【导言】考试宝典发布2024副高级卫生专业技术资格考试宝典康复医学技术副高医学高级职称考试模拟题(I8)，更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]平衡训练的程序是
A. 人体支撑面积由小到大
B. 身体重心由高到低
C. 坐位平衡－爬行平衡－跪位平衡－立位平衡
D. 立位平衡－爬行平衡－跪位平衡－坐位平衡
E. 闭眼训练到睁眼训练
2. [单选题]冠心病康复中心效应的机制，错误的是
A. 可提高冠状动脉供血量
B. 指训练对心脏的直接作用
C. 使心肌内在收缩性相应提高
D. 促进心脏侧支循环形成（冠状动脉生物搭桥）
E. 需要数周时间才能形成，停止训练则丧失
3. [单选题]手的感觉恢复的顺序是
A. 痛温觉、32Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉
B. 痛温觉、移动性触觉、32Hz振动觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉
C. 痛温觉、恒定性触觉、移动性触觉、32Hz振动觉、256Hz振动觉、辨别觉
D. 痛温觉、256Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、32Hz振动觉、辨别觉
E. 痛温觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、32Hz振动觉、辨别觉
4. [单选题]等张训练优点不包括
A. 可训练患者的辅助肌和稳定肌
B. 不能直接运用于增强工作或行为活动能力
C. 训练方式丰富，有各种器械可供选择应用
D. 可客观量化地观察运动，具有较好的心理学效果
E. 可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果
5. [单选题]光敏治疗适合的对象是
A. 白内障患者
B. 妊娠孕妇
C. 光敏性疾病
D. 严重心功能不全
E. 银屑病、白癜风患者
6. [单选题]关于踝关节扭伤的治疗，错误的是
A. 牵张训练以增加韧带张力
B. 损伤24小时内以冷疗为主
C. 借助平衡板进行本体感觉训练
D. 急性期后可选择温热量高频电疗
E. 肌力训练，特别是增加比目鱼肌训练以增强踝关节稳定性
7. [单选题]脑外伤患者康复治疗方案不包括
A. 神经肌肉促进技术
B. 认知障碍康复训练
C. 物理因子对症治疗、轮椅训练、辅助器具应用
D. 言语、吞咽功能训练康复治疗
E. 疾病的诊断
8. [单选题]周围神经损伤康复中的抗阻运动，错误的是
A. 等速运动训练
B. 渐进抗阻运动
C. 原则是大重量、少重复
D. 短暂最大负载等长收缩训练
E. 肌力达到4级时可以开始进行抗阻运动
9. [单选题]用氖光灯测试高频电的目的不包括
A. 治疗机输出的大小
B. 治疗机输出是否谐振
C. 患者吸收剂量的大小
D. 治疗机输出电场的强度
E. 周围空间电磁场的大小
10. [单选题]PNF操作技术中，拮抗肌节律性稳定的适应证不包括
A. 肌无力
B. 稳定性降低
C. 运动时疼痛
D. 关节活动度受限
E. 不能做等长肌肉收缩
11. [单选题]下列哪个不是脊柱牵引的适应证
A. 椎间盘突出
B. 颈背痛
C. 腰背痛
D. 腰腿痛
E. 脊髓明显受压
12. [单选题]骨折固定期的康复治疗，错误的是
A. 主动运动
B. 非金属内固定者采用短波或超短波
C. 沿与骨折线平行方向按摩器振动治疗
D. 紫外线神经反射区或健侧相应部位照射
E. 肢体的远端必须高于近端，近端要高于心脏平面
13. [单选题]以下哪项不是肩周炎急性期的治疗
A. 理疗
B. 肌力训练
C. 手法松动
D. 关节活动度训练
E. 肩下垂摆动训练
14. [单选题]以下哪项不适用于银屑病的治疗
A. 水疗
B. 中频电
C. 红外线
D. 三联疗法
E. PUVA疗法
15. [单选题]脑卒中的功能评定，Brunnstrom法属于
A. 运动功能评定
B. 感知认知评定
C. 言语和吞咽评定
D. 平衡和协调能力评定
E. 日常生活活动能力评定
16. [单选题]患者，女，45岁，慢性进行性全身无力1年余。肌电图显示有广泛的纤颤电位和束颤电位，运动单位动作电位偏宽大，多相波明显增多，最大用力收缩呈混合干扰型，正中神经的传导速度是48m／s，腓神经的传导速度是40m／s。可诊断为
A. 脱髓鞘性周围神经病
B. 进行性肌营养不良
C. 前角细胞疾病
D. 不能作出结论
E. 正常所见
17. [单选题]肩周炎冻结期的治疗，错误的是
A. 属于慢性期
B. 按摩或手法松动
C. 需松解粘连的方法
D. 需作用于浅层组织和深部肌肉的手法
E. 冻结期手法宜轻柔，以免造成新损伤
18. [单选题]徒手抗阻训练注意事项错误的是
A. 避免过度训练
B. 避免替代运动
C. 训练中应有2min的休息恢复期
D. 训练中不应憋气，以防发生心血管问题
E. 若发生局部不适、疼痛、痉挛等应及时报告
19. [单选题]心理治疗的基本过程有
A. 探索问题-心理测验-治疗行动-结束巩固
B. 建立关系-分析认识-治疗行动-结束巩固
C. 建立关系-探索问题-心理测验-结束巩固
D. 探索问题-分析认识-治疗行动-结束巩固
E. 建立关系-心理测验-探索问题-结束巩固
20. [单选题]不属于生物力学分析的内容
A. 提出治疗目标和选择一项活动
B. 列出该活动的每一动作步骤
C. 分析完成该活动的外部因素
D. 分析完成该项活动所必须具备的功能和能力
E. 进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系
