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环境卫生副高在线题库冲刺(D5)

来源: 考试宝典    发布:2024-02-14   [手机版]    

环境卫生副高在线题库冲刺(D5)导言】考试宝典发布环境卫生副高在线题库冲刺(D5),更多环境卫生(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]婴儿和儿童的化妆品细菌菌落的卫生标准是小于

A. 100CFU/g或100CFU/ml
B. 300CFU/g或300CFU/ml
C. 500CFU/g或500CFU/ml
D. 800CFU/g或800CFU/ml
E. 1000CFU/g或1000CFU/ml


2. [单选题]可吸入颗粒物是指大气中粒径多大的颗粒物( )

A. ≤100μm
B. ≤10μm
C. ≤2.5μm
D. ≤0.1μm
E. ≥1μm


3. [单选题]根据我国传染病防治法规定,需要隔离的疾病是

A. SARS
B. 流行性感冒
C. 急性出血性结膜炎
D. 病毒性肝炎
E. 新生儿、破伤风


4. [单选题]关于蛋白质互补作用下列说法错误的是

A. 大豆通常和玉米一起食用,可起到蛋白质互补作用
B. 适当的蛋白质按比例混合食用,可提高混合蛋白质的生物价
C. 搭配的食物种类越多,蛋白质互补作用越好
D. 各种蛋白质必须同时食用,才能发挥蛋白质互补作用
E. 谷类蛋白中的第一限制氨基酸是赖氨酸


5. [单选题]一种pH是6.8的有机碱在消化道中最好的吸收部位是

A. 口腔
B. 胃
C. 十二指肠
D. 小肠
E. 结肠


6. [单选题]在高危人群中进行HIV抗体筛检来了解艾滋病的流行概况属于

A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 主动检测
E. 哨点监测


7. [多选题]病人口渴喜热饮,饮量不多,见于( )

A. 痰饮内停
B. 湿热内蕴
C. 热入营血
D. 阳气虚弱
E. 瘀血内阻


8. [单选题]由北京市人民政府发布的《北京市医疗机构管理办法》属于下列哪一类

A. 行政法规
B. 规范性文件
C. 部门规章
D. 地方性法规
E. 政府规章


9. [单选题]水体中ABS浓度达到多少时,就能抑制水生动物卵的孵化和浮游生物的光合作用( )

A. 1mg/L
B. 2mg/L
C. 3mg/L
D. 4mg/L
E. 5mg/L


10. [单选题]随机抽样的目的是

A. 消除系统误差
B. 消除测量误差
C. 消除系统误差和测量误差
D. 减少随机误差
E. 减少样本的偏性


11. [单选题]空气质量预报一般是对未来多长时间污染物浓度的定量预报( )

A. 6~12小时
B. 12~24小时
C. 24~36小时
D. 24~48小时
E. 36~48小时


12. [单选题]居民区的大气卫生标准适应于以下地区,但应该排除的是

A. 娱乐场所周围
B. 居民区周围
C. 疗养院
D. 学校周围
E. 公共场所


13. [单选题]学校阅览室设计时,教师阅览室座位数和小学生阅览室座位数应分别为全校教师总数和全校小学生总数的

A. 1/3,1/10
B. 1/3,1/5
C. 1/5,1/20
D. 1/5,1/10
E. 1/3,1/20


14. [单选题]下列哪项不是队列研究特点

A. 暴露因素的作用可分级,确定剂量一反应关系
B. 队列研究每次只研究一个因素与疾病的关系
C. 暴露人年的计算任务繁重
D. 能直接计算因素与疾病间的联系强度
E. 多用于罕见疾病的病因学研究


15. [多选题]香砂六君子汤的药物组成有( )

A. 党参、白术
B. 茯苓、甘草
C. 半夏、陈皮
D. 木香、砂仁
E. 生姜、大枣


16. [单选题]下列哪种氨基酸必须由食物提供

A. 丙氨酸
B. 天门冬氨酸
C. 谷氨酸
D. 蛋氨酸
E. 丝氨酸


17. [单选题]队列研究中最重要的偏倚是

A. 住院偏倚
B. 转诊偏倚
C. 回忆偏倚
D. 混杂偏倚
E. 失访偏倚


18. [单选题]因大气污染造成的死亡经济损失计算没有考虑( )

A. 当地人年均工资
B. 暴露引起的超死亡人数
C. 当地的人均月工资
D. 人均医疗费用
E. 因病误工天数


19. [单选题]不是预防慢性砷中毒的措施的是

A. 改换水源
B. 饮水除砷
C. 限制高砷煤炭的开采使用
D. 种植吸砷植物
E. 改良炉灶


20. [单选题]营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是

A. 设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价
B. 设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价
C. 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价
D. 设计一准备教育资料和预试验一实施教育→选择教育途径和资料→评价
E. 设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育


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