基础知识
单元 细目 要点 要求
一、全科医学概论1.全科医学(1)全科医学的定义及其研究对象
(2)全科医学的主要特征
(3)全科医学与其他学科的关系掌握
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2.全科医疗(1)全科医疗的定义与基本特征
(2)全科医疗中的伦理学原则;病人的权利和义务
(3)全科医疗与专科医疗的区别和联系掌握
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3.全科医生(1)全科医生的定义、角色及其工作方式
(2)病人管理的原则、内容和遵医行为改进
(3)全科医生的素质、任务及其历史使命掌握
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4.临床预防(1)临床预防的概念和特征
(2)临床预防的实施方法
(3)临床预防的优势及所需的知识和技能掌握
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5.以家庭为单位的健康照顾(1)家庭结构
(2)家庭功能;家系图的编制
(3)家庭生活周期和家庭资源;家庭对健康和疾病的影响掌握
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6.居民健康档案(1)个人健康档案以问题为导向的记录方式
(2)个人、家庭健康档案的内容掌握
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二、基本卫生保健概论1.初级卫生保健概述(1)21世纪人人享有卫生保健总目标;初级卫生保健的任务、内容与评价特征掌握
(2)人人享有卫生保健及初级卫生保健的概念;初级卫生保健原则;世界卫生组织提出的初级卫生保健改革措施熟悉
(3)初级卫生保健的特点，国际初级卫生保健以往的经验与当前改革重点了解
2.社区预防保健概述(1)三级预防的概念、影响健康的四类因素、社区卫生诊断的概念掌握
(2)社区预防保健的实施原则，社区卫生诊断流程熟悉
(3)个人、家庭和社区三位一体的预防策略;社区卫生诊断基本原则了解
3.建设覆盖城乡居民的基本卫生保健制度(1)我国基本卫生保健制度的主要内容;深化医药卫生体制改革的总体目标;农村卫生服务体系的框架内容以及乡(镇)卫生院与卫生室的任务功能;社区概念、基本类型和构成要素;国家基本公共卫生服务均等化的概念与主要任务，建立全科医生制度的总体目标;全科医生培养模式、执业方式与激励机制掌握
(2)完善覆盖城乡居民的医疗服务体系的主要内涵，2009-2011年的五项重点改革内容;社区卫生服务概念、服务的对象与重点对象及其基本工作内容;2011年版国家基本公共卫生项目规范内容与要求熟悉
(3)我国卫生事业改革发展的总体目标;农村卫生服务体系建设的发展目标;新型农村合作医疗制度发展概况;社区的功能;国家基本公共卫生服务均等化的目标;建立全科医生制度的重要性和必要性了解
三、流行病学方法1.流行病学概述(1)流行病学定义与研究方法
(2)流行病学研究的基本步骤
(3)流行病学研究在社区卫生工作中的作用掌握
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2.疾病分布(1)测量疾病的常用指标
(2)疾病的流行强度与分布特征掌握
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3.现况调查(1)概念
(2)普查优缺点;抽样调查与抽样方法
(3)现况调查的用途掌握
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4.病例对照研究(1)病例对照研究的基本原理
(2)病例对照研究方法的特点;优点与局限性
(3)病例对照研究设计掌握
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5.社区干预试验(1)实验研究的原理与特点
(2)实验研究的基本要素与原则
(3)社区干预试验及其效果指标熟悉
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6.社区卫生资料收集的方法(1)资料收集来源与内容
(2)定量调查方法
(3)定性调查方法;问卷设计掌握
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7.流行病学研究中常见偏倚(1)偏倚的概念
(2)偏倚的种类及控制熟悉
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四、医学统计方法1.统计学概述(1)变量及其分类
(2)统计学基本概念
(3)统计分析基本步骤掌握
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2.资料特征的描述性分析(1)相对数及其应用
(2)描述定量资料集中趋势和离散趋势常用指标
(3)正态分布及其应用掌握
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3.资料的统计推断(1)抽样误差与标准误;均数、率和构成比比较的假设检验常用方法熟悉
(2)均数假设检验基本步骤;假设检验应注意的问题了解
4.常用卫生统计指标(1)人口统计、疾病统计、死亡统计等的常用指标
(2)疾病治疗效果常用指标
(3)寿命指标系统掌握
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5.统计表与统计图(1)统计表及其绘制
(2)统计图及其绘制掌握
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五、健康教育与健康促进1.概述(1)健康教育、健康促进基本概念
(2)健康教育的特点、健康促进的策略与基本特征
(3)卫生宣传、健康教育与健康促进的关系掌握
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2.传播及其相关理论(1)人际传播，大众传播特点与应用
(2)传播的分类、传播要素、传播关系
(3)影响传播效果的因素与对策掌握
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3.行为及其相关理论(1)行为改变的知信行模式
(2)健康行为与健康相关行为，不良的生活方式与健康的关系
(3)行为发展及其影响因素掌握
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4.健康心理(1)促进心理健康的原则
(2)健康心理咨询方式、手段
(3)常见的人际交往的障碍掌握
