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职业卫生(正高)2024历年真题库(I8)

来源: 考试宝典    发布:2024-04-07   [手机版]    

职业卫生(正高)2024历年真题库(I8)导言】考试宝典发布职业卫生(正高)2024历年真题库(I8),更多职业卫生_正高的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。

1. [单选题]下列证型中,不属于郁证常见证型的是( )

A. 肝气郁结
B. 气郁化火
C. 瘀血阻络
D. 忧郁伤神
E. 痰气郁结


2. [多选题]青春期的发育特点包括( )

A. 体格生长加速,出现第二次生长突增
B. 各内脏器官体积增大,功能日臻成熟
C. 内分泌系统功能活跃,与生长发育有关的激素分泌明显增加
D. 生殖系统发育骤然增快并迅速成熟,第二性征迅速发育
E. 心理发展加快,易出现心理卫生问题


3. [多选题]下列哪些选项符合学校教室采光和照明的卫生标准( )

A. 学生在室内学习所需的天然光最低照度为75lx
B. 中小学教室各桌面采光系数的最低值应为1.5%
C. 中小学教室课桌面的平均照度不低于100lx
D. 中小学教室黑板面的平均照度不低于150lx
E. 中小学教室照度均匀度不低于0.7


4. [单选题]虚寒型月经后期的临床特点是( )

A. 经期延后,量少,色黯红有块,小腹冷痛拒按,得热痛减
B. 经期延后,量少,色淡红,质清稀,无血块,小腹隐痛,喜温喜按
C. 经期延后,量少,色淡红,少腹空痛,心悸眼花
D. 经期延后,量少,色淡黯,质清稀,腰酸腿软,头晕耳鸣
E. 经期延后,量少,色黯红,或有血块,小腹胀痛,精神抑郁


5. [多选题]为缩小抽样误差,使样本指标更好地反映总体,应注意

A. 提高测量技术
B. 遵循随机原则
C. 选择典型样本
D. 增大样本含量
E. 尽量控制随机测量误差


6. [多选题]妊娠恶阻的证型包括( )

A. 气血虚弱
B. 脾胃虚弱
C. 阴虚内热
D. 肝胃不和
E. 肾阳虚衰


7. [多选题]以下症状和体征为慢性苯中毒所引起的是

A. 白细胞减少
B. 皮下及黏膜出血
C. 红细胞中出现赫恩兹小体
D. 粒细胞胞浆出现中毒颗粒、空泡
E. 红细胞减少


8. [多选题]标准化时应注意

A. 标准化的目的是为了使资料间具有可比性
B. 各组应采用统一的标准计算标准化率
C. 无论各组分率的大小情况,都可以采用标准化法
D. 标准化率可以直接进行比较
E. 直接标准化法需要先计算SMR


9. [单选题]理中丸的君药是( )

A. 人参
B. 白术
C. 炙甘草
D. 干姜
E. 茯苓


10. [单选题]小儿惊风多见( )

A. 面色淡青或青黑
B. 面色与口唇青紫
C. 眉间、鼻柱、唇周发青
D. 面色青黄无华
E. 满面通红


11. [单选题]雷丸用于驱虫,宜( )

A. 研末吞服
B. 与其他药同煎
C. 另炖
D. 先煎
E. 后下


12. [多选题]肝主疏泄,主要表现在( )

A. 通调水道
B. 调畅气机
C. 助脾运化
D. 条达情志
E. 调节生殖功能


13. [多选题]属于我国现行法定职业性尘肺的是

A. 矽肺
B. 石棉肺
C. 炭黑尘肺
D. 铍尘肺
E. 云母尘肺


14. [多选题]下列关于医院防护监督管理叙述正确的是( )

A. 医院要有一名专(兼)职放射防护人员负责自主管理
B. 医院制订《医用诊断X射线防护操作制度》和《医用诊断X射线安全防护管理制度》
C. 严禁单位或个人单纯为完成经济指标而进行非必要的检查
D. 候诊者和陪护者的防护有个人管理
E. 建立评片制度,严格控制丙片率及废片率,做好质量控制和质量保证工作


15. [多选题]下列不能引起职业性肿瘤的毒物是

A. 石英
B. 石棉
C. 镍、铬
D. 放射性矿物质
E. 硒尘


16. [多选题]外照射的防护有哪些( )

A. 时间防护,通过控制接触放射源或受照时间,可以达到减少受照剂量的目的
B. 距离防护
C. 保持工作场所的清洁卫生,对受污染的表面应及时去污
D. 个人防护,操作开放型放射性核素的人员,应根据工作性质正确穿戴相应的防护用具
E. 屏蔽防护


17. [多选题]以气体状态存在的毒物有

A. 氯化氢
B. 苯
C. 二氧化硫
D. 砷
E. 碘


18. [多选题]太阳经头痛循经用药可选用( )

A. 羌活
B. 蔓荆子
C. 川芎
D. 白芷
E. 藁本


19. [多选题]下列哪些因素与噪声所致危害有关

A. 噪声的强度
B. 接触噪声的时间
C. 噪声的频率组成
D. 噪声的加速度
E. 个人防护及个体感受性


20. [多选题]生长发育评价的基本内容包括( )

A. 人体形态发育
B. 生长发育水平
C. 生长发育速度
D. 生长发育障碍
E. 各指标的相互关系


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