下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的( )

[单选题]下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的( )

A. 知信行模式
B. 健康信念模式
C. 社会认知理论
D. 创新扩散理论
E. 行为变化阶段模式

正确答案 ：C

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[单选题]"知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是

A. "知"(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标
B. "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
C. "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
D. "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力
E. "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标

正确答案 ：A

[单选题]流行病学中病因推断的性质是( )

A. 人群研究的一般思维方式和逻辑方法
B. 预防医学或公共卫生的逻辑思维框架
C. 医学研究中因果关系的逻辑标准
D. 流行病学的一般思维方式和逻辑方法
E. 分析流行病学的指导框架和评价准则

正确答案 ：E

[单选题]先天性巨结肠发病机制主要是由于

A. 结肠的平滑肌发育不良
B. 结肠交感神经丛发育不良
C. 扩张结肠部分的平滑肌和弹力纤维发育不良
D. 结肠肠壁的肌间神经节细胞缺如
E. 以上都不是

正确答案 ：D

[单选题]关于甲状腺功能减退症，叙述正确的是

A. 对疑有婴幼儿先天性甲状腺功能减退症者，可用甲状腺摄碘率试验检测
B. 骨龄测定对于诊断甲状腺功能减退症应用价值较大
C. 不论何种原因造成的甲状腺功能减退症都需要甲状腺素终生治疗
D. 地方性甲状腺功能减退症是甲状腺激素合成途径中酶缺陷所致
E. 散发性甲状腺功能减退症是碘缺乏所致

正确答案 ：C

[单选题]下列关于湿肺的叙述中，哪项不正确

A. 又称暂时性呼吸困难
B. 是由于肺液吸收延迟引起
C. 常在出生12h后出现症状
D. 可出现青紫
E. 两肺可闻及湿啰音

正确答案 ：C

解析：湿肺常于生后短时间内即出现症状。

[单选题]属于艾滋病健康促进远期评价的内容是

A. 戒毒
B. HIV感染率降低
C. 安全套使用率提高
D. 受教育者的行为改变
E. 艾滋病知识知晓率的改变

正确答案 ：B

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