患者联想速度加快、数量增多、内容丰富生动。健谈，说话滔滔不绝

[单选题]患者联想速度加快、数量增多、内容丰富生动。健谈，说话滔滔不绝、口若悬河、出口成章，述脑子反应快，特别灵活，好像机器加了"润滑油"，思维敏捷，概念一个接一个不断涌现出来。说话增多，语速加快，说话的主题极易随环境而改变，也有音韵联想或字意联想。此表现为

A. 思维奔逸
B. 联想松弛
C. 强制性思维
D. 思维中断
E. 思维散漫

正确答案 ：A

解析：该患者是明显的思维奔逸。

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[单选题]认知疗法的基本观点是 ( )

A. 认知决定情绪和行为
B. 行为决定情绪和认知
C. 情绪、认知和行为有因果关系
D. 行为与认知关系不大
E. 情绪、行为与认知互为因果

正确答案 ：A

解析：其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变求治者的不良认知，从而矫正并适应不良行为的心理治疗方法。

[单选题]下列哪项不是抑郁发作的生物学症状

A. 焦虑不安
B. 情绪变化昼重夕轻
C. 食欲和性欲下降
D. 体重下降
E. 早醒

正确答案 ：A

解析：典型抑郁发作时可出现睡眠紊乱（以早醒最具特征性）；食欲紊乱（以食欲下降，体重减轻最为多见）；性功能减退（性的兴趣减退和性快感缺乏多见）；晨重夜轻的节律变化等生物学症状群，但生物学症状群不包括焦虑不安。

[单选题]玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响不包括哪项

A. 可增长知识
B. 可促进脑的发育
C. 有利于认知的发展
D. 有利于社会交往与语言发展
E. 促进大脑早日成熟

正确答案 ：E

解析：游戏是幼儿参与社会生活的主要活动形式，因为儿童在游戏中反映了周围的现实生活和社会关系，通过游戏，他们能体验着成人的社会活动、社会生活和道德面貌，领会着人们之间的相互关系，促进了自我形象的建立。可见游戏是幼儿认识和促进社会知识发展的一种途径。与此同时，游戏也是促使幼儿身心发展的最好活动形式。在正确组织的阶段活动中，幼儿的认知觉、情感、意志、人格、道德等能获得较快的发展。由于儿童担任游戏中的某些任务，必须努力去完成，他们的动作就更富有目的性和积极性，从而有助于其身体运动器官的发育。

[单选题]痴呆患者伴发抑郁时，一般不予三环类抗抑郁药(TCAs)治疗，主要原因是

A. TCAs有抗胆碱能副作用
B. TCAs引起粒细胞减少
C. TCAs可引起心律失常
D. TCAs引起嗜睡
E. TCAs有致癫痫的副作用

正确答案 ：A

解析：痴呆患者伴发抑郁时，一般不予三环类抗抑郁药(TCAs)治疗，TCAs有抗胆碱能副作用。

[多选题]内伤发热的特点为（ ）

A. 病程较长
B. 不恶寒或怯冷得衣则解
C. 发热缓慢
D. 发热时发时止或发有定时
E. 时伴有自汗或盗汗

正确答案 ：ABCDE

[单选题]风邪伤人，以致病位游移，行无定处，主要是因为风的性质有（ ）

A. 风性数变
B. 风为阳邪
C. 风性开泄
D. 风性轻扬
E. 风性善行

正确答案 ：E

[单选题]关于催眠治疗的描述不正确的是

A. 催眠师具较高的权威性
B. 要求被催眠者放松、安静、消除杂念
C. 催眠治疗必须是在高暗示性的人身上才能施术
D. 它的适应证主要是抑郁症
E. 它的适应证主要是癔症

正确答案 ：D

解析：催眠治疗是心理治疗的一种方法，治疗中要求患者对治疗师信任，否则治疗没法开展，所以要求催眠师要有一定的权威性。催眠治疗是在催眠或觉醒状态下进行的，当患者进入催眠状态后，可根据其症状特点事先编好暗示性语言进行治疗，这就要求患者要具有一定的暗示性。治疗过程中先让患者在室内安静、放松，然后告诉患者催眠治疗的本质、目的、方法和需要患者配合的要领，并解除患者的疑虑，充分增强其治疗的信心。它的主要适应证是癔症、多重人格以及情绪受到伤害或压抑的患者等，但是一般不适应于抑郁症患者。

[单选题]选择性5-羟色胺再摄取抑制剂抗抑郁药不包括

A. 帕罗西汀
B. 马普替林
C. 氟西汀
D. 氟伏沙明
E. 艾司西酞普兰

正确答案 ：B

解析：选择性5-羟色胺再摄取抑制剂目前常用于临床的SSRIs有6种:氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、氟伏沙明、西酞普兰和艾司西酞普兰。

[单选题]诱发转相（转躁）概率最低的抗抑郁药物是

A. 氟伏沙明
B. 文拉法辛
C. 西酞普兰
D. 阿米替林
E. 布普品

正确答案 ：E

解析：诱发转相（转躁）概率最低的抗抑郁药物是布普品

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