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5.计划设计、实施与评价(1)健康教育与健康促进计划设计基本步骤;社区需求评估掌握
(2)健康教育与健康促进评价种类和内容，过程评价、效果评价及其常用的评价指标熟悉
(3)健康教育计划设计原则;实施过程的质量控制了解
6.社区健康教育(1)社区重点人群的健康教育，高血压、糖尿病的健康教育;吸烟行为的干预掌握
(2)社区健康教育的组织实施;开展社区健康教育与健康促进活动的形式熟悉
(3)社区健康教育与健康促进的意义了解
六、儿童保健1.小儿生长发育(1)小儿体重、身长体格发育指标的测量;婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期各期心理特点掌握
(2)小儿生长发育的规律、临床意义及影响发育的因素;小儿心理发育的评价方法熟悉
(3)小儿神经、精神发育的规律;心理发育内容、特点以及评价内容了解
2.小儿营养与喂养(1)母乳喂养、混合喂养、人工喂养的方法和指导
(2)母乳喂养的优点，辅助食品添加的顺序及原则
(3)各阶段儿童的营养需要量掌握
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3.计划免疫和预防接种(1)计划免疫和预防接种相关概念;常用疫苗分类;纳入国家免疫规划疫苗种类及免疫程序掌握
(2)常用疫苗的使用;预防接种一般反应及处置原则;免疫接种实施;疫苗储存与运输熟悉
(3)计划免疫常用评价指标了解
4.新生儿保健(1)新生儿定义与生理特点，新生儿访视程序与内容;新生儿筛查项目与注意事项掌握
(2)阿氏评分法，新生儿护理要点熟悉
(3)新生儿合理用药了解
5.儿童系统保健管理(1)小儿各年龄期的界定概念与管理程序
(2)小儿各年龄期保健管理与早期教育掌握
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6.儿童营养性疾病(1)维生素D缺乏性佝偻病的早期症状特点;维生素D缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫血、单纯性肥胖症的预防及健康指导掌握
(2)维生素D缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫血、单纯性肥胖症的诊断要点与处理要点熟悉
(3)维生素D缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫血、单纯性肥胖症的病因与发病机制了解
七、妇女保健1.妇女保健学概论(1)妇女生理发育特点、妇女保健工作的主要内容
(2)妇女保健学的概念与工作目标熟悉
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2.青春期保健(1)青春期的概念、生理及心理行为特点;青春期保健的主要内容熟悉
3.婚前保健(1)婚前保健的服务内容;婚前医学检查的主要疾病
(2)婚前卫生指导的主要内容
(3)婚前卫生咨询的概念和重点问题掌握
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4.围产期保健(1)围产期定义、预产期的推算、临产先兆、妊娠早、中、晚期的保健要点及产褥期保健;妊娠期的高危因素;妊娠高血压疾病、孕期感染、妊娠期出血、母儿血型不合、妊娠合并心脏病、妊娠合并肝脏疾病、妊娠合并糖尿病的诊断要点掌握
(2)产前诊断的方法和对象;妊娠高血压疾病、孕期感染、妊娠期出血、母儿血型不合、妊娠合并心脏病、妊娠合并肝脏疾病、妊娠合并糖尿病的健康指导熟悉
(3)围产期保健的概述及系统管理;妊娠高血压疾病、孕期感染、妊娠期出血、母儿血型不合、妊娠合并心脏病、妊娠合并肝脏疾病、妊娠合并糖尿病的概念及处理要点了解
5.围绝经期及绝经后妇女保健(1)围绝经期的概念和常见症状特点掌握
(2)围绝经期症状的预防和治疗原则(激素替代疗法的适应证、禁忌证及注意事项)熟悉
(3)围绝经期的生理、心理特点了解
6.计划生育(1)避孕失败后的补救措施及紧急避孕的方法
(2)女性常用节育方法
(3)育龄夫妇不同时期节育方法的选择掌握
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八、老年保健1.老年人特点(1)老年期的界定，老年人用药原则
(2)老年人的生理与心理特点、患病特点和药代动力学特点
(3)老年人常用药物的不良反应及其注意事项掌握
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2.老年人健康综合评估(1)生活质量概念和特点
(2)老年人健康综合评估的内容和生活质量常用测定工具
(3)健康预期寿命的概念掌握
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3.老年保健实施(1)老年人合理膳食营养、健身运动的原则
(2)老年人的一般护理;预防疾病及增强免疫力熟悉
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4.老年常见健康问题(1)老年抑郁症、睡眠障碍、皮肤瘙痒症、尿失禁、便秘的诊断要点、处理要点;老年人骨关节病、骨质疏松、跌倒的预防与健康指导掌握
(2)老年人骨质疏松的诊断要点;尿失禁的临床分型;尿潴留的诊断要点熟悉
(3)骨质疏松、抑郁症、瘙痒症、老年人跌倒的病因及发病机制了解
九、社区用药1.药物学基础(1)影响药物作用的因素
(2)药物基本作用、药物不良反应
(3)药物的体内过程掌握
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2.特殊人群用药原则(1)妊娠期用药危险等级;哺乳期应用对乳儿产生不良影响的药物;小儿用药原则;老年人用药原则、老年人易出现不良反应的药物及对策，肝功能不全病人抗菌药物的选择;肾功能不全病人抗菌药物的选择掌握
(2)妊娠期用药原则;肝功能不全人用药原则;肾功能不全人用药原则熟悉
(3)能引起尿、粪变色的药物了解
3.常用抗感染药物(1)抗菌药物分类、抗菌谱及适应证、禁忌证、用法用量、注意事项掌握
(2)作用机制、用药原则;抗感染药物的合理使用熟悉
(3)不良反应了解
4.常用解热镇痛药(1)适应证、禁忌证、用法用量、注意事项
(2)药理作用、用药原则
(3)不良反应掌握
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医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学
单元 细目 要求
一、医疗机构从业人员行为规范1.医疗机构从业人员基本行为规范掌握
2.医师行为规范掌握
二、医学伦理道德1.医患关系熟悉
2.医疗行为中的伦理道德
3.医学伦理道德的评价和监督
