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1. [单选题]1986年首届健康教育促进大会通过的宣言奠定了健康促进的理论基础,该宣言是
A. 雅加达宣言
B. 曼谷宣言
C. 渥太华宣言
D. 阿德莱德宣言
E. 宋兹瓦尔宣言
2. [单选题]在诊疗护理工作中,有下列情形之一的,不属于医疗事故
A. 虽有诊疗护理错误,但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍;由于医务人员过于自信而发生的不良后果;发生难以避免的并发症;以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
B. 虽有诊疗护理错误,但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍;由于病情或病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果;发生并发症;以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
C. 虽有诊疗护理错误,但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍;由于病情或病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果;发生难以避免的并发症;以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
D. 虽有诊疗护理错误,但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍;由于医务人员技术原因而发生难以预料和防范的不良后果;发生难以避免的并发症;以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
E. 虽有诊疗护理错误,但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍;由于医务人员疏忽而发生的不良后果;发生难以避免的并发症;以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
3. [单选题]医德评价的作用
A. 医德评价具有法律一样的约束作用
B. 医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
C. 医德评价对医疗的表象可以判断,对内在动机无法判断
D. 医德评价是医德教育效果的检验手段
E. 医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段