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1. [单选题]下列不属于基础护理业务技术管理的是( )。
A. 护理文件书写
B. 导尿
C. 各种引流技术
D. 各种注射技术
E. 各种标本采集
2. [单选题]患者小便灼热，艰涩刺痛，尿色深红，或夹血块，心烦，舌红苔黄，脉滑数。其治疗方药为
A. 八正散
B. 石苇散
C. 小蓟饮子
D. 黄连解毒汤
E. 沉香散
3. [单选题]感冒是由于六淫、时行疫毒侵袭人体而致病，以何邪为主( )。
A. 风
B. 温
C. 寒
D. 湿
E. 暑
4. [单选题]下列不能被看做是社区的是( )。
A. 几个相邻的村
B. 一所医院
C. 居住在淮河流域的居民
D. 几个相邻的居委会
E. 几个相邻家庭
5. [单选题]以下属于问题应对方式的是
A. 认知重组
B. 积极转移
C. 寻求信息
D. 紧张消除
E. 抵消
6. [单选题]下列不属于社区健康教育评价指标的是( )。
A. 人口自然增长率
B. 卫生知识达标率
C. 卫生知识普及率
D. 健康教育覆盖率
E. 卫生保健活动参与率
7. [单选题]产后小便不通，小腹胀满刺痛，乍寒乍热，舌黯，脉沉涩。应辨证为( )。
A. 肝经郁热
B. 湿热蕴结
C. 血瘀
D. 实热
E. 以上均不是
8. [单选题]患者胁痛口苦，目黄，小便短赤，胸闷纳呆，恶心呕吐，舌苔黄腻，脉弦滑数。其诊断是
A. 黄疸，湿重于热
B. 黄疸，热重于湿
C. 黄疸，湿热并重
D. 胁痛，肝胆湿热
E. 胁痛，肝郁化热
9. [单选题]有关社会认知理论的基本假设，描述错误的是( )。
A. 人们可通过观察别人进行学习
B. 人的行为都指向一个特定的目标
C. 行为最终都能变为自我调节的行为
D. 学习是一个内在过程，最终必然会改变行为
E. 强化和惩罚对行为既有直接作用，也有间接作用
10. [单选题]社区健康教育的诊断即是( )。
A. 列出存在的健康问题
B. 选出可以改善的问题
C. 排列对健康的威胁程度
D. 确定健康教育的首选问题
E. 找出健康问题的相关因素
11. [单选题]诊断黄疸最重要的依据是
A. 小便黄
B. 身黄
C. 爪甲黄
D. 目黄
E. 齿垢黄
12. [单选题]患者，女，62岁，因劳累后心悸5年，感冒后加重3日入院。在住院期间突发室性心动过速。下列不宜进行的紧急抢救措施是( )。
A. 同步电复律
B. 咳嗽复律
C. 捶击复律
D. 静脉注射心律平
E. 静脉注射利多卡因
13. [单选题]适于施灸的是( )。
A. 实证、热证
B. 阴虚火旺证
C. 虚寒证
D. 面部、大血管、粘膜处
E. 孕妇胸腹部、腰骶部
14. [单选题]月经过多，色淡红，质稀薄，神疲气短，面色白光白，舌淡，脉细缓。其治疗法则应为( )。
A. 益气养血固冲
B. 补气摄血固冲
C. 凉血清热固经
D. 益气升提固冲
E. 温阳益气固冲
15. [单选题]功能制护理的优点包括( )。
A. 工作方式机动灵活
B. 分工明确，节省人力
C. 可以掌握病人的全面情况
D. 增加与病人的交流机会
E. 增加护士责任感
16. [单选题]患者，男，38岁。呕吐吞酸，嗳气频作，胸胁胀满，大便不畅，因情志不畅引发。脉弦。证属
A. 肝郁化火
B. 胃阴不足
C. 饮食停滞
D. 肝气犯胃
E. 痰饮内停
17. [单选题]会议计划工作包括( )。
A. 确认会议议题
B. 准备会议内容
C. 选择会议规程
D. 安排与会人员的要求
E. 报道会议消息
18. [单选题]社区护理的中心是( )。
A. 社区人群
B. 健康
C. 预防疾病
D. 减少残障
E. 维护社区的良好环境
19. [单选题]奥伦理论中的治疗性自理需要指的是( )。
A. 需要进行健康指导的自理需要
B. 需要进行康复的自理需要
C. 需要进行护理活动的自理需要
D. 需要进行诊疗的自理需要
E. 需要进行健康促进的自理需要
20. [单选题]下列哪项不属于急黄发黄的症状
A. 衄血便血，皮下发斑
B. 身目呈深黄色
C. 舌质淡，苔白腻
D. 壮热烦渴
E. 神昏谵语
