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正高级卫生技术资格考试宝典儿科护理正高在线题库在线测评(V2)

来源: 考试宝典    发布:2024-08-09   [手机版]    

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1. [多选题]下列关于急性肾炎的描述中正确的是

A. 发病年龄以2岁以下小儿多见
B. 男孩发病率高于女孩
C. 发病前常有前驱感染史
D. 水肿由眼睑渐及全身,为可凹性
E. 重症临床表现易在第1周内发生


2. [多选题]颅内出血患儿的一般护理措施是

A. 取头高体位,头肩部抬高15°~30°
B. 将患儿置于33℃环境中
C. 患儿头部保持正中位
D. 保证热量供给,病重者适当推迟喂乳时间
E. 密切观察患儿病情


3. [多选题]呼吸道合胞病毒性肺炎的临床特点是

A. 常并发心力衰竭
B. 发病慢
C. 以喘憋为主
D. 6个月以上多见
E. 咳嗽


4. [多选题]在隔离病房,下列措施错误的有

A. 医务人员在近距离接触传播疾病的患者时要戴口罩
B. 可能接触患者的血液、体液时应戴手套
C. 当可能沾染患者的分泌物或渗出物时应穿隔离衣
D. 可重复使用的医用物品被污染后,及时回收焚烧
E. 体温计不传播病菌,无须特殊处理


5. [多选题]关于气管切开患儿的护理措施正确的是

A. 严格消毒及无菌操作
B. 定时吸痰
C. 吸痰前先吸氧
D. 每次吸痰时间不得少于15秒
E. 定时向气管内滴10ml生理盐水


6. [多选题]对麻疹的预防,下列哪项正确

A. 隔离患儿至出疹后5天
B. 并发肺炎者延长至出疹后10天
C. 密切接触易感儿应隔离观察3周
D. 8个月以上未患过麻疹者接种麻疹减毒活疫苗,7岁时复种
E. 体弱易感儿接触麻疹后及早注射免疫血清球蛋白


7. [多选题]联合国老年人保健原则是

A. 独立
B. 参与
C. 照顾
D. 自我充实
E. 尊严


8. [多选题]胃食管返流患儿的手术指征

A. 内科治疗6~8周无效,有严重并发症
B. 严重食管炎伴溃疡、狭窄
C. 有严重的呼吸道并发症
D. 合并严重神经系统疾病
E. 有食管裂孔疝者


9. [多选题]医院感染需查阅病历的内容应包括

A. 体温单
B. 放射检查
C. 会诊记录
D. 病危通知
E. 护理记录


10. [多选题]健康相关行为分为

A. 本能行为
B. 社会行为
C. 健康行为
D. 危险行为
E. 保健行为


11. [多选题]外科手消毒,做法正确的是

A. 先刷指尖,然后刷手、腕、前臂、肘部、上臂下1/2段
B. 按规定顺序刷洗3遍,共6分钟
C. 特别要刷净甲沟、指间、腕部
D. 每遍刷完用流动水冲净
E. 水由手、上臂至肘部流下


12. [多选题]对10岁女孩做生长发育评价时,下列不合适的内容是

A. 身高按"年龄×7+70(cm)"计算
B. 检查牙齿发育的状况
C. 腕部X线摄片以检查成骨中心
D. 监测生殖器官发育
E. 监测头围的发育


13. [多选题]关于人际传播的描述,错误的是

A. 又称亲身传播
B. 是建立人际关系的基础
C. 是人与人之间直接的信息交流
D. 是共享信息的最基本的传播形式
E. 是信息在头脑中加工处理的过程


14. [多选题]肾炎性肾病与单纯性肾病的主要区别是

A. 肾炎性肾病发病年龄多在2~7岁
B. 肾炎性肾病多伴有氮质血症
C. 单纯性肾病一般无血尿
D. 单纯性肾病一般无补体下降
E. 以上都正确


15. [多选题]关于小儿身长发育,下列哪些是正确的

A. 出生时上部量大于下部量,中点在脐上
B. 2~12岁身长计算公式:年龄×7+70
C. 第1年头部生长最快,躯干次之
D. 12岁时上下部量相等
E. 青春期身高增长主要是躯干的增长


16. [多选题]游戏的功能有哪些

A. 促进小儿感觉运动功能的发展
B. 促进小儿智力的发展
C. 促进小儿的社会化及自我认同
D. 促进小儿的创造性
E. 治疗性价值


17. [多选题]医院感染管理三级管理组包括

A. 医院感染管理委员会
B. 医务处
C. 医院感染管理科
D. 总务科
E. 各科室医院感染管理小组


18. [多选题]通过医院健康教育可以

A. 提高患者遵医行为
B. 促进医患关系
C. 提供心理咨询
D. 降低医疗成本
E. 进行心理治疗期


19. [多选题]新生儿生理性黄疸的原因有

A. 胆红素生成过多
B. 肝细胞摄取胆红素的能力过强
C. 肝细胞内尿苷二磷葡萄糖醛酸基转移酶的含量高
D. 排泄胆红素的能力强
E. 胆红素的肠肝循环增加


20. [多选题]属于基因诊断及治疗所带来的伦理问题的是

A. 胎儿生命权与父母选择权可能出现冲突
B. 人类遗传物质的纯洁性、神圣性是否受到了亵渎
C. 诊断及治疗时导入的基因如何正确表达
D. 对个体和人类社会是否安全
E. 生殖细胞的基因治疗是否可行


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