【导言】考试宝典发布2024学校卫生与儿少卫生高级职称(副高)考试模拟系统(I7)，更多学校卫生与儿少卫生(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [多选题]气与津液的关系可表现为（ ）
A. 气能生津
B. 气能行津
C. 气能摄津
D. 津能载气
E. 津能摄气
2. [单选题]弦脉的脉象是（ ）
A. 形直体长
B. 状如波涛
C. 浮而搏指
D. 脉形宽大
E. 脉来绷紧
3. [单选题]患儿男性，12岁，小学五年级学生，主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望。写作业也常常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是
A. 正常儿童
B. 精神发育迟滞
C. 儿童多动症
D. 学习困难
E. 躁狂症
4. [单选题]虚寒型月经后期的临床特点是（ ）
A. 经期延后，量少，色黯红有块，小腹冷痛拒按，得热痛减
B. 经期延后，量少，色淡红，质清稀，无血块，小腹隐痛，喜温喜按
C. 经期延后，量少，色淡红，少腹空痛，心悸眼花
D. 经期延后，量少，色淡黯，质清稀，腰酸腿软，头晕耳鸣
E. 经期延后，量少，色黯红，或有血块，小腹胀痛，精神抑郁
5. [单选题]指出百分位数法评价发育水平时，哪些描述是错误的
A. 在大数量调查的基础上，计算各指标的百分位数
B. 可以用百分位数法划分发育等级
C. 可以制成某指标的百分位数图
D. 在百分位数图上可观察儿童的发育变化
E. 能看出身体发育的匀称度
6. [单选题]牙龈红肿疼痛是因为（ ）
A. 心火上炎
B. 肝火上炎
C. 肾阴不足
D. 肾阴涸竭
E. 胃火上炎
7. [单选题]反映龋齿流行状况的主要指标是
A. 龋均及患者龋均
B. 龋患率
C. 牙别龋患率
D. DMFT
E. 以上都是
8. [单选题]参加游泳锻炼6个月，观察锻炼效果可选用的最好的一组指标是
A. 体重、肺活量、握力、背肌力
B. 身高、体重、头围、肺活量
C. 身高、肺活量、握力、背肌力
D. 身高、体重、胸围、皮下脂肪厚度
E. 体重、胸围、肺活量、皮下脂肪厚度
9. [单选题]儿童出生时，大脑神经细胞数目大约为
A. 100亿
B. 2000亿
C. 350亿
D. 650亿
E. 1000亿
10. [单选题]尿血与血淋的主要鉴别要点为（ ）
A. 尿中带血
B. 小便时疼痛与否
C. 发病脏腑
D. 脉象
E. 舌苔
11. [单选题]课外活动的重点应安排
A. 文艺活动
B. 科技活动
C. 社团活动
D. 户外活动和体育锻炼
E. 公益活动
12. [多选题]下列不能从问诊中获得的是（ ）
A. 面赤
B. 黄疸
C. 苔白
D. 头痛
E. 食欲
13. [多选题]中医学整体观念的主要内容包括（ ）
A. 人是一个有机的整体
B. 大自然是一个有机的整体
C. 人与天地相应
D. 人与社会环境的统一性
E. 人可适应自然环境的变化
14. [单选题]下列选项中，不为郁证特征的是（ ）
A. 精神抑郁
B. 潮热盗汗
C. 胁肋胀痛
D. 易怒善哭
E. 咽中如物梗阻
15. [单选题]早期疲劳的特点
A. 优势兴奋灶的兴奋性降低，不能有效抑制周围区域
B. 形成有效的优势兴奋灶
C. 保护性抑制全面加深和扩散
D. 条件反射实验可见错误反应增加
E. 兴奋过程障碍
16. [单选题]儿童多动症的主要症状不包括
A. 注意障碍
B. 活动过多
C. 冲动性
D. 学习困难
E. 七岁后起病
17. [单选题]下列属于儿童少年正常生活、学习的基本心理条件的是
A. 脑发育正常
B. 营养状况良好
C. 气质类型为容易型
D. 智力发展正常
E. 有良好的作息习惯
18. [单选题]"五更泄"的病机多为（ ）
A. 肾精不足
B. 肾气不足
C. 肾阳不足
D. 肾阴不足
E. 脾气不足
19. [单选题]下列属于青春中期发育特点的是
A. 出现生长突增
B. 性器官和第二性征开始发育
C. 性器官和第二性征迅速发育
D. 女孩较男孩发育提前1～2年
E. 体格生长速度逐步减慢，社会化过程加速
20. [单选题]针对青少年健康危害行为，以学校为基础的健康教育、健康促进的核心是
A. 建立综合干预体系
B. 提供青少年预防健康危害行为的知识、信息和技能
C. 提高青少年的社会适应能力，预防和减少青少年健康危害行为
D. 促进青少年建立新的行为和生活方式，制定一系列使其向有益于健康方向发展的策略，以减少危险因素
E. 对青少年进行技能教育，提高青少年的社会适应能力
