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1. [单选题]下面所述小儿的总热量中哪项所需热量是小儿最主要的
A. 基础代谢
B. 食物特殊动力作用
C. 生长发育
D. 运动
E. 排泄损失
2. [单选题]孕母诉：第一胎孕7个月早产，生后两天因呼吸不规则，抽风，诊断为"颅内出血"，经抢救无效死亡；现孕8个月，今日见红入院，担心胎儿又会有生命危险。下列哪项措施对预防无效
A. 提高产科技术，避免窒息、产伤
B. 胎儿娩出后保持安静，密切观察病情
C. 胎儿娩出后注意保暖，缺氧时吸氧
D. 胎儿娩出后，按20～30ml/kg静推5%碳酸氢钠
E. 胎儿娩出后，肌注维生素K15mg
3. [多选题]逍遥散的药物组成是（ ）
A. 柴胡、当归
B. 茯苓
C. 白芍、白术
D. 炙甘草
E. 黄连
4. [单选题]儿科遗传性疾病一般分类为
A. 染色体病、常染色体显性遗传病、多基因遗传病
B. 常染色体隐性遗传病、伴性X连锁显性遗传病、多基因遗传病
C. 单基因遗传病、常染色体显性遗传病、伴性X连锁显性遗传病
D. 常染色体显性遗传病、Y连锁遗传病、多基因遗传病
E. 染色体病、单基因遗传病、多基因遗传病、线粒体遗传病
5. [单选题]小儿最早长出的乳牙一般是( )
A. 上中切牙
B. 下中切牙
C. 上侧切牙
D. 下侧切牙
E. 第一乳磨牙
6. [单选题]胃食管反流的主要症状是
A. 便秘
B. 恶心
C. 呕吐
D. 腹痛
E. 腹泻
7. [单选题]6个月小儿进行免疫接种后第二天，接种部位出现4cm红肿伴淋巴结轻度肿大，属于
A. 局部弱反应
B. 局部中等反应
C. 局部强反应
D. 全身弱反应
E. 全身中等反应
8. [单选题]抽样调查适用于下列哪种情况
A. 物力财力有限，不能完成大量人数的调查
B. 欲了解某地各种疾病常年发病情况
C. 为发现尽可能多的患者并及时进行治疗
D. 为早期发现患者以降低其病死率
E. 欲了解某地一定时期内某病的患病情况
9. [单选题]男性，8岁，目前发生左手和左前臂抽搐，最后扩大到整个左上肢抽搐1分钟。连续发作2次后，左上肢肌力3级，二头肌、三头肌腱反射减退。1天后肢体肌力和体征完全恢复正常。本病最可能的病损在
A. 右侧内囊
B. 右侧中央前回
C. 左侧中央后回
D. 右侧中央后回
E. 左侧中央前回
10. [多选题]患者男，4岁，因“呕吐、吞咽困难4个月”来诊。呕吐物无胆汁，非喷射性，进行性加重。为明确诊断应检查
A. 食管24hpH值监测
B. 内镜
C. 腹部B型超声
D. 食管钡餐造影
E. 食管测压
11. [单选题]哪项病原体在子宫内感染时，有可能引起胎儿中枢神经系统病变 ①风疹病毒 ②流感病毒 ③乙型肝炎病毒 ④巨细胞病毒 ⑤弓形虫
A. ①、②、③
B. ①、②、⑤
C. ①、④、⑤
D. ②、③、④
E. ③、④、⑤
12. [单选题]急性肾衰竭电解质紊乱常见的是
A. 高钾、低钠、低钙、低镁、高磷和低氯血症
B. 高钾、低钠、高钙、高镁、高磷和低氯血症
C. 高钾、高钠、低钙、高镁、高磷和低氯血症
D. 低钾、低钠、低钙、高镁、高磷和低氯血症
E. 高钾、低钠、低钙、高镁、高磷和低氯血症
13. [单选题]新生儿低血糖是指
A. 全血血糖<2.2mmol/L
B. 全血血糖<1.6mmol/L
C. 全血血糖<7.Ommol/L
D. 全血血糖<1.1mmol/L
E. 全血血糖<2.0mmol/L
14. [单选题]传染病患者隔离期限的长短主要应依据什么( )
A. 潜伏期
B. 前驱期
C. 传染期
D. 临床症状期
E. 恢复期
15. [单选题]溴化异丙托品解痉疗效作用的受体为
A. 兴奋β2肾上腺素受体
B. 拮抗白三烯受体
C. 兴奋M胆碱受体
D. 拮抗B肾上腺素受体
E. 拮抗M胆碱受体
16. [单选题]新生儿肺炎通过羊水感染常见的致病菌是
A. 肠道病毒
B. 链球菌
C. 大肠杆菌
D. 绿脓杆菌
E. 肺炎球菌
17. [单选题]某科研人员调查了某省各市县胃癌的发病情况，若要从该资料中了解该地各市县胃癌发病率的地理分布，宜绘制
A. 条图
B. 线图
C. 直方图
D. 统计地图
E. 圆图或百分比条图
18. [单选题]统计表与统计图相比
A. 统计表数据精确，统计图数据粗略，因此有统计表时不需要统计图
B. 统计图可使人们对事物间的数量关系一目了然，印象清晰，因此不需要统计表
C. 统计表与统计图各有优缺点，要根据实际需要正确使用
D. 有统计图时必须附有统计表
E. 统计表和统计图只能使用其中一种
19. [单选题]统计表的基本结构包括
A. 标题、纵横标目、图例和数字
B. 主标题、副标题、标目、线条、数字和备注
C. 标题、纵横标目、线条、数字和备注
D. 标题、标目、线条、数字和文字说明
E. 标目、线条、数字和备注
20. [多选题]儿科学的范畴包括
A. 研究儿童生长规律
B. 研究儿童发育和行为
C. 提高儿童疾病防治质量
D. 研究儿童对人类社会的影响
E. 提高儿童身心健康水平
