主要有( )

A. 抗抑郁药
B. 电抽搐治疗
C. 认知治疗
D. 支持性心理治疗
E. 以上均是


13. [单选题]比较有代表性的对智力的看法是( )

A. 智力是学习的能力
B. 智力是适应环境的能力
C. 智力是信息加工的能力
D. 智力是抽象思维的能力
E. 以上都是


14. [单选题]有关节段性回肠炎的描述正确的是

A. 特异性、慢性以粒细胞为主的节段性炎性疾病
B. 通常发生于上段回肠
C. 从开始就与危及生命的分离焦虑有关
D. 粪便中通常带有黏液和血
E. 以上都对


15. [单选题]下列关于心理发展年龄特征研究的描述,不正确的是

A. 人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的
B. 心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究
C. 年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅
D. 横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征
E. 纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征


16. [单选题]个人中心治疗中的决定因素不包括

A. 真诚一致
B. 无条件的积极关注
C. 共情的了解
D. 治疗师的技术
E. 治疗师的个人特质


17. [单选题]影响心理治疗整合趋势的因素有( )

A. 单一理论模型的不足
B. 各种疗法疗效接近
C. 社会经济和政治压力
D. 影响治疗效果的共同因素的研究
E. 以上均是


18. [单选题]儿童孤独症( )

A. 通常起病于3岁以内
B. 通常起病于3岁以上
C. 通常起病于4岁以内
D. 通常起病于4岁以上
E. 以上都不对


19. [单选题]下面是有关语言加工的陈述,错误的是

A. 指对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程
B. 根据注意参与的程度,语言加工可以分为自动化加工和受控制加工
C. 受控制加工是一种不需要运用注意资源,受人的意识控制的加工
D. 模块化加工认为语言各成分的加工是单独进行的
E. 交互作用的加工认为语言各成分间的加工非单独进行


20. [单选题]成就动机是指

A. 个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计
B. 个体在社会情景中,对其他人所存有的与之亲近的内在需要
C. 个体追求自认为是重要的有价值的目标,以期达成的内在动力
D. 期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励,即取悦他人的内在心理倾向
E. 引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力


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