【导言】考试宝典发布临床医师考试历年真题试卷(M8)，更多临床医师定期考核的历年真题请访问考试宝典医师定期考核培训频道。
1. [单选题]Biots呼吸常见于
A. 急性传染病
B. 巴比妥类药物中毒
C. 尿毒症
D. 癔症
E. 重度贫血
2. [单选题]关于酶的正确叙述是（）
A. 不能在胞外发挥作用
B. 大多数酶的本质是核酸
C. 能改变反应的平衡点
D. 能大大降低反应的活化能
E. 与底物结合都具有绝对特异性
3. [单选题]下列关于促胃液素的叙述，正确的是
A. 产生促胃液素的细胞存在于胃体和胃底黏膜内
B. 蛋白质消化产物及HCI是引起促胃液素释放的主要因素
C. 促胃液素对壁细胞有很强的刺激分泌作用
D. 促胃液素的最小活性片段是其N端的4个氨基酸
E. 切除胃窦的患者，促胃液素分泌不受影响
4. [单选题]以下哪项是医生中对于医患沟通正确理解的观念
A. 医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间
B. 沟通能力是先天的，靠后天学习不易改变
C. 医患沟通是一门艺术，需要提高个人综合素质与能力
D. 个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高
5. [单选题]患者，男性，20岁，突然出现寒战、高热，大汗后缓解，隔天发作1次，病程1周。查体：脾肋下2cm，余未见明显异常。血常规：白细胞6.0xl0/L，中性65%，血红蛋白98g/L，血培养阴性。追问病史，患者发病前曾去海南旅游过。该患者诊断考虑为
A. 疟疾
B. 伤寒
C. 败血症
D. 急性粒细胞性白血病
E. 急性血吸虫病
6. [单选题]患者，被汽车撞伤，右上腹剧痛，呼吸38次，分，脉搏110次，分，血压85/60mmHg。诊断不明时禁用
A. 地西泮
B. 苯巴比妥
C. 异丙嗪
D. 6-氨基乙酸
E. 吗啡
7. [单选题]下列哪项不是躯体性腹痛的特点（）
A. 疼痛定位准确
B. 疼痛程度剧烈而持久
C. 可有局部腹肌强直
D. 咳嗽、体位变化可加重疼痛
E. 常伴自主神经兴奋症状
8. [单选题]健康是指
A. 身体处于良好状态
B. 身体和道德品质处于良好状态
C. 身体和心理处于良好状态
D. 身体、心理和社会适应处于良好状态
E. 身体、心理、社会适应和道德品质处于良好状态
9. [单选题]一位24岁的初产妇在孕16周时测血肌酐、尿素氮值均高于正常值，下述哪项是正确的
A. 肌酐和尿素氮值与胎龄成正比
B. 所测结果属妊娠生理改变
C. 应进一步测量肾功能
D. 肌酐和尿素氮值受体位影响
E. 病人可通过平卧改善肾功能
10. [单选题]食物中每克碳水化合物、脂肪和蛋白质可供给能量(kcal)分别为（）
A. 4，9，4
B. 9，4，4
C. 4，9，9
D. 9，9，4
E. 4，4，9
11. [单选题]对恋物癖者电击的方法属于
A. 厌恶疗法
B. 冲击疗法
C. 家庭脱敏
D. 松弛疗法
E. 自由联想
12. [单选题]县级以上人民政府卫生行政部门，具体负责组织突发公共卫生事件的
A. 社会治安维护工作
B. 正常的社会经济运行
C. 调查、控制和医疗救治工作
D. 应急处理指挥部
E. 统一领导工作
13. [单选题]男性，20岁，突发上腹刀割样剧痛，迅速波及全腹，腹呈板状硬，右下腹压痛明显，膈下无游离气体，应考虑为
A. 急性阑尾炎
B. 急性胆囊炎
C. 急性肠扭转
D. 肠伤寒穿孔
E. 溃疡病穿孔
14. [单选题]孙思邈主张医家必备“精”是指（）
A. 不断学习，提高医疗技术，有精湛的医术
B. 不断学习，对病人一心赴救
C. 不断学习，有高尚医德
D. 不断学习，对病人要“普同一等”
15. [单选题]患者女，30岁，咳嗽2个月，少量咳痰带血，乏力，无明显低热，无消瘦、无淋巴结肿大，查体：肺部无异常体征。你认为最可能的诊断（）
A. 肺癌
B. 肺结核
C. 支气管炎
D. 支原体肺炎
E. 支气管内膜结核
16. [单选题]胎儿肝（脾）造血期，肝脏首先产生（）
A. 有核红细胞
B. 粒细胞
C. 巨核细胞
D. 淋巴细胞
E. 血小板
17. [单选题]胸腔积液需要在多少毫升以上才有X线表现（）
A. 50-100m
B. 100-150m
C. 200-250m
D. 300-350m
E. 400-450m
18. [单选题]牛乳与人乳比较最大的缺点是
A. 牛乳是以甲型乳糖为主
B. 牛乳易为细菌污染
C. 牛乳中缺乏各种免疫因子
D. 牛乳中缺乏脂肪酶
E. 牛乳含较多的酪蛋白
19. [单选题]脑卒中是脑血循环障碍性疾病，它不包括以下哪一项
A. 出血性脑卒中
B. 缺血性脑卒中
C. 阿尔海默氏病（早老性痴呆）
D. 高血压脑病
E. 血管性痴呆
20. [单选题]患者安于已适应的角色，小病大养，该出院而不愿意出院，此时患者的状态被称为角色行为（）
A. 减退
B. 缺如
C. 冲突
D. 强化
E. 异常